一、活动目的:
中秋节、中国传统三大节日之一,国庆节、国定的长假。本次活动为“中秋篇”与“国庆篇”。中秋篇围绕“中秋情浓意更浓”这个活动主线,全力突出中秋节的“团圆”“情意”“礼品”三大节日特征,利用极富人情味的活动来打动消费者。而国庆篇则以“欢乐国庆欢乐颂”为主线,分“幸运”“实惠”“会员”“时尚”四个系列进行,通过国庆系列商品促销活动,我们将力求既争取商品的销售高峰,又赢得个性化的商品口碑、价格口碑,从而真正做深做透我们的节假日市场。
二、活动时间:
20__年9月23日——20__年10月8日
7号就结束了国庆长假,而中秋送礼,吃团圆饭更是在6号之前的事,所以此次活动的时间定为以上的时间。
三、活动主题:
“同喜同贺中秋国庆,同欢同乐精彩__”
四、活动内容:
中秋篇:“欢乐中秋,情浓意浓”
“欢乐在__,情浓意更浓”
1、20__年中秋美食节——月饼展
结合美食节举办“名月贺中秋——月饼大联展”,集中推出月饼厂家各具特色、口味各异的新款月饼。
2、20__年滋补保健品节
中秋节历来就是保健品的销售旺季,尤其是经过近几年保健品广告大规模“送礼送健康”的宣传,中秋节送礼选择保健品的消费者已越来越多,从另一方面看,由于保健品具有相当丰厚的利润空间,故而供应商无论是在促销、,还是在配合上力度都是应该相当大的。因此,充分整合各保健品厂家的中秋促销活动,开展一届滋补保健品节,一方面可以有效降低促销成本,另一方面也可以有效刺激保健品在节日期间的销售。
3、20__年名酒名特产荟萃展
中秋节本来就是酒的销售旺季,再加之国庆婚宴高峰,酒的消费潜力相当大,因此通过开展名酒名特产荟萃展可以进一步刺激酒销售额的增长。(烟不让做活动,我们可以用烟、酒、保健品等做成礼篮,再降价销售,便可以避免。)
4、“__送情意,中秋礼上礼”
凡在本超市购月饼或滋补品满200元,即送精美礼品一份。(礼品建议为红酒、打火机等时尚物品)
国庆篇:“欢乐国庆欢乐颂,__大礼乐翻天”
1、“欢乐幸运颂”
幸运转盘转不停,大礼连连送!
凡在本超市购物满66元以上的顾客皆有转动幸运转盘一次的机会,132元两次,以此类推!可得到指针指中的相应的奖品。
2、“欢乐实惠颂”
国庆7天假,每天推出一款超惊爆价。让顾客能感到实实在在的实惠。
3、“欢乐会员颂”
推出数百种会员商品,让会员能感到,拿会员卡与不拿会员卡有实质的不同。让不是会员的顾客看到会员的好处,也想成为我们的会员。要让华联的会员卡变成随身必带的物品之一。
4、“欢乐时尚颂”
时尚家纺又送礼,开心赠券送不停!
凡在家纺购物满100元,便可得到20元的家纺购物券一张。购物200元可得到两张,以次类推!(建议:家纺还可以针对国庆婚庆高潮,以套餐形式刺激新婚夫妇成套购买。)
五、活动配合:
采购处:与供应商洽谈活动、赠品的相关适宜。
营运处:场地、地堆的提供。
企划处:场地的布置,DM的制作与发放,活动的监督执行。
六、DM
制作页面为大4K、8P,费用约为0.6万。
具体内容根据公司总体安排。
中秋活动内容:
时间:(9月15日至9月21日)
1、给父母一份欣慰,给您一份实惠,金饰传承,翡翠感恩,中秋期间凡为亲人购买任意饰品的顾客,均可获赠888元翡翠券!(购买任意商品即可获赠888元翡翠代金券!)
2、凡购买黄金类满3000元,均赠100元“中秋家福券”,此券为彩金、宝石、钻石,抵价,多买多送!
