浙江省金华市2022届语文七年级上学期期末教学质量检测试题模拟卷三

一、选择题

1．选出下列加点字读音完全正确的一项( )

A．分歧（qí） 憔悴（jiāo） 寒颤（chàn） 匿笑（nì） B．菡萏（dàn） 攥着（zuàn） 瘫痪（tān） 霎时（shà） C．嫩芽（nènɡ） 诀别（jué） 攲斜（qī） 树杈（chā） D．粼粼（nín） 淡雅（yǎ） 徘徊（fēi） 反悔（huǐ） 2．下列文学常识搭配有误的一项是() A．《世说新语》﹣﹣刘义庆﹣﹣汉朝 B．《秋天的怀念》﹣﹣史铁生﹣﹣当代 C．《金色花》﹣﹣泰戈尔﹣﹣印度 D．《繁星》﹣﹣冰心﹣﹣现当代

3．下列句子不是比喻句的一项是（ ） A．春天像小姑娘，笑着，走着。

B．对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。 C．山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 D．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。

4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A．2016年，受到种植面积调减以及生长期不利天气的影响，玉米种植面积比上年减少将近136万公顷多。（将“减少”改为“降低”）

B．上海一公司捐赠的1200万元将用于定向奖励学校优秀学生开展海外研修、国际交流、联合培养等。（在句末加“项目”）

C．花鼓、刺绣、剪纸等地方特色教育课程，既培养了学生学习兴趣，也保护和传承了少数民族地区非物质文化遗产。（将“保护”和“传承”交换位置）

D．表情包传播效率较高的原因是新媒体环境下用户“视觉化”“碎片化”的阅读习惯的缘故。（去掉“的原因”或“的缘故”）

5．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．确凿（záo） 缠络（luò） 攒成（cuán） 脑髓（suí） ．．．．B．菜畦（wā） 轻捷（jié） 云霄（xiāo） 鉴赏（jiàn） ．．．．C．桑葚（shèn） 油蛉（líng） 倜傥（dǎng） 白颊（jiá） ．．．．D．斑蝥（máo） 脊梁（jǐ） 和蔼（ǎi） 秕谷（bǐ） ．．．．二、名句名篇默写 6．默写

1东边日出西边雨， 。 （《竹枝词》） 2 ，千骑卷平岗。 （《江城子•密州出猎》） 3辛苦遭逢起一经， （《过零丁洋》） 4 ？止增笑耳。 （《狼》）

5而吾蛇尚存， 。 （《捕蛇者说》） 三、诗歌鉴赏

7．十一月四日风雨大作 陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1）诗中“僵”“尚”二字用得好，请你说说理由。 2）本诗表达了作者怎样的愿望？ 四、综合性学习

8．学校举行“阅读点亮人生”系列活动，请你也积极参与其中。

（调查分析）有同学从网上搜集到一组关于我国国民阅读调査报告的数据，请阅读下面的数据，按要求回答问题。

2018年我国国民各类媒介阅读时长（单位：分钟/每天） 纸质媒介 图书 20.4 报纸 12.0 期刊 6.9 数字化媒介 互联网 60.7 手机 80.4 （1）关于纸质媒介阅读时长，你的结论是____________________。 （2）关于数字化媒介阅读时长，你的结论是________________________。

（3）将纸质媒介阅读情况与数字化媒介阅读情况对比，你的结论是_______________________。 （广告宣传）

（4）你的同学李明为本次读书活动拟写了一条宣传语：“读经典，如春风拂面；品味诗歌文章，好似甘甜的泉水滋润我们的心灵。”你看了这条标语，觉得句式不够整齐、美观，请对后半句作一些改动，使前后句字数相同、句式一致。

读经典如春风拂面；_____________________，_____________________。 五、文言文阅读 9．文言文阅读（11分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 1）解释下面加点的词语。（2分）

①学而时习之，不亦说乎？ ②吾日三省吾身 ③七十而从心所欲，不逾矩。 ④人不知而不愠 2）用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①温故而知新，可以为师矣。 ②择其善者而从之，其不善者而改之。

3） 颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？（用原文回答）这体现了他怎样的精神品质？ 10．用课文中的语句回答下面的问题。

