7B Unit2 Welcome to Sunshine Town
第一课时
Comic strip and Welcome to the unit
一．学习目标
1. 目标：
知识目标：1.不定代词的用法（something anything nothing none ) 2.动词区别：(love like enjoy dislike hate )
能力目标：1、能够运用不定代词表示人与物 2、会表达自己的喜好与不喜欢的东西
情感态度与价值观目标：通过学习本课了解城市的生活与自己的区别，懂得
学习的重要性。
2.重点和难点：1.不定代词的用法（something anything nothing none ) 2.区别：(love like enjoy dislike hate )
二. 自主、合作、导学
活动一：小组合作表演对话。（小组先讨论对话，然后选定两个同学表演） 活动二：小组可以用love like enjoy dislike hate 造句，然后分组展示。
三．小组合作总结（回忆并总结本节课知识点）
1.、总结不定代词用法（代人代物的区别 本身形式的区别) 四．当堂训练 （见课堂检测 ）
五．巩固、拓展延伸
必做题：1.阅读对话，并能分角色表演对话
2、运用love like enjoy dislike hate 造句 选做题：写一篇有关购物的作文
六．反思：
1. 老师反思导学过程：
2. 学生反思小组合作探究展示存在的问题（合作学习中小组与个人自身的优缺点）：
7B Unit2 Welcome to Sunshine Town
第二课时 Reading （1）
一．学习目标
1.目标：
知识目标：1、能够掌握新学单词
2、能够阅读课文理解课文大意 能力目标：1、培养自己阅读课文能力 2、训练理解课文的能力
情感态度与价值观目标：通过学习本课了解城市的生活与自己的区别，懂得
学习的重要性。
2.重点和难点：培养学生大声朗读的习惯 二．自主、合作、导学
活动一：小组合作学习新单词（通过英标拼读单词，老师加以指导） 活动二：小组合作完成课后习题，并分组展示
三．小组合作总结（回忆并总结本节课知识点） 1.、简单说说阅读方法，如何把握课文重点 2、说说如何解答课后习题 四．当堂训练 （见课堂检测 ） 五．巩固、拓展延伸
必做题：1、仔细阅读课文，理解大意 2、完成课后练习 Part B and C 选做题：背诵课文
六．反思：
1. 老师反思导学过程：
2. 学生反思小组合作探究展示存在的问题（合作学习中小组与个人自身的优缺点）：
7B Unit2 Welcome to Sunshine Town
第三课时 Reading （2）
一. 学习目标
1.目标： 知识目标：
a.词汇： wood---- wooden rain a lot =have a lot of rain friend---friendly into 与 in
b.词组与句型：a lot 与 a lot of in the street 与 on the street be friendly to share...with....等。
能力目标：掌握词汇、词组与句型并能运用
情感态度与价值观目标：通过学习本课了解城市的生活与自己的区别，懂得
学习的重要性。
2.重点和难点：本课重点词汇及重点句型。
二. 自主、合作、导学
活动一：小组讨论找本课重点词汇并解释 活动二：口头简单复述本课内容
三. 小组合作总结（回忆并总结本节课知识点）
1小组合作整理Reading部分的重点生词及词组。
2各小组成员试着熟读课文，如有问题先组内小声讨论，仍有疑问请举手发问。
四．当堂训练 （见课堂检测 ） 五．巩固、拓展延伸
必做题：
一． 熟读26-27页课文。
二．完成导学与评价的Reading部分。 选做题：
一．写作：简短描述一个人的穿着
六．反思：
1. 老师反思导学过程：
2. 学生反思小组合作探究展示存在的问题（合作学习中小组与个人自身的优缺点）：
7B Unit2 Welcome to Sunshine Town
第四课时 Vocabulary
一. 学习目标
1.目标：
知识目标：a.词汇：表示people and place的词语 b.注意一些名词的理解与运用 能力目标：能够正确使用名词。
情感态度与价值观目标：通过学习本课了解城市的生活与自己的区别，懂得学习的重要性。
二. 自主、合作、导学
活动一：小组合作试着根据音标拼读本课生词（见上面的知识目标）。 活动二：小组合作完成课本30页Part A与Part B两题。 活动三：小游戏： 各小组描述一些词，其他小组来猜
三. 小组合作总结（回忆并总结本节课知识点）
1、小组合作整理本课的重点生词及一些名词的用法
四．当堂训练 （见课堂检测 ） 五．巩固、拓展延伸
必做题：
一．记忆本课生词，能够正确学出它们。
六．反思：
1. 老师反思导学过程：
2. 学生反思小组合作探究展示存在的问题（合作学习中小组与个人自身的优缺点）：
7B Unit2 Welcome to Sunshine Town
第五课时 Grammar
一. 学习目标
1.目标：
知识目标：1、区别how much and how many 2、掌握名词所有格的构成与用法
能力目标：1、会用how much and how many提问
2、正确使用名词所有格
2.重点与难点：名词所有格用法 二. 自主、合作、导学
活动一：小组合作讨论how much and how many区别并展示（老师适当补充） 活动二：小组合作讨论名词所有格的构成与用法。（老师适当补充）
三. 小组合作总结（回忆并总结本节课知识点）
1小组合作总结how much and how many区别用法 2小组合作回忆并总结名词所有格的构成与用法
四．当堂训练 （见课堂检测 ） 五．巩固、拓展延伸
必做题：完成导学与评测练习
选做题：查阅资料进一步了解名词所有格
六．反思：
1. 老师反思导学过程：
2. 学生反思小组合作探究展示存在的问题（合作学习中小组与个人自身的优缺点）：
7B Unit2 Welcome to Sunshine Town
第六课时
Integrated skills
一. 学习目标
1.目标：
知识目标：1、掌握新单词（wordlist) 2、学会制作海报
能力目标：能从听力材料中提取重要信息。
情感目标: 通过本课学习，让学生了解博物馆相关知识，懂得保护文物。 2.重点和难点：听力的培养
二. 自主、合作、导学
活动一：听录音，抓要点，完成Part A1, A2 , A3 活动二：预习Part B对话。
三. 小组合作总结（回忆并总结本节课知识点） 主要谈谈如何能从听力材料中提取重要信息（做听力的技巧） 四．当堂训练 （见课堂检测 ） 五．巩固、拓展延伸
必做题：完成导学与评测练习
六．反思：
1. 老师反思导学过程：
2. 学生反思小组合作探究展示存在的问题（合作学习中小组与个人自身的优缺点）：
7B Unit2 Welcome to Sunshine Town
第七课时
Pronunciation Main task & Checkout
一. 学习目标
1.目标： 知识目标：
a.词汇：掌握生词
b．词组: take sb.time to do sth. be busy lots of things to do 能力目标：Writing a script about one's home town 情感态度与价值观目标：培养学生总结归类的好习惯。 2.重点和难点：掌握并能运用本单元的语法知识点
二. 自主、合作、导学
活动一：预习39-40页的内容，并小组合作完成41页A，B两部分题目 活动二：跟磁带通读本单元课文，然后试着听写本单元重要单词及重点短语。
三. 小组合作总结回忆并总结本节课知识点(名词所有格 how much
and how many 与课文中的词组）
四．当堂训练 （见课堂检测 ） 五．巩固、拓展延伸
必做题：
一．整理本单元课堂笔记，熟记固定短语及词组。 二．完成导学与评价中的单元检测 选做题：
写作：模仿本单元的课文写一篇关于自己家乡的文章。
六．反思：
1. 老师反思导学过程：
2. 学生反思小组合作探究展示存在的问题（合作学习中小组与个人自身的优缺点）：