3、购买镶嵌累(除素金外)任意商品满3000元即赠送“纯金家福转运手链”,多买多送!有贵宾卡的顾客按照折后价格够3000元赠送!
家福转运手链可重复领取!9000元送3个!
实事细则:
1、翡翠券:购买认识产品送888元翡翠券。
2、中秋家福券:面值100元,购买全场除素金类以外任意商品即送。
3、家福转运珠:购买镶嵌类饰品满3000元即送黄金、翡翠转运珠手链一件。
以上货物均按照VIP卡折扣,先减去抵价券面值后按照卡的类型打折。(例如:钻石卡消费1000元减去家福券100元=900元,900元再打8折)
礼券不可累积使用,所有礼券截止日期为9月25日
中金黄金之夜:
凡9月20月-21日晚上18:00--20:00,全场黄金减30元。
签定投,送中金珠宝会员卡。
签署中金黄金理财产品――黄金定投,即送中金珠宝VIP。定投金额20__元以下,送VIP普卡。定投金额20__元以上(不包括20__元),送VIP金卡(9折优惠)。定投金额5000元以上(不包括5000元),送vip钻石卡(8折优惠)。
此次中金珠宝活动,是优惠力度最大,欢迎新老客户惠顾!
一、活动目的
适逢我国第二大传统节日——中秋佳节来临之际,通过一台富有亲情特色的中秋活动,宣传和展示__开展的社区文化建设。
增进社区居民对__的归属感与认同感。
提升__社区的品牌价值。
提升良好的社会形象。
二、活动执行
1、签名祝福墙——业主入场前
位置:入场位置左侧
规格:4.2m×2m
形式:映有“月映水木、情满花都”背景的祝福墙,设计成月饼形状的双层即时贴,上层和下层印有同号码,业主入场前领取即时贴,在上层签名写上祝福贴在祝福墙上,下层投入抽奖箱。
签名祝福墙形式新颖,抽奖活动可以吸引社区业主积极参与,写下给予亲人的祝福,烘托出中秋节的节日气氛。
活动结束后同样可以作为活动后期炒作的手段,达到多重效果。
2、月饼品尝
社区业主凭借__社区发放的vip入场券,至社区会所品尝,社区精心准备的.中秋月饼,表示对业主中秋团圆的诚挚祝福。
3、“情‘谜’月夜”中秋灯谜会
社区广场设置灯谜区,设置相应奖品。
灯谜数量:100条
灯谜制作要求
扣合紧切
谜面大方
谜味浓郁
用典不虚
通俗自然
4、气势恢弘的开场
主持人专业及正式的开场白;
领导精彩的开场致词;
业主致词;
“月映水木、情满花都”中秋晚会分月饼仪式;
乐队恰到好处的配合。
5、与众不同的表演——舞蹈节目
①少儿舞蹈:由__房地产开发公司捐资兴建的__小学的小朋友进行表演。
注:体现__小学的面貌,加深社区业主对社区教育配套设施的深入了解。
②现代舞:节目阐释:聘请专业舞蹈演员,根据中秋&家园的主题进行舞蹈编排。
③拉丁舞:节目阐释:表现__古典气质与现代时尚文化融合的双重特征,回归家园,回归温情,突出社区家园主题。
一、 活动指导思想
中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节,收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今。
我们开展此次班会,培养学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结,增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的
1.通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中华民族精神和传统美德。
2.增强学生爱父母、热爱集体、热爱爱家乡、爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动安排
1.活动主题:我们是一家人
2.活动对象:全班学生
3.活动时间:201X年9月21日班会课
4.活动地点:八(9)班教室
5.活动形式:故事、朗诵、唱歌、猜字谜、知识竞答等
6.活动准备:
(1)挑选主持人主持和后勤服务人员
(2)收集相关的中秋灯谜、故事和歌曲等
(3)全班分成若干组,选出答题代表,组长做好组员沟通工作,准备组内节目表演备用。
(4)竞猜规则宣读
(5)苏轼的《水调歌头》等视频和PPT,中秋灯谜、月饼等
四、活动流程
(一)开场白:(2分钟)
尹莉:各位老师
谭雨佳、陈妩:各位同学
合:大家下午好!(敬礼)
尹莉:欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会! 陈妩:每一年都会有中秋节!
