秋季班务总结

20__秋季20__（3）班班务工作总结

班主任：方

本学期，我担任20__（3）班班主任，我抱着“为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生”这样的信念开展工作，取得比较好的工作成效。具体做了以下这些工作：

一、采取多种形式的班队会，针对性的主题会，师生间的思想交流，制度化的班级周评

小结等。本学期除了根据学校安排举行的主题班队活动外，还针对班级的实际进行了有关“爱集体”“尊敬老师”“孝敬父母”“关爱别人”等等主题队会，学从中受到震撼，得到教育，健康成长。在选举干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。如学习园地的出版、参加学校举行的各类活动，班干都发挥很大的作用。

二、经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具。一旦发现学生未到校或

纪律、作业出现问题，我总是能在自己教育的基础上又借助家长的力量进行教育，效果很好。因为现在社会竞争激烈，很多家长忙于生计无暇顾及子女的学习、生活情况，只有老师常提醒，他们才会意识到自己的责任。学生廖是一个活泼机灵的孩子，但他好斗，常为一些小事和别人闹矛盾，我到他家三次，还经常电话联系，他的家长也很配合，对他进行严肃、耐心地教育，他的任性有所收敛，学习有了进步。杨枝桥同学老是不完成作业，上课无精打采，到底是什么原因呢第一次到他家是中午，家里没人，第二次是晚上，爸爸、妈妈都见到了，原来他的爸爸不常在家，妈妈在家只管他的吃喝，自己沉迷于麻将，每天晚上，杨枝桥要么就是出去疯玩，要么就是看电视看得很晚，作业的质量可想而知了，休息更是不够，上课当然就无精打采了。杨枝桥的爸爸听我讲了儿子在校的学习情况后，很焦急，他表示，这种状况要马上改变，全家统一认识作好儿子的休息、学习时间安排。过了一段时间，杨枝桥学习、精神面貌大大改观，期末测试中各科成绩显著提高，语文得A，作文写得具体、生动、字迹工整，更可喜的是他脸上一改往日的阴云，见到老师热情的打招呼，同学们也爱跟他玩了。

三、抓了两头促中间，班级整体表现好。班干负责，后进生也争气，整个班的工作就很

好开展。我经常变着法儿表扬班干，这就好比给车上了油，工作起来干劲更足了。班干常管不住的后进生，老师有针对性的作工作，思想通了，班干的压力也没那么大了，工作才有效果，也更乐意参与班级管理。由于上下一心，本班这学期各项工作有些成绩：校运会团体总分年级第一，获流动红旗8次，年级最多，歌咏比赛、课文朗诵比赛都取得好成绩。

四、不足之处有待改进。比如有些同学纪律还较散漫，上体育、音乐、美术、英语、电

脑、科学等科目时不能严格要求自己，等着我制定更细致的条款更坚决地去执行，杜绝这种现象，让班里呈现更欣欣向荣的景象。

20__-1-28