我是樊登读书会伏宝震，这是我的每日一篇文章之283篇。我写的每一篇文章都是为了记录我和孩子们成长的点点滴滴，并希望以此约束自己，为自己提供一个不断反思，不断发现亮点的机会，帮助自己和孩子都成为自己想要的模样，因为我知道苍天不负有心人，也愿天下父母都能和孩子们一起度过看似漫长，其实非常宝贵的时光。
我决定今天要和小宝聊聊他这一段时间的表现，就把之前学习过的《可复制的领导力》再复习一遍，尤其是如何作“负面反馈”。把这里面的细节全部复习一遍后，心中开始有点底了。
等小宝晚上到家之后，我拉把椅子坐在他旁边，一脸严肃地问他：“小宝，昨天谭老师说你上课精神不集中，没事还下座位蹓跶是怎么回事？”
小宝不吱声，沉默中而不时看我一眼。
“没事，爸爸只想知道为什么，是老师上课你觉得没兴趣？还是你不喜欢外教老师？”
小宝还是在沉默，低着头，一言不发，还不时地偷瞟我几眼。
“没事，爸爸并不是要惩罚你，只想知道为什么？能和爸爸说说吗？”
小宝小嘴动了动，舔了舔嘴唇，然后说：“主要是……主要是听外教老师的听不太懂，然后……然后我看见谭老师过来了，想问她的，所以……所以才站起来的。”
“那你觉得，要向老师提问，是该怎么做，老师才会高兴呢？”
“应该举手！”
“对！应该举手，只有举手，得到老师许可，才可以站起来发言，这是老师定的规矩，对不对？”
“是的！可是我每次举手，老师好象都看不见，所以我就站起来了！”
“你是怎么举手的？”我一边说，一边比划着说，“是不是这样？”
小宝看我夸张地举手姿势，忍不住笑了。
“这样！你下次举手举过头顶！”我一边说，一边比划举过头顶的样子，“这样老师就能看到了，爸爸小时候就是这样，每次一举手，老师就喊我。”