这周的情商游戏有两个圆与方、现在的我&理想的我、以及如何改编游戏（上）。
一、圆与方
1、圆与方的游戏主要可以训练孩子的发散思维，提升多元解决问题的能力，让孩子建立“我会思考”的自我概念。
2、玩这个游戏开始女儿不太配合，我说你和妈妈一起玩了之后妈妈给你好吃的，她才充满兴趣的去满屋子找圆形了。她找的圆一些是我预想到了的，比如车轮子、锅盖、钟这些常见的，还有一些是我没有想到她会去说的，孩子的思维方式和我们大人确实不一样，有时候很羡慕他们不会把思维固化，他们还可以发散，比如她说灯上一个一个的圆圈造型，她某本书上谁的澡盆是圆形的，哪一页找圆形有几个，iPad的按钮，洗衣机开关的旋转按钮，打火灶的点火装置。玩具小冰箱里放鸡蛋的圆格子...好吧，我以为她会找常见的，结果她去把家里能看到的圆都去找了。本来方是考查孩子识字的，不过我家孩子还不太认识很多字，于是她兴致勃勃的去找家里的方的东西去了。
3、玩这个游戏，我按照思嘉老师说的游戏中尽可能鼓励孩子，引导孩子。我用惊叹的语气激发孩子了积极性。她玩的非常高兴，找出来的东西也让我觉得还不错。
二、现在的我和理想的我
这个游戏简直颠覆了我的想象，为什么这么说，群里好多妈妈晒出来孩子的画，我真心觉得好看啊。我和女儿讲了游戏的规则之后，我家姑娘现在的我画了一只小熊拿气球说这是现在的她。然后我说那未来你想成为怎样的，比如长大之后妈妈这个样子的，她画了一个我开始都没看懂的画，我说这是啥，她说这是小公主，理想的她是个小公主。
绘分享【『情商教练』训练营】第六周复盘孩子的想象力真的是天马行空啊，思嘉老师说现在孩子的想象力和创造力的培养越来越受到重视，说到底还是一种问题解决能力。在孩子努力的过程中，你要给孩子最走心的肯定。所以我说你画的真可爱啊，这是什么意思啊，她说小熊很开心，可以开心的玩耍，她说弟弟天天都可以玩，不用学习，她也想回家了就玩。其实我女儿现在有点倒退行为，这是陆老师讲的家有二宝时会出现的问题，我去学习情商陪练师也是想改变自己改变她，这些游戏提供了我们亲子相处的机会，给我们沟通的机会，让我可以在她玩游戏放松的时候知道她再想什么，我会告诉她她小时候也是这样的，只不过我们每个成长阶段都有不同的路要走，比如妈妈这个年龄要工作，你要上学。她就会再重复一遍，在理解我说的。我又问她那为什么以后变成公主了，她说她就是想当公主，而且我发现她画娃娃真的是手向上打开，表示她快活得意对自己要求的能获得满足。她觉得当公主大家都会宠她、满足她。
三、如何改编游戏（上）
讲如何改编游戏之前，陆老师又对我们的所学进行了一遍梳理。家庭情商教练的目的不是说我们拿到游戏能够去玩，而是希望能够结合游戏对于情商项有自己的理解，结合自己孩子的情商强弱项，有针对的去给孩子做一个情商干预，去设计适合孩子的情商游戏。每个孩子的情商强弱项不同，性格特点也不同，那他年龄的阶段不同认知发展水平自然也不同，我们就需要自己有能力去结合孩子的一个认知发展水平、性格特征，还有自己的家庭氛围去做调整。