(1)文中点明狼假装睡觉的神态的句子是:____________。

4）如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。

(2)文中点明狼假装睡觉的目的的句子是:____________。 (3)文中描写“径去”之狼动作及心理活动的句子是:_________。 (4)文中发表评论、点明主题的句子是:_________________。 六、现代文阅读

11．阅读下文，回答问题。 谁把世间的美景指给你看

①几天前的傍晚，还在回家的地铁上，本是晴天，忽然下起雨来。雨水汇成的溪流，急急地斜淌在车窗上。忽一会儿，明明还下着雨，太阳却从云缝里出来了，昏暗的世界刹那明亮起来。我立刻在想：说不定会有彩虹看呢。

②出地铁时，雨已经住了，但又没有完全停。零星的小雨点像乐曲中段的沉吟，酝酿着后面的峰峦叠起。果然，我们刚骑上车，雨又开始下。和刚才一样，是太阳照耀下的明亮的雨，因为没有风，直直地落在身上。我没有带伞，因此也完全忘记了伞这回事，只在雨地里慢慢地走着。我坐在自行车后架上，看见也有人像我一样，不慌不忙地走在雨中。

③不出所料，我看见了彩虹。在东边偏南的空中，一个很大的半圆的彩弧，横跨云天。在这个圆弧的外面，还有另外一道，只是颜色稍弱。雨仍然在下，却忽然有点什么不一样的感觉，好像天地之间被一种轻轻的喜悦盈满了。我回想起上次看见这样的虹，已经是六七年前的事。

④一辆小摩的，也就是那种专门拉客的三轮车，从我旁边“突突突”开过。开车的是一个中年女人，她旁边的座位上，侧坐着一个小男孩，七八岁。忽然，车速慢下来，车调了一个头。将车停住的母亲，一只手放开车把，指着天上，笑着对身边的男孩说，快看，彩虹！男孩仰起的脸上，落满看见彩虹的惊喜。

⑤而后母亲将车头慢慢转回去，“突突突”驶远了。他们车上没有客人。 ⑥我想说的是那个开摩的的女人。她停车那一瞬间，深深地感动了我。

⑦在地铁口开摩的，我印象里一直是男人的活计，但不知从什么时候起，多了几个女人。冬天时，她们裹着快盖到脚面的黄色军用棉大衣，头上围着红色或绿色的方巾，站在敞着门的小三轮前，大声招呼刚出地铁的人。我坐摩的的时候很少。每一次都尽力躲避她们投过来的殷勤目光，仿佛一对上眼，就很难拒绝。但如果我要坐车，会先选择坐她们的车，尽管我也知道，相比之下她们的车技并不是很好。 ⑧我一直想，如果不是生活所迫，大概没有女人会来干这个活吧。除了撇开面子招揽客人，与同行竞争，还得横穿几个十字路口，更不用说有时还得和交警周旋。还好，即使生活逼迫，她们也找到了这个行当，虽然要冒一定的风险，承受起早贪黑的辛苦，但每天至少都会有可观的收入。要知道，其实还有许多的人，甚至连这样谋生的机会都很难找到。在这片土地上，用辛苦的汗水能换来面包，已经是一件幸事。

⑨实际上，在那一瞬间，我想起了我的母亲。我想起小时候，她从地里干了一天的活回来，连走路都疲沓沓的，手里却拿着采给我的野花，或是魔法般从口袋里掏出一把酸甜的野果。

⑩因为我们的母亲都是这样的人：尽管要为生存苦苦挣扎，却仍然要在这挣扎的间隙停下来，把世间的美景指给我们看。 （选自《青年文摘》）

1）结合上下文，说说文章开头两次写太阳雨有何用意？ 2）作者在第④段为什么要写自己六七年前看到的事？ 3）对第⑦段中的画线句子作简要赏析。

冬天时，她们裹着快盖到脚面的黄色军用棉大衣，头上围着红色或绿色的方巾，站在敞着门的小三轮前，大声招呼刚出地铁的人。

4）文题中的美景指什么？结合文章内容，谈谈你的认识。 12．阅读全文，完成下列问题。

1）作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，文中“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归

纳。

2）简要分析下列句子运用了什么细节描写？有何作用。

(1)“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 ________________________________________________________

(2)“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！” ________________________________________________________

3）说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。 4）如果将这篇课文的标题改为“怀念”好吗？为什么？

