数字化技术在人体解剖学教学中的应用分析

随着我国科学技术的不断发展，不断地涌现出先进的科学技术，数字化技术是新时代的产物，在我国各个领域都得到了广泛的应用和推广。在教育中，应用数字化技术也取得了良好的教学效果。尤其是在我国现德州数代的医学教育中，具有较高的实用价值。在学字我国现代医学的教育中，人体解剖学是一门院化非常重要的医学基础学，主要是针对健康人 滕技体的结构进行研究教学，研究我们人体之间学术各器官和系统的结构形态和它们之间存在的芹在关系等，是一门较为重要的医学研究课程。 崔人通过数字化技术的发展和应用，为我们现代淑体医学的人体解剖学带来了巨大的教学优势，芹解对现代医学的教学效果有了显著的提升， 对现代医学的发展起到了推动作用。本李剖 学文针对数字化技术的概念进行分析，探婧教讨数字化技术在现代医学中人体解剖教 学中的应用价值。

董学茂中引言：随着数字化时代的发展，不江的断进入我们生活中，给我们的生活和工 作都带来了巨大的便利条件。人们的工杨应用作和生活中也越来越离不开数字化带来 玲

分的体验。在我国现代医学领域中也大量析

的应用了数字化技术，改变了我国医学教育的方式，对我国现代医学的发展具有重要意义。在医学教育中，人体解剖学是医学界中比较重要的科目之一，学好现代医学的基础首先要掌握人体解剖学内容。所以，医学教育工作者在进行

人体解剖教学时，应该改变教学思路，运用数字化技术，实现教学质量的提升，对现代医学中人体解剖学的教学具有重要的意义。

1 数字化技术的发展

1.1 新时代数字化技术的意义

随着我国全面步入信息化时代，数字化技术的广泛应用彻底打破了传统医学的教育，实现了高效的医学教学效果。在现代医学的人体解剖课程中，传统的教学比较抽象，很难掌握教学的准确性。利用数字化技术进行人体结构的立体呈现，运用计算机处理技术，建立三维立体模型，直观的显现出人体的构造，同时还可以运用一些高端技术，实现人体模型的正常动作和反应（孙宗波，多媒体教学在人体解剖学教学中的应用，长沙铁道学院学报(社会科学版)，2014年第4期56-57页）。在人体解剖教学中，通过数字化技术的运用，可以为学生们展示出直观的人体结构，对人体结构中的每个细节进行放大讲解，让学生们能够更加便捷地了解和掌握人体的构造。

1.2 数字化技术在人体解剖教学中的应用特点

在现代医学的人体解剖教学中，采用数字化技术进行课堂教学，可以有效地提高教学的体验感，给学生们带来更直观的体验，同时也节省了大量的教学资源，提高了学生们对人体解剖学的学习效果。通过数字化教学模式的开展，打破了传统的解剖学教学模式，让学生们能够清晰和直观的学习人体构造。并且，由于传统教学都是采用实体标本教学，采用数字化教学可以改• 90 •

变这一教学方式，节约了实体标本的利用成本，解决了标本紧缺的问题，对人体解剖学的教育具有重要的影响（谢溢，数字化技术在人体解剖学教学中的运用分析，生物技术世界，2014 年第7期85-86页）。2 传统人体解剖学教学中存在的问题

2.1 教学方便较为落后

在我国现代医学中人体解剖学的教育中，传统的教学方式比较落后，呈现方式也比较单一，大部分表现为课堂教学模式，利用人体模型、挂图以及标本等方式开展解剖课教学，人体模型和挂图等辅助工具存在着一定的缺陷，不能够实现灵活的教学，对人体某些细节的结构不能放大解析，而人体标本的教学工具较为特殊，我国高校普遍存在尸体紧缺的现象，导致学生们接触的机会比较少，影响学生们对人体解剖学的学习质量。

