小班美术《虫虫出来了》反思

小班美术《虫虫出来了》反思

活动目的：

1、会在较小的轮廓内涂色

2、顺着一个方向涂色，在轮廓内涂色，不留空隙。

活动准备：

参考图书自制画有树叶、毛毛虫的作业纸蜡笔

活动过程：

一、出示作业纸，请说说上面有什么。

二、示范用涂色的方法把虫虫找出来。

带领空手练习，要求顺着一个方向来回涂。

三、涂色练习。

可引导图画不同颜色的虫虫。

提醒涂色时保持正确坐姿，左手扶纸，右手用力来回涂色。

提醒在轮廓内涂，尽量不留空隙。

四、展示的作品，请欣赏。

教学反思

本节活动是让宝宝学习用线描的方法画半圆形，从而画出汽车的轮廓。小虫虫是我们小朋友熟悉的，孩子们不仅认识，在玩的过程中已经观察到了小虫虫的基本的外形结构特征。在观察的基础上进行这样的活动有利于孩子巩固对小虫虫的认识，从而培养孩子细心观察周围事物的好习惯。用记号笔绘画虽然已不是我们小朋友第一次尝试。但在活动开展前，我还是向宝宝讲解了正确的握笔姿势，还带领宝宝进行了画半圆的练习，为这个活动的开展做好了前期的经验准备。所以，在活动中我没有重点强调握笔的姿势。在宝宝绘画的过程中，我发现了还有部分宝宝握笔的姿势不对。由于小班宝宝有意注意水平低下，观察的目的性较差，缺乏顺序性和细致性，不会有意识地识记某些事物。因此，在活动中应该再与宝宝一起巩固握笔的正确姿势，这样就不会出现错误的握笔姿势。在活动过程中，我在黑板上操作示范，这样宝宝就能够一目了然的看到教师的整个操作示范过程。活动中我先教孩子们找到一个点横向画除一条线，并从线的左端开始，慢慢延伸向上，直到与线的另一端接住口，这样一个半圆形就画好了。而后在添加眼睛与触角。我觉得这样更能帮助宝宝轻松、快乐的掌握点与点的连接的绘画技能，宝宝也更乐于接受，宝宝参与的积极性也会更高。