5）文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。 七、作文

13．学过老舍的《济南的冬天》后，语文老师开展了一次语文活动，要求你以导游的身份向前来济南的旅客写一段导游词，字数在100字以上。

【参】*** 一、选择题

题号 1 2 3 4 5 答案 B A B A D 二、名句名篇默写 6．1道是无晴却有晴 2锦帽貂裘 3干戈寥落四周星 4禽兽之变诈几何哉 5则弛然而卧。 三、诗歌鉴赏

7．1）“僵”写出了诗人晚年生活的凄凉，“尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情。 2）表现了诗人要为收复失地、统一国家而献身的愿望。 四、综合性学习

8．（1）（2018年）我国国民图书阅读时间长（多），期刊阅读时间最短（少） （2）（2018年）我国国民手机阅读时长超过互联网阅读时长 （3）我国国民纸质媒介阅读时长远远不及数字化媒介阅读时长，（我国国民数字化媒介阅读时长远远超过纸质媒介阅读时长；我国国民手机阅读时间最长，期刊阅读时间最短；人们更喜欢通过数字化媒介阅读；人们最喜欢用手机阅读。） （4）示例：品诗文 似甘泉润心 五、文言文阅读

9．1）①通“悦”，愉快 ②自我检查，反省 ③越过，超过 ④生气，发怒 2）①温习旧知识就可以有新的理解与体会，可以凭借（这一点）成为老师了。 ②我选择他们的优点去学习，对于他们的缺点，如果自己有的话，要加以改正。

3）回也不改其乐，体现了他安贫乐道的精神。（不慕荣华富贵、淡泊名利等意思相近即可）（2分） 4）写出一个句子得1分，理由2分。

10． (1)目似瞑,意暇甚 (2)盖以诱敌 (3)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也 (4)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 六、现代文阅读

11．1）突出了太阳雨明亮的特点，为下文人物的出场创设了一个温馨明朗的氛围，也为彩虹下美景的出现埋下了伏笔，表达了作者看到彩虹后的愉悦之情。

2）第④段起承上启下的过渡作用，承接上文对太阳雨后出现彩虹的情境描写，也引出了下文母亲在艰苦生活中给我们带来的美好感受。

3）运用动作描写（或细节描写），生动形象地写出了摩的女人们揽客时的形象及动作，表现了她们生活的艰辛与不易，突出了她们积极努力的生活态度。（意对即可）

4）“美景”一语双关，表面上既指“我”看到的以及摩的妈妈指给孩子看的彩虹，还指在“我”小时候，母亲辛苦劳作一天后带给“我”的野花或野果；实际上指身处逆境时能给自己带来美好感受的事物。

12．1）母亲身体不好，却不告诉“我”；“我”的心情不好，经常向母亲发脾气。

2）(1) 运用了语言和神态描写。表现了母亲盼望儿子早日摆脱阴影，又怕儿子不答应的复杂心理。(2) 运用了语言和动作描写。表现了“我”对生活极度绝望的心情。

3）母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，就偷偷地听着儿子的动静。这句话充分表现了母亲对“我”的爱与关心。 4）不好。因为“秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关；“秋天”是“我”不幸遭遇、失落心情的写照，具有象征性；：“秋天”也是“我”走出低谷、乐观生活的开始。标题中有“秋天”两字更含蓄隽永，耐人寻味。

5）示例一：从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强。 示例二：从母亲央求我看菊花可以看出母亲对我的爱与关心，以及母亲坚韧、乐观的性格。 七、作文

13．示例：大家好！欢迎大家来到济南，济南地处中纬度地带，气候温和，四季分明。全年降水的60%集中在夏季。济南是一座气候宜人的城市，历代文人多有诗词文章歌颂。大家耳熟能详的有当代著名文人老舍的作品《济南的冬天》。其实他还写了《济南的春天》和《济南的秋天》，都对济南这座城市的气候和天气赞不绝口。济南也有个别称，叫“泉城”。因为济南泉水众多而得名。据统计，只济南市区就有泉100多处。这些泉大都分布在济南老城区。古人就有“齐多甘泉，甲于天下”、“家家泉水，户户垂杨”的赞誉。济南历史悠久，文化昌盛，文物古迹众多。希望大家能够玩得快乐！