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　　为开创我镇基层团组织建设的新局面，增强我镇团组织对青年的吸引力和凝聚力，根据《本溪市基层团建示范点创建活动方案》，结合我镇团委工作实际，特制定本方案。

　　一、 指导思想

　　以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习贯彻党的xx大精神和团的xx大精神为主线，坚持党建带团建，以创新的精神和发展的观点，研究新情况、解决新问题，全面加强我镇团的组织建设，团结带领青年为建设社会主义新农村做出积极贡献。

　　二、目标要求

　　不断加强团的基层组织建设，利用一年时间建设成为团建示范点。

　　三、建设措施

　　组织建置

　　1、镇里两年内安排五名新分配来的大学生村官兼任村团支部并进入镇团委班子，迅速配齐团委班子成员。使新的团委班子结构合理、分工明确，整体素质高、热心共青团工作，能够较好地完成上级团委部署的各项任务,针对个别村团支部年龄老化这一问题，镇团委准备利用年底村级党组织换届这一契机，争取的支持，制定《村团支部换届选举方案》，对各村团支部进行换届选举工作。把年龄在35周岁以下，素质高、有责任感，能带领广大团 1

　　员青年科技致富的青年选拔担任村团支部，以加强团支部的战斗力和号召力。

　　2、在工作经费方面，镇团委要打破原有等、靠、要的经费来源，尝试灵活创收的原则，保证年活动经费不少于6000元;并设立团费帐户明细簿，使团费使用合理规范。

　　队伍建设

　　1、为提高广大团干部的业务水平，镇团委定期开办团干培训班，每年2—4期。重点培训以下内容：《团章》、发展程序、团费收缴及使用规范，团组织关系转接，团县委工作报告以及团干部思想方法与工作方法等。

　　2、加强流动的服务管理工作。对大学生实行双籍管理，利用大学生暑假期间，召开“我为家乡建设献一计”大学生交流座谈会，向同学们介绍我镇农村经济工作情况，同学们针对我镇经济建设提出自己的看法，形成专门报告交给。开展外出务工青年和在外创业青年摸底调查，镇团委为外出务工青年建立档案，借助“阳光工程”的开展，依托县劳务办等劳务输出单位，组织培训青年,有计划向外地输出。举办法律知识讲座，提高外出务工青年的法律意识和自我保护能力。

　　3、在原有档案健全的基础上，实现档案管理规范化，积极使用团务管理软件，做到电子档案信息真实、齐全，各项基础资料完整归档。

　　4、进一步完善推优工作制度，配合党支部积极开展对青年中积极分子的培养教育，进行以《党章》为主

　　要内容的思想教育，定期参加积极分子培训班，引导他们积极向党组织靠拢，同时，确定“推优”重点，待条件成熟及时予以推荐，并及时反馈党组织意见，及时帮助推荐对象改进不足。

　　主体活动

　　1、继续开展各级各类农村青年培训，并积极的协调劳动、人事部门加大农村青年就业渠道，20xx年提供企业就业信息280余条，解决农村青年就业580余人。镇团委将继续着眼于畜禽养殖、食用菌、优质稻米、中小药材种植等4个有发展潜力的产业，积极联合镇科协、农水站等相关部门，组织镇域内青年农民技术骨干参加新型农民科技培训。

　　2、利用广播、公告栏、宣传标语，向广大农村青年发布培训就业信息和涉农相关信息，为青年朋友提供快捷有效的信息平台，并通过各种网络手段，实现与各地的紧密联系。

　　3、创新主题活动。镇团委结合青少年价值取向变化的突出问题，进一步加大青少年思想政治教育力度。通过开展青少年喜闻乐见的活动，在潜移默化中提高青少年的思想境界、集体荣誉感和团队合作精神。每年定期举办“民族精神代代传”、“我为团旗添光彩”“争当光荣的共青”、“党团知识学习”、“保护环境，青少先行”等主题活动。

