新人教版三年级语文上册句子训练
一、 按要求写句子。
1.马跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)
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2.微风轻轻地吹拂着千条万条柔嫩的柳丝。(缩句)
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3.鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。(改为“被”字句)
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二、 按要求完成句子。
1.《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。(修改病句)_______________________________________________
2.星星一闪一闪的,很美。(改为感叹句)
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3.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?(改成陈述句)
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4.陈莹看着这道思考题,不禁皱起..了眉头...,还用手打了几下脑袋......,叹气道:“这道题怎么这么难呢!”(照样子把句子补充完整)
老师_____________________________________________:“同学们读得真好!”
三、 按要求完成句子练习。
1.人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句)
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2.路边开满了五颜六色的花。(修改病句)
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3.人们把街道打扫得整整齐齐。(修改病句)
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4.果园里种了许多果树!有苹果树、桃树、桂花树、梨树……(修改病句)
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5.沙滩上有贝壳。(把句子写具体)
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6.庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。(仿写句子)
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四、 按要求写句子。
1.那么长的头发,平时不是很碍事吗?(改为陈述句)
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2.他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。(缩句)
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3.我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的。(改为“把”字句和“被”字句)
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五、 按要求完成句子练习。
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1.小青蛙____________地问:“是谁在学我说话?”(在横线上填入恰当的词语)
2.同学们种好了小树苗。
改成“把”字句:______________________________
改成“被”字句:___________________________
3.赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。(缩句)
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4.昙花悄悄绽开花蕾,向人们展示美丽的笑脸。(仿写句子)
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5.松林里一个个斗笠都像蘑菇一样。(用加点的词语写句子) ...
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6.根据给出的句子具体写几句话。
天空中飘满了各式各样的风筝:_______________________
六、 按要求改写句子。
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1.废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。(缩句)
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2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为“被”字句)
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3.春天来了,一片片树叶从树上落下来。(修改病句)
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4.石头咚的一声落在地上。(另选一个拟声词写一个句子) ....
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5.小明说:“我这次考试一定能考好。”(改为转述句)
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七、 照样子,写句子。
(1)例:这么远,箭哪能射得到呢?
这么远,箭射不到。
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我们战胜困难的决心怎么会动摇呢?
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(2)例:荷花像一个个碧绿的大圆盘。
________像________。
(3)例:蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。
________仿佛________。
八、 按要求完成下列句子。
(1)白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。(缩句)____________________________________________
(2)英子说:“大家的掌声给了我极大的鼓励。”(改为转述句)____________________________________________
(3)王红站起来。(扩句)
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(4)稻子笑弯了腰。(仿写拟人句)
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(5)《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。(修改病句)
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九、 按要求完成句子。
1.雨一来,他们便放假了。
太阳一出来,_____________
2.雷云拍着大手。(仿写拟人句)
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3.那鲜艳的花朵,把学校变成了一座花园。(改为“被”子句)
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4.孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
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5.参观了图书馆。(修改病句)
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十、 按要求作答。
1.《三国演义》是中国的古典四大名著。(修改病句)
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2.森林是一座水库。 森林是一个巨大的空调器。(用关联词合并句子)
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3.船一靠岸,海滩上就喧闹起来。(用加点词造句) ..
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4.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。(改为“把”字句)
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5.枣树上挂满了红枣,风儿一吹,晃来晃去,看着就让人眼馋。(改为比喻句)
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6.它把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为被字句)
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十一、 按要求完成句子练习。
1.石榴开花了,一朵朵挂满枝头,仿佛一个个小喇叭一样。(用“仿佛”造句)
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2.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。(缩句)
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3.今天考试,小明怎么可能不来呢?(改为陈述句)
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4.奶奶常常回忆过去的往事。(修改病句)
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5.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(换成“被”字句)
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6.不同民族的小学生,不是在同一间教室里学习吗?(换成陈述句)
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十二、 按要求写句子。
1.狐狸说道:“哎呀!原来是这样!”(改为提示语在中间的句子)
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2.我怎么能离开自己的阵地呢?(换种说法,保持句意不变)
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3.那只灰雀在枝头鸣叫。(改为拟人句)
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4.注意加点的词语,续写句子。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,________,..............._____________。
十三、 句子变变变。
(1)种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)
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(2)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)
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(3)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。(修改病句)____________________________________________________
十四、 句子百花园。
(1)仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
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(2)把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
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(3)用“意思”的不同含义写话。
意思(表趣味):___________________________
意思(表意愿):___________________________
十五、 按要求完成句子练习。
1.蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。(缩句)
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2.张择端画的画十分传神。(改成感叹句)
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3.用这种方法造的纸,原料容易得到。这种造纸方法就传承下来了。(用关联词语将两句话连成一句话)
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4.我们使《清明上河图》看到了百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。(修改病句)
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5.石拱桥 世界闻名的 洨河上 有 一座 安济桥 叫(连词成句)
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6.围绕给出的句子,具体写几句话。
下课了,同学们的课间活动真是丰富极了!
