2021年人教版四年级上册语文第五单元试卷及答案(完整版)

2021年人教版四年级上册语文第五单元试卷及答案（完整版）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音，写词语。

fàn wéi càn làn dù juān nǔ lì lù dì

yí dòng jù jí yuán tóu yōng jǐ qì shì

二、 用“√”给下面加点的字选择正确的读音。

qǐ） 顿n dūn） 余屹立（yì时（ dù波（shē yú） ．．．n bèi） 稻穗 shuìo cháo） 横贯（guà（suì） 归巢（cá．．． yuè zhuì霸占（bà） 摇摇欲坠（zuì） ．．

三、 我会给形近字组词。

牌（_______）煤（_______）折（_______）均（_______）辟（_______） 脾（_______）媒（_______）拆（_______）钧（_______）劈（_______）

四、 把下面词语补充完整，再按要求填空。

（____）息凝视 前俯后（____） （____）不相干 一 （____）不苟 （____）气十足 （____）力 局（____）不安 天高地（____） 我们可以用______________形容帮不上忙，用___________形容工作认真。

五、 选词填空。

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柔软 柔和

1．杨柳垂下纤细（_______）的枝条，宛如刚洗过头没有梳辫子的姑娘的长发。

2．她说话的语气非常（________），给人一种如沐春风之感。 铺满 洒满

3．我喜欢在（________）月光的小路上散步。 4．秋风吹来，枯黄的树叶（________）了地面。

六、 按要求写句子。

1．敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。（缩句） _______________________________________

2．我们得到的足以抵偿我们付出的代价。（改为反问句） _____________________________________

3．人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。（修改病句） ______________________________________

4．队长坚定地说:“在困难面前，我们决不低头。”（改成转述句） _____________________________________

5．我很想帮他一点忙，但我能做什么呢？（改为陈述句） ______________________________________

七、 积累背诵。

1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少，______________。”还积累了鼓励勇于提问的名言：“____________________”

2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“______________，___________”。有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“________，_____________”。《雪梅》中的“ _____________，___________”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

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八、 阅读芳草地。

①照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。 ②那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。

③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。

④这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！

⑤这件事至今让我感动。

1．请用简 练的语言概括这篇短文的主要内容。 ___________________________________________

2．第④段画“ ”的句子是____和___描写，表现了“我”____的心情。 3．仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。 A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法

（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。 （_______） （2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 （_______）

（3）第③段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感

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到好奇和神秘。 （______）

4．读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。 __________________________________________ 5．这件事为什么至今让“我”感动？

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九、 写作天地。

题目：《我想________》

要求：1．可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有或想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，并写出你为什么这样想。

2．把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体。

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答案

1、范围 灿烂 杜鹃 努力 陆地 移动 聚集 源头 拥挤 气势

2、yì dùn yú guàn suì cháo bà zhuì

3、牌子 煤堆 折断 均匀 精辟 脾气 媒人 拆除 钧瓷 劈开

4、屏 仰 毫 丝 霸 为 促 阔 为力 一丝不苟

5、柔软 柔和 洒满 铺满

6、敌人在行进。 我们得到的难道不足以抵偿我们付出的代价吗？ 人类最终登上了千百年来心驰神往的月球。 队长坚定地说，在困难面前，他们决不低头。 我很想帮他一点忙，但我什么都做不了。

7、秋霜早 好问则裕，自用则小 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 8、

1．将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。

2． 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦 3． D A C

4．我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。

5．和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。 9、示例：

我想对班长说

班长，我承认你学习好，但是我觉得你有点儿自以为是了。

你的优点不算多也不算少。在一次期中考试中，你得了第七名，但是你的自以为是让你的成绩直线下降。

哼！别以为你的优点胜过缺点。我们本来是好同学，因为几件事我们却由朋友变成了仇人。

有一次，我的朋友被他的同桌欺负了，在体育课上，我就想帮他出出气。结果我的朋友的同桌去你那儿告状，你得知后，把许多女生叫过来，我们两个被围住了，好不容易逃了出来，我们一起跑进了男厕所。就这样，我们被困住了，

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出也出不去了。直到打响了下课铃，我们才飞奔出厕所。

在放学的路队上，我们什么话也没有说，你就给了我一脚，我还想还你一脚，你却跑没影儿了。

我们的班长应该是做同学们榜样的。但我想最后对你说：“请你以后把自以为是的毛病改掉好吗？”

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