　　4、广泛培养树立青年致富典型，利用桓仁镇简报、举办青年创业典型经验交流会及事迹报告会等形式，加强对典型的宣传。积极推荐青年星火带头人和青年经纪人参加县级

　　以上的培训，努力为他们创造外出深造学习的机会。拟定每年培养、选树青年典型5名。

　　制度建设

　　1、坚持党建带团建，及时向汇报工作，交流情况，积极争取党组织把团建工作纳建工作内容，使基层团建工作在党建整体工作中占有一定的位置和比例，真正形成党组织密切关心、大力支持、严格要求的工作新局面。

　　2、抓好制度建设。一是认真贯彻落实“三会两制一课”制度，团支部定期召开大会，根据团支部工作需要，经常召开团支部委员会，并指导团小组开好团小组会;严格按照有关要求，每年定期实施教育评议、年度团籍注册制度;定期组织上好团课。二是建立健全团的各项规章制度，在原有制度基础上,建立健全志愿者服务队制度、信息报送制度和推优工作制度。三是学习、团干培训、完善团籍注册制度，并按照制度抓好落实。

　　3、坚持信息上报制度。镇团委将继续加大信息上报数量和质量,坚持时效性和真实性。规范使用《共青团工作簿》做到内容详实，记录工整。

　　阵地建设

　　1、要求各团支部统一模式，统一内容，对团支部办公室统一挂牌，内容包括誓词、团情简介、班子成员、基层团组织规范化建设标准和工作制度，建立健全 “三册一簿”、档案等基础性工作，做到“门牌醒目、制度上墙、资料齐全。

　　2、在各村团支部建立“青年书屋”，为群众提供学习和开展活动的场所，加强我镇团委活动阵地建设。

　　创新工作

　　1、在专业经济合作社上建立团的组织，增加团组织凝聚力。针对农村青年创业致富需求，有针对性地开展信息提供、科技培训、信贷支持、市场策略、青年交流等服务，促动农村青年兴业创业。农村青年在兴业创业过程中，反作用于产业振兴，充分发挥模范带头作用，组织和吸纳更多的青年参与农业产业结构调整，通过在经济合作社上建团、团组织服务青年创业、青年创业，促动产业振兴，最终实现 “合作社+团组织+基地+青年”四位一体的团建工作格局。桓仁镇共有专业经济合作社16家，现已在七星家禽合作社建团，镇团委将在其他合作社(如桓仁华晔绿色稻米专业合作社)建立团支部，扩大团组织的覆盖面。

　　2、以“选好示范项目，建好示范基地”为要求，组织青年科技服务团、科技下乡为基本服务方式，引导农村青年积极推广先进使用技术，大力发展特色农业、绿色农业和订单农业。深入实施青年农民科技培训工程，重点抓好职业技能培训，培养青年创业致富带头人，帮助带动广大农村青年创业致富，增收成才。

　　3、加强团的信息化建设，促进青年沟通交流。为深入了解全镇各基层共青团组织工作开展情况，及时全面地反映全镇共青团工作动态，加强各基层团组织之间相互借鉴，学习交流先进方法和成功经验，更好地促进全镇共青团工作事

　　业的发展，建立共青团工作信息上报制度。把日常团务工作信息，包括工作动态、特色活动、先进方法、成功经验等及时上报，并把信息上报工作纳入年底考评内容。

　　4、镇团委将在非公企业中推出 “创建文明城市，争做企业新人”系列活动，在企业的青年中实行注册登记志愿者制度，鼓励大家投身公益事业和企业建设，积极注册成为志愿者。

　　5、 立足农村生产实践，创新开展团的活动

　　由于农村大多数青年外出打工，青年在一起的时间不统一，根据这一实际，各村团支部要打破乡、村地域界限，坚持业余自愿、小型多样的原则，建立各种科技知识和文体活动的兴趣小组，针对不同时期党政中心工作的需要，开展专题活动，使全镇的团内主题活动各具特色，百花齐放。