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答案
一、 马跑得越快,离楚国越远。 微风吹拂着柳丝。 鹿用尽全身力气,使劲一扯,两只角才被从树枝中挣脱出来。
二、 《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔。 星星一闪一闪的,真美啊! 水要流动才能保持清洁,这个自然规律,你不应该忘掉。 扬起眉毛,拍手赞扬道
三、 街道被人们打扫得十分干净。 路边开满了五颜六色的菊花。 人们把街道打扫得干干净净。 果园里种了许多果树!有苹果树、桃树、梨树…… 金黄的沙滩上有美丽的贝壳。 公园里有人工湖、鲜花、绿树,还有活泼可爱的孩子。
四、 那么长的头发,平时很碍事。 他们吃了起来。 树上的鸟窝被我的心跳震得一动一动的。我的心跳把树上的鸟窝震得一动一动的。
五、 奇怪 同学们把小树苗种好了。 小树苗被同学们种好了。 赵州桥是
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石拱桥。 小鸟在枝头放声歌唱。 天空蓝得像一块蓝宝石一样。 蝴蝶风筝张着五彩缤纷的翅膀,翅膀下面还拖着长长的彩带。蜻蜓风筝有一对大大的眼睛,风一吹眼睛还会转动。燕子风筝小巧可爱,在空中飞得又高又稳。几十米长的巨龙风筝看起来威武极了,真像一条巨龙在空中飞舞。
六、 罐子覆盖了泥土。 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 秋天来了,一片片树叶从树上落下来。 油罐轰的一声巨响起火爆炸了。 小明说,他这次考试一定能考好。
七、 我们战胜困难的决心不会动摇。 细细的春雨 春姑娘纺出的纱线 夜空中闪闪发亮的星星 是一个个可爱的孩子正在眨着眼睛
八、 白求恩取出弹片。 英子说,大家的掌声给了她极大的鼓励。 示例:王红慢吞吞地站起来。 示例:高粱涨红了脸。 《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
九、 他们便露出了笑脸。 浪花吟唱着欢乐的歌奔腾而去。 学校被那鲜艳的花朵打扮成了一座花园。 孙中山想,这样糊里糊涂地背,没有什么用。 我们参观了图书馆。
十、 《三国演义》是中国的古典四大名著之一。 森林既是一座水库,也是一个巨大的空调器。 妈妈一回家就做饭。 枝叶把森林封得严严实实的。 枣树上挂满了红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。 散落的红枣被它逐个归拢到一起。
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十一、 太阳仿佛是个火球,把小草都晒蔫了。 岩石上生长着珊瑚。 今天考试,小明肯定会来。 奶奶常常回忆往事。 学校被那鲜艳的服装,打扮得绚丽多彩。 不同民族的小学生,都在同一间教室里学习。
十二、 “哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!” 我不能离开自己的阵地。 那只灰雀在枝头婉转地歌唱。 示例:弯弯的小桥下面有一条弯弯的小河 弯弯的小河上面漂着弯弯的小船
十三、 泥土把种子紧紧地包裹着。 巨浪伸出双臂把我猛地托起。 菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜和西红柿。
十四、 宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。 因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛,所以它飞得慢。 你这个人的生活真的一点意思也没有。 我的意思是希望你可以陪我一起去逛街。
十五、 蔡伦做出纸。 张择端画的画可真传神啊! 因为用这种方法造的纸,原料容易得到,所以这种造纸方法就传承下来了。 《清明上河图》使我们看到了百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。 洨河上有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥。 有的打羽毛球,有的唱歌,有的踢足球……
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