三年级语文下册句子专项训练
一、 按要求完成句子练习。
1.他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句,至少两处)
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2.你用心去听。 你能听见秋天的声音。(用上关联词语,把两句话合并成一句)
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3.我们要连续努力,争取更大的进步。(修改病句)
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4.小鱼说,幸福是水中游乐的自由;小鸟说,幸福是________________;小草说,幸福是_____________________________________。(仿照第一句,把后面两句写完整)
二、 按要求完成句子练习。
1.小鸟在树上歌唱。(扩句,至少两处)
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2.小溪哗啦啦地向前流着。(改为拟人句)
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3.我怎么能忘记那掌声呢?(换个说法,不改变句意)
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4.我把老师布置的所有一切作业都做完了。(修改病句)
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5.(___)小蜘蛛(___)你吃饱了吗(___)老屋问(___)(加上合适的标点)
三、 根据题意,改写句子。
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(换种说法,意思不变)
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2.这个自然规律,难道你已经忘掉?(换种说法,意思不变)
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3.才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭。(用加点的字仿写句子) ...
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4.才能一旦让懒惰支配,它就一无所有。(用加点的字仿写句子) ...
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5.你一会儿...背着沉重的货船,一会儿...
驮着长串的木筏。(用加点的字仿写句子)______________________________________________
四、 语言表达
1.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句)____________________________________
2.少先队员怎么能向困难低头呢?(改为陈述句)
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3.梨树开花了。(扩句)
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4.夜深了,老师仍然在灯下。(修改病句)
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5.照样子写个比喻句。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
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五、 按要求完成句子练习。
1.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(改成“被”字句)
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2.胡萝先生近视。胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。(用合适的关联词将这两句话合并成一句话)
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3.菜园里种了很多蔬菜,有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子。(修改病句)
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4.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。(仿写句子)
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冬天的雪,带给大地的是_________,带给小朋友的是________。
六、 句子万花筒。
(1)东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
削枝剪叶(缩句):_______________________________________
(2)古时候用“学富五车”形容一个人学问高。书多的时候需要用车来拉。恰当的关联词语连成一句话)
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(3)病句门诊。
我们要不断改进学习方法,增强学习效率。
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历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。
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七、 .按要求写句子。
1.英子走上了讲台。(至少扩两处)
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(用
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2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。(改为“被”字句)
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3.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。(用加点的词写一句话) ...
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4.他常常每天到公园散步。(修改病句)
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八、 句子变身。
1.例:小家伙摔得还挺重。 ..
姐姐笑得_____________________________________。
2.例:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。 ........
小鸟飞向蓝天,蓝天上飘着朵朵白云,......______________________________________________。
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3.这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。(用恰当的关联词语合并成一句话)
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4.洋洋穿着一身蓝色的校服,一个粉色的书包,高高兴兴去上学。(修改病句)
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九、 按要求写句子。
1.树叶落下来。(把句子写具体,至少要扩两个地方)
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2.难道科学家的实验没有获得成功吗? (改变句子的说法,但意思不变。)
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3.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)
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4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)
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5.长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)
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十、 按要求完成句子。
1.给下面的句子加上合适的标点符号。
__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__
2.海上掀起了大浪,东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。
改为“把”字句:_____________________
改为“被”字句:_____________________
3.修改句子。
①教室里骤然间响起了激烈的掌声。_____________________
②春天来了,花园里开满了五颜六色的红花。_____________________
十一、 按照要求,完成句子练习。
1.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。(用加点词造句) ....