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　　一、活动背景：

　　学院开展“青春起点，责任未来”为主题的教育活动，为了让活动深入到群众中，让责任感深入广大同学内心深处，想要构建和谐班级，救需要同学们的责任感，团结感与奉献精神。因为有责任，所以才团结。良好的校园文化，需要我们大家共同建设。班风建设需要大家的奉献精神，中国共青团是中国最大的青少年组织团体，针对当前我班部分同学自我认知不足，及对自我定位不正确，以及当前社会的一些意识淡薄，需要开展相应活动来提醒当代青少年对国家对社会的强烈责任感以及奉献精神。以及学校对我们这个特殊团体的不了解，为了加强我班与学校的沟通交流，加深学校对我班的了解。因此策划开展此次“问自己”团日活动。

　　二、活动目的和意义：

　　1.认识自我，正确定位自己。树立自信心。

　　2.增强同学们对社会的责任感，增加对团部活动的认识，提高自己的意识。

　　3.增强同学们对党组织的活动的初步认识，提高自己的对国家对社会以及自己的自我认知。

　　4.为养成激情青春、怀揣梦想、身负以天下为己任的责任精神以及对社会的奉献精神。

　　5.激励本班同学树立远大的志向，努力培养自己成才，为将来更好地服务社会、报效祖国。

　　6.让学校了解我们。

　　三、活动具体方案：

　　1、准备阶段：

　　1)团支书及组织委员提前通知自己班团部活动的负责人及邀请嘉宾。

　　2)团支书准备问卷调查表(下附问卷调查内容)分发给班级同学。

　　3)统计问卷结果。

　　4)准备小卡片，让同学们以匿名方式写下自己对学校、班级的看法以及意见。

　　5)政宣委员制作团日活动海报

　　6)综合同学意见打印成集交给学校相关老师

　　2、活动时间：xx年12月18日

　　活动地点：团体活动室

　　活动参与者：10投资与理财1班全体同学

　　四、活动流程：

　　(一)

　　1.班干部组织同学们提前按次序进入教室。

　　2.准备好所需带的物品及笔记本以备记录。

　　3，指导人员宣布活动开始，主持人上台讲话拉开活动帷幕，唱团歌。

　　4，总结问卷调查结果。及关于责任的演讲

　　5.趣味小活动(如果可以邀请到陆益老师，让她根据我们班特点来次简短的团体辅导)活动期间注重与邀请老师与我们之间的互动与相互了解。【活动一：真心话大冒险二：指手画脚。。。。。。】

　　6.活动结束，学习委员宣布活动开展结果及总结，并感谢来宾，然后宣布活动结束。

　　7.班干部清理现场并次序离开教室。

　　8.给参加节目的人给予奖励并鼓励继续努力。

　　五、经费预算：

　　1、问卷表打印

　　2、海报纸1张

　　3、邀请函(暂不确定几张)

　　4、小礼品

　　六、注意的问题和细节：

　　1、邀请老师参加时，注意礼仪

　　2、在购买物资的时候，注意经费的花费，尽量节省

　　3.在活动过程中要注意安全，遵守纪律

　　4、做好班级同学协调工作，提前1星期通知活动安排

　　5、一些同学由一些原因不能参加———提前书面请假批准后才可以离开

　　6、全体班委需积极配合活动安排

　　七、后续工作

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　　为了给毕业班的学生营造难忘的回忆，xx中学专门制定晚会策划方案如下：

　　　　一、活动主题

　　放飞梦想(主题歌:《初梦》和《放心飞》)。

　　二、节目安排

　　梦想起航——厚重感—大气之歌——时代魅力——远大志向—飞翔希望。节目主色调:阳光、自信、温暖、感动。

　　三、前期准备

　　1.在毕业班以发放问卷的形式收集意见和参加学生节目的类型，以确定仪式的过程。制定精美的邀请函，确定家长参与人数，并附上我参与我的投票的'收据，邀请学生和家长选择最称职、最细心、最可爱或最有活力的老师。

　　2、导师确定学生代表发言，并提前准备演讲，并邀请高中生代表提前写祝福。在其他年级，每个班主任确认可以参加毕业典礼表演的名单。除单独表演外，每个年级都有一名代表参一些链接。

　　3.确定学生和教师的主持人，共两男两女，并写好主持词。短片应提前录制、修改和确定，并由毕业班导师提出建议和建议。毕业班班主任联系家长代表发表演讲。请确定师生互动和亲子互动的人员，并准备相关礼品。最好由学生或家长制作。毕业班负责人选拔优秀学生并写好评论。