2.2 教学辅助工具影响课堂体验

对于人体标本解剖课教学时，由于有利于标本和尸体的储存，所有的标本和尸体都是经过特殊药水处理过的，通常采用甲醛对尸体进行处理，甲醛的吸入会对教师和学生们的健康造成危害，而且教学过程中会伴随着强烈的刺激性气味，严重影响学生们的课堂体验，使学生们逐渐失去学习兴趣，降低教学质量。在实际的人体解剖教学时，往往学生们都存在抵触心理，教师在课堂上解剖讲解，而学生们站在一旁听讲，了学生们的动手能力（吕文龙，浅谈多媒体技术在人体解剖学教学中的应用，科技信息，2014 年第33期78-79页）。2.3 理论知识不足在实际的教学过程中，由于学生们在传统的理论教学中只是接受理论性教学，对人体解剖学的知识掌握不够扎实，导致在实践操作时，具有较大的随意性，严重地破坏教学标本，造成了原本就紧缺的标本大量浪费，不利于人体解剖学的后续开展。通过数字化技术的采用能够让学生们充分掌握人体的构造，有利于学生们进行实际操作时准确的进行实践（毕思文，数字人体与医学，生物医学工程与临床，2014年第3期68-69页）。3 现代医学中人体解剖学教学中应用数字化技术策略

3.1 利用数字化技术实现资源线上共享

在我国医学院的实验室中，其中有一些比较珍贵的教学标本，由于其标本的特殊性，对标本的参观时间有一定的，而且学生们也没有充足的学习时间和机会。对于这种情况，学校可以利用数字化技术的优势，将珍贵标本进行公开解剖，将解剖和讲解视频共享到校园公共网站中，供学生们随时的观看和学习，不断节约了课堂教学的时间，同时还提高了学生们的学习兴趣，培养学生们对人体解剖学的积极性，对实现高效的人体解剖教学具有重要意义（刘树伟，张绍祥，吴德昌，刘丰春，汪亚晴，赵斌，断层影像解剖学的现状与未来———首届全国断层影像解剖学论坛总结，中国临床解剖学杂志，2014 年第1期24-25页）。

随着我国教育事业的蓬勃发展，我国医学院校也不断扩大招生。在现代医学的人体解剖学教学过程中，我国高校开始注重学生的动手能力和自主学习能力。在传统的教学过程

ELECTRONICS WORLD・探索与观察中，学生往往对老师产生过度的依赖性，导致教学效率极度下滑，所以我国医学院校改变了传统的教学策略，合理的运用数字化技术，建立校园网络平台，为高校学生们提供自由的知识获取空间，培养医学院学生的自主学习能力，同时也有利于学生们对课堂知识的复习和工作，数字化技术的教学平台通过教学内容的共享，能够更直观的展现出知识点，加深学生们对知识的掌握程度。同时数字化技术还可以结合医学知识的特点，利用多媒体的形式展现出来，有利于提高学生们的学习热情，对学生们的学习效果具有巨大的提升。3.2 利用数字化技术提升人体解剖教学效果

在传统的人体解剖教学中，教学工具通常是教科书和挂图，教科书对于学生们来说，大部分都是中文知识和标准，不利于学生们的理解，而挂图也仅是人体的二维结构图，在学生的理解过程中也存在一定的困难。利用数字化技术在教学中的应用，可以通过先进的科学技术建立起三维立体的解剖图，通过计算机技术对各个解剖结构进行标注，方便学生们观看和理解。在实际的教学过程中，教师可以利用数字化技术，实现模拟解剖教学，利用数字化技术实现模拟解剖能够实现学生的反复练习，实现熟能生巧，同时也降低了学生们的教学成本（任银祥，王德贵，宋焱峰，景玉宏，刘向文，张朗，洪建平，尹洁，数字化技术在人体解剖学教学中的应用，当代医学，2012年第31期162-163页）。同时，利用数字化技术实现模拟解剖，从一定程度上提高了学生们对人

体解剖的学习兴趣，有助于学生们的主动探索和学习，同时也为我国医学院节约了宝贵的标本资源，降低了学习在教学时的医用器材消耗。同时教学也不局限于实验室，丰富了学生们的教学空间。而且，医学院的教师还可以合理的运用数字化技术，对学生们采取模拟解剖考核，从而提升学生们的操作性，提高教学考核的均衡性和精准性。

