第25章 康德（1724-1804）
他觉得必须巩固基督教信仰的基础
他是目前为止谈过的哲学家中唯一层在大学里教授哲学的人。他是一位哲学教授。
他既不断寻找哲学问题答案，也精通哲学史。
他强调我们心灵中的这两种形式（时间和空间）先于一切经验。
第26章浪漫主义
神秘之路通向内心
浪漫主义是欧洲最后一个伟大的文化纪元。
它是欧洲认识最后一次生命的共同进路。
它从德国开始，最初是为了反对启蒙时期的哲学家国语强调理性的做法。
新口号：感情、想想、经验和渴望。
人们开始批评过于偏重理性的做法。以往隐而不显的浪漫主义如今成为德国文化的主流。
它利用这点（个人完全可以随心所欲的以自己的方式来诠释生命）发展出几乎毫无限制的“自我崇拜”，并且因此而歌颂艺术方面的天才。
（贝多芬）
它强调艺术对人类认知的重要性。（同文艺复兴）
艺术可以提供哲学无法表达的东西。
它主要兴盛于都市地区，最典型的浪漫者都是年轻人。
浪漫主义分为普世性的浪漫主义和民族浪漫主义
看了这么几章会发现哲学其实是在讲求“平衡”二字，当研究物质的过了，就研究精神的；当研究理性的过了，就研究感性的。浪漫主义正是强调感性的方面。我们不要再说唯物好还是唯心好，理性好还是感性好，都来一点点，或多会少，像一道菜一样比例合适正好。现代越来越强调艺术对人们认知的作用，所以才有很多家长不止是让孩子上奥数班，更重视艺体班，并非要将孩子培养成为艺术家，而是希望他们因此而对事物的认知更全面更立体更丰满。