　　四、具体节目流程

　　主题曲《初梦》响起，师生主持人拉开了晚会的序幕。歌曲《启程》响起，播放学生成长短片。诗歌朗诵《相信未来》。书法表演(三个人各写两个字:感恩、自信、好学)。音乐表演（古筝或大提琴反映了国学的魅力）。知识竞赛(结合所学诗词设题，如作家、诗名、诗接龙)。少数民族的舞蹈表演。歌唱表演(师生分别演唱经典励志歌曲)。亲子默契动员会(以游戏的形式进行，如看图猜词、现场拼图等。，并赠送自制礼物)。特殊才艺表演(魔术、模仿、双簧等。欢快动感的舞曲。

　　五、活动结束

　　班级代表齐唱《明天会更好》。毕业班代表发言。学生代表送祝福和礼物。xx教师公布优秀毕业生名单，各班主任颁奖。xx老师讲话，班主任讲希望。老师和获奖学生一起唱《爱在心里》。音乐《放心飞》响起，主持人宣布晚会结束。

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　　读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，可以让博学和睿智丰富我们。为弘扬中华传统文化，激发广大教师读书的兴趣，鼓励青年教师挑战自我，追求卓越，提升广大教师的专业素养和人文素养，营造积极向上、清新高雅、内涵丰富的校园文化氛围，加强书香校园建设，学校领导研究决定举办青年教师读书演讲比赛。

　　一、活动主题与宗旨

　　本次读书演讲比赛以“书籍点亮青春”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。

　　二、比赛时间

　　三、比赛地点 办公楼601室

　　四、参赛条件

　　1.工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。

　　2.喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。

　　3.年龄在35周岁以下。

　　五、比赛议程

　　1.预赛：以学区为单位组织预赛，根据比赛成绩各区推荐3人参加学校决赛。（各学区预赛时间、地点提前报教导处，4月16日前将参赛名单报教导处）

　　2.决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人，并根据学校量化积分方案分别给予加分。（4月17日下午两点决赛，比赛现场打分当场公布结果）

　　六、评分细则

　　1.内容（3分）

　　（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖。（1分）；

　　（2）材料充分，逻辑严谨，具有感染力。（2分）

　　2.技巧（3分）

　　（1）语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。

　　（2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。

　　3.效果（4分）

　　（1）能脱稿演讲（1分）；

　　（2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）；

　　（3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。

　　七、组织机构

　　领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　工作小组

　　组长：

　　成员：

　　本次演讲比赛推荐书目：《史记》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》

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　　一、活动时间：

　　xx年12月5日下午

　　二、活动地点：

　　本校

　　三、活动目的：

　　1、与大自然亲密接触，适时进行劳动体验教育，增进师生、同学之间感情。

　　2、培养学生自主、自理能力、创新意识和吃苦耐劳、敢于探索的精神，提高学生的动手实践能力。

　　3、促进团结协作精神的提高，提供师生，生生等互相交流的机会，培养学生的主体意识。

　　四、活动准备：

　　1、各班班主任应提前做好学生的思想动员工作：

　　A、要求学生注意自身安全，如：取水一律用自来水或者纯净水，不得使用河水。用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等等。

　　B、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。

　　C、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

　　D、对学生进行行路时的交通安全和整个活动过程中的环保教育。

　　2、各班按学生的生活自理能力分成若干小组，班主任老师或家长志愿者提前安排好相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于活动当日带到学校。

　　五、活动过程：

　　13：20整队(强调活动具体要求)

　　13：30出发(行走过程中，各班班主任可组织学生拉歌、娱乐。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如“高级厨师”、“环保小卫士”、“爱心小天使”等)

　　12：30野炊结束、返回(做好环境保护及灭火工作)

　　六、活动尾声

　　各班主任组织学生对野炊活动进行总结，可以“照片”、“征文”等不同形式展示活动过程。

　　注：

　　方案中如还有不周到的地方，请各班主任对学生加以补充教育，力求本次野炊(餐)活动安全、快乐而有意义。