生主的拼音是：shēng zhǔ。
生主的注音是：ㄕㄥㄓㄨˇ。结构是：生(独体结构)主(独体结构)。词语解释是：为活着的人所立的牌位。生主[shēngzhǔ]⒈为活着的人所立的牌位。引证解释是：⒈为活着的人所立的牌位。引明于继先《于忠肃公年谱》：“诸不便於民者，釐革殆尽。百姓戴公，遂祀生主於郡学名宦祠。”。网友释义是：生主，梵名Praja^pati。音译钵罗阇钵底。印度神话中对创造神之称谓。7、汉语大词典是：为活着的人所立的牌位。明于继先《于忠肃公年谱》：“诸不便于民者，釐革殆尽。百姓戴公，遂祀生主于郡学名宦祠。”。8、英语是：rootstock。9、法语是：Prajapati。10、其他释义是：1.为活着的人所立的牌位。
生主的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释 【点此查看生主详细内容】
为活着的人所立的牌位。生主[shēngzhǔ]⒈为活着的人所立的牌位。
二、网络解释
生主梵名Praja^pati。音译钵罗阇钵底。印度神话中对创造神之称谓。
三、汉语大词典
为活着的人所立的牌位。明于继先《于忠肃公年谱》：“诸不便于民者，釐革殆尽。百姓戴公，遂祀生主于郡学名宦祠。”
四、其他释义
1.为活着的人所立的牌位。
五、关于生主的造句
1、谭其骧先生主持的历史地图集把它定在保山金鸡村，是根据传说所定。
2、通过“立标”“达标”活动的开展，强化集体备课制度，丰富教学手段，增强学生主动参与自主学习的意识。
3、如果信息技术教师基本功扎实，能准确地解答学生在信息技术领域中所遇到的各种问题，激发学生跃跃欲试的心理，就能轻松地调动学生主动学习的积极性，使之进入最佳思维状态。
4、生活中任何变奏曲一旦对你的人生主旋律构成了障碍，要毫不犹豫地放弃它。
5、一名牙科医生主动站了出来，向白宫提出这样一项建议：将小型燃烧装置捆在蝙蝠身上，把蝙蝠装进炸弹形状的笼子里，然后大范围投放这种蝙蝠炸弹。
6、人生主要的不是所站的位置，而是所朝的标的目标。
六、关于生主的英语