结束语:随着我国科技的不断进步，涌现出了许多先进的科学技术，数字化技术是新时代的产物，在我国各个领域都得到了广泛的应用和推广。在我国的医学教育中，应用数字化技术也取得了良好的教学效果。在我国现代的医学教育中，具有较高的实用价值。在我国现代医学的教育中，人体解剖学是一门非常重要的医学基础学，主要是针对健康人体的结构进行研究教学，研究我们人体之间各器官和系统的结构形态和它们之间存在的关系等，是一门较为重要的医学研究课程。通过数字化技术的发展和应用，为我们现代医学的人体解剖学带来了巨大的教学优势，对现代医学的教学效果有了显著的提升，对现代医学的发展起到了推动作用。在我国现代医学领域中也大量的应用了数字化技术，改变了我国医学教育的方式，对我国现代医学的发展具有重要意义。在医学教育中，人体解剖学是医学界中比较重要的科目之一，学好现代医学的基础首先要掌握人体解剖学内容。所以，医学教育工作者在进行人体解剖教学时，应该改变教学思路，运用数字化技术，实现教学质量的提升，对现代医学中人体解剖学的教学具有重要的意义。

作者简介：滕学芹，女，山东德州人，医学硕士，副教授，人体解剖学教学与研究。

在中职院校工程学科中，电子信息中的传感器技术固然是重点也是难点，伴随电子科技信息技术的快速发展，传感器的技术水平得到显著提升，中职院校电子信息学科老师在电子工程的讲授中应该注重把传感器技术作为授课的重点，让中职学生对传感器技术有更深的了解。目前，电子信息技术在庞大的监控体系中有极大的应用，在信息化市场稳定后，传感器技术程度也有明显的提高，在它的灵敏度与分辨力的处理上都有所改观，所以就中职工程类电子信息中的传感器技术有关话题进行细致化的叙述。

1 电子信息工程的发展现状

当前，电子信息技术被人们生活中各个领域广泛运用，特别是在信息产业化的企业中不断深入并得到良好的发展，现已逐步从原来的发展方向转化为金融方向大力发展，眼下已有诸多案例体现出电子信息技术在不断前行。电子信息技术备受全世界重用，牵动着众多企业也在不断向快速发展。自全球信息基础设置建设计划的问世，各个国家也对它的发展模式做了相对的修正，同时也逐步踏上了研讨的道路。电子信息技术在国内正处于技术的转型环节，必然会面临较为严苛的挑战，那么目前电子信息工程的发展现状如下：1.1 缺少创新意识与核心技术

由于国内电子信息技术正处于转型环节，那么必定会导致国内的电子信息技术出现这样或者那样的一些难题。人才的欠缺，不能自主研发，惯用的处理方式是利用金钱从国外引进先进技术，购买到的技术未必时所需要的核心技术，而是国外不用的闲置技术而已，真正的核心技术是用金钱买不到的。如此一来，国内既没有专业对口的人才，也没有先进技术可研发运用，此刻国内电子信息技术在前行的步伐上受到了阻碍，难以发展出有利的技术体系，核心技术的匮乏，加之创新意识的弱化，使国内企业品牌很难脱颖而出。从而在全球竞争中得不到靠前的地位。1.2 缺少适宜的市场环境

电子产业化的运营需要优质的市场环境，可优质环境在国内几乎是不存在的，在市场竞争环境下，时常会出现一些冒牌货，让整体的市场环境处于十分非紧张状态，且失去了有效而又宽松的市场运用理念，严重影响了现今下电子信息产业化发展。同时也出现了一些盗版和产权知识侵犯现象，此类现象也会严重阻碍了国内电子信息产业化在全球市场中的竞争地位。1.3 缺少专业性人才

专业技术性人才的匮乏影响了核心技术的研发，专业技术性人才是其技术的核心，也是其产业发展的基石，更是认定其技术能否创新的一个特别重要的考量，国内电子信息技术在发展前行中会出现很多困惑与难点。特别是在技术性人才的培养上缺少优势，有水平的技术人才不多，起步较晚，这些都是阻碍国内技术工程的发展因素，同时对电子产业也造成了相当大的影响。为此，专业技术性人才是其发

中职工程类电子黄春信梅息中李建的国传感器技术初探

许昌技术经济学校

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