2024年高中学校德育工作计划

一、总体目标：

本学校以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和人为根本任务，通过加强德育工作，全面提升学生的道德素养和品德修养，培养具有高尚品德和良好行为习惯的合格公民。

二、重点任务： 1. 强化师德建设：

面对新形势新任务，教师作为学生的榜样和引路人，应自觉加强自身的修养和品德提升。要求全体教师在思想上要政治坚定，爱岗敬业；在人格上要正直无私，忠诚敬业；在行为上要自律自省，积极健康。学校将组织开展师德师风建设活动，加强对教师的日常管理和督导，确保教师的德育水平和师德行为。

2. 完善德育体系：

学校将建立科学合理的德育体系，全面培养学生的道德思想和品德修养。德育课程将融入到各学科教育中，通过多种形式培养学生的自尊、自信、自立、自律等良好品质。同时，学校将加强家校合作，鼓励家长积极参与学生的德育教育，共同培养学生健康的人格和良好的行为习惯。

3. 强化道德教育：

学校将加强道德教育的组织和管理，定期举办道德讲堂、道德讲座等活动，让学生从小就接受正确的道德观念和道德规范的

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教育。同时，学校将注重培养学生的社会责任感和公识，组织学生参加公益活动和志愿者服务，提高他们的社会参与能力。

4. 加强心理辅导：

学生心理健康是德育工作的重要内容之一。学校将配备专职心理辅导老师，开展心理健康教育和辅导工作，建立学生心理健康档案，及时发现和解决学生的心理问题。同时，学校将加强对师生的心理疏导，提高师生的心理素质。

5. 强化学校管理：

学校将加强学校管理，规范学生行为，营造良好的学习和生活环境。学校将建立健全行为规范和奖惩机制，鼓励学生树立正确的行为观念和行为规范。同时，学校将加强对学生的日常管理，做好学生的行为教育和纪律教育工作。

三、具体措施：

1. 组织开展德育主题教育活动，如道德讲堂、形势与教育等，激励学生树立正确的价值观和行为准则。

2. 定期召开班会，加强班级文化建设，组织学生参与班级卫生、志愿服务等活动，培养学生团结协作意识和集体荣誉感。

3. 定期开展德育评比活动，鼓励学生以德育为先，树立优秀榜样，培养学生的优秀品德和良好行为习惯。

4. 加强家校合作，定期组织家长会和家访活动，与家长共同探讨学生德育工作，共同培养学生的道德品质和良好行为。

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5. 加强心理辅导，开展心理健康教育和辅导活动，建立健全学生心理健康档案，提供个别和集体心理辅导服务。

6. 加强对教师的培训和引导，提高教师的德育水平和师德修养，组织教师参加德育研讨会、培训班和研修活动，提高教师的教育教学水平。

四、预期效果：

通过以上的措施，预计2024年高中学校德育工作将取得以下预期效果：

1. 学生的道德素养和品德修养明显提高，学生能够自觉遵守学校的行为规范和社会的道德规范。

2. 学生的自律能力和自理能力得到增强，学生能够思考、自主学习和解决问题。

3. 学生的社会责任感和公识明显增强，学生能够积极参与社会实践和志愿者服务活动。

4. 学校的德育体系和管理机制得到有效建立和完善，学校的德育工作进入正轨。

五、工作方案的实施：

本工作方案由学校德育工作领导小组负责制定和组织实施，学校教务处、团委、家长委员会等部门和组织配合落实。工作方案将根据实际情况进行动态调整和补充，确保工作方案的贯彻落实和效果达到预期。同时，学校将加强对工作方案的宣传和推

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广，形成全员共识，凝聚全校力量，共同打造高水平的德育工作。

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