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2.海底的动物常常在窃窃私语。(用相同修辞造句)
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3.海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗?(改成陈述句)
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十二、 按要求做句子。
(1)他_________________________:“你可回来了!”(补充句子)
(2)除夕的晚上真热闹!(围绕一个句子,把一段话写清楚)
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(3)向我举起那大钳子剪刀似的。(修改病句)
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(4)冬天来了,春天还会远吗?(改陈述句)
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十三、 按要求写句子。
①赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词语连成一句话)
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②我们要虚心帮助同学。(修改病句)
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③宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化(连字词成句)
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④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。(缩句)
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十四、 按要求完成句子。
1.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)
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2.我不敢碰你。我并不是懦弱。(用关联词连成一句话)
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3.当我遇到困难时,同学们总是虚心帮助我。(改病句)
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4.这清闲的生活无忧无虑,还有什么可以代替?(用加点的词语造句) ....
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十五、 按要求写句子。
1.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩句)
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2.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改转述句)
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3.微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句)
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4.爸爸多次反复地讲这个故事,我都快背下来了。(修改病句)
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5.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。(仿句)
清晨到来了,我们看见___________,就像_______________。
答案
一、 他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。 你只要用心听,就能听见秋天的声音。 我们要继续努力,争取更大的进步。 空中飞翔的快乐 阳光温暖的照耀
二、 可爱的小鸟在树上自由自在地歌唱。 小溪哗啦啦地唱着歌向前走。 我不能忘记那掌声。 我把老师布置的所有作业都做完了。(或:我把老师布置的一切作业都做完了。) “ , ?” 。
三、 这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。 这个自然规律,你不应该忘掉。 知识不运用就等于白学,你会逐渐忘记它们。 不良习惯一旦养成,你就要花很长时间纠正。 蝴蝶一会儿飞到东边的菜地,一会飞到西边的果园地。
四、 人的聪明与愚笨,不是天生的。 少先队员不能向困难低头。 我种的梨树终于开花了。 夜深了,老师仍然在灯下备课。 早晨芋头上的水珠像一颗颗要滚动的珍珠。
五、 学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 因为胡萝卜先生近视,所以他没有
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发现漏刮了一根胡子。 菜园里种了很多菜,有芹菜、苦瓜和茄子。 一曲洁白的歌 一首嬉戏的歌
六、 蔡伦改进了造纸术。 因为书多的时候需要用车来拉,所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。 我们要不断改进学习方法,提高学习效率。 历史博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
七、 内心忐忑不安的英子一摇一晃地走上了讲台。 花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。 无论环境怎样恶劣,小草都努力地破土而出。 他常常到公园散步。
八、 前仰后合 白云在自在闲游 因为这本书写得太精彩了,所以我把这本书一连看了三遍。 洋洋穿着一身蓝色的校服,背着一个粉色的书包,高高兴兴去上学。
九、 金黄的树叶纷纷落下来。 科学家的实验获得了成功。 我们全校师生都参加了这次运动会。 森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。 长白山是个美丽的地方。
十、 “ ,” ,“ 。” 海上掀起了大浪,把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。 海上掀起了大浪,东海龙王的水晶宫被震得东摇西晃。 教室里骤然间响起了热烈的掌声。 春天来了,花园里开满了五颜六色的花。
十一、 在幽蓝的深海里,有五颜六色的鱼,有奇行怪异的石头,还有漂亮的珊瑚。 涧水边的山丹丹花,吹着朱丹色的喇叭。 海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
十二、 抓住那个女人的胳膊使劲摇晃,脸憋得通红 除夕的晚上真热闹!家家赶
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做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。 小虾向我举起那剪刀似的大钳子。 冬天来了,春天不会远了。
十三、 赵州桥不但坚固而且美观。 我们要耐心帮助同学。 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 栏板上雕刻着图案。
十四、 这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。 虽然我不敢碰你,但是我并不是懦弱。 当我遇到困难时,同学们总是热心帮助我。 小猫无忧无虑地趴在阳台上晒太阳。
十五、 秋天来到了。 裁缝又补充一句,不过,他指的是明年冬天。 示例:微风吹来,银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。 爸爸反复地讲这个故事,我都快背下来了。 太阳从遥远的天边升起 一个刚刚点燃的火球
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