谭雨佳:中秋节是一个家人团聚的日子!
尹莉:我们全班的同学在一起过中秋节却有着特殊的意义。
谭雨佳:我们因为求学而聚到了一起!
陈妩:在这里,我们一起学习,一起成长,是一个温暖和谐的大家庭!
尹莉:此时此刻,我多想说一声,初二(9)班,我爱你!同学们,你爱咋们这个大家庭吗?(爱!)
合:爱就大声的唱出来吧!
陈妩:下面请同学们齐唱《月亮代表我的心》!
谭雨佳:你问我爱你有多深(齐)„„(唱歌时主持人要带头唱和带头拍手打拍子和带头律动)
(二)追溯中秋节的来源
尹莉:月亮代表我的心,提起中秋节,我们都会情不自禁的想到月亮!(转身问谭雨佳)谭雨佳,除了月亮,你还能想到什么呢?
谭雨佳:我想到了中秋的诗歌
尹莉(转身又问陈妩):你呢?
陈妩:我也一样啊!
尹莉:是啊,古人关于咏月畅怀的诗歌确实太多了,那就让我们来考考在座的同学吧:
尹莉:举头望明月——同学们:低头思故乡
陈妩:海上升明月——同学们:天涯共此时
谭雨佳:月是故乡明——同学们:茶是故乡浓
尹莉:看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么,中秋节的来源不知大家又了解多少呢?
关于中秋节的来历,有很多广为传颂的故事,其中最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,谁来给大家讲讲?黄汉驰,大家掌声欢迎!(作张望状,然后请周茵子或黄汉驰讲故事)
(三)中秋节的习俗
尹莉:好,听了刚才的故事,大家一定意犹未尽吧。其实,关于中秋节的故事还有很多,如:月中玉兔、吴刚伐挂树等等!中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,大家知道的都有哪些习俗呢?知道的请告诉我,看谁说的多?
(同学们自由举手发表意见,如:拜月娘、拜土地公、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)
尹莉:大家都说得很好,现在请观看一部短片《中秋节》
尹莉:看完了刚才的短片,我觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。
(四)中秋诗词佳句知多少
陈妩:中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,古往今来,人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”!客居他乡的游子,更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。
谭雨佳:我们来看这幅画,同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。这首诗的题目叫——同学:(李白的《静夜思》) 陈妩:我们一起背一遍好吗?
谭雨佳:静夜思,齐:„„
尹莉:我国的诗多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经
常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,下面我们请语文课代表和大家一起做个游戏,(面向周茵子),大家欢迎周茵子!
周茵子:请你认一认以下名句是哪位诗人所做。答对的有小奖品哦! (一个人在下面负责发奖品)
(1) “举头望明月,低头思故乡” ——唐代李白的《静夜思》
(2)“露从今夜白,月是故乡明” ——杜甫
(3)“春风又绿江南岸,明月何时照我还”—— 王安石
(4)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——王建的《十五夜望月》
(5)此生此夜不长好,明月明年何处看——苏轼的《中秋月》
(6)云母屏风烛影深,长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。——李商隐的《嫦娥》
(7)花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。—— 李白的《月下独酌》
(8)海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思!——张九龄的《望月怀远》
尹莉:感谢周茵子,看来同学们知道的诗词看来还真不少,下面请欣赏诗词朗诵:《中秋的月亮》,掌声欢迎。
四、走进月饼
谭雨佳:对月当歌,中秋节真是一个美好的节日,那么,同学们,你以往都是怎样过中秋的呢?(吃月饼)
谭雨佳:哦,吃月饼,月饼象征着团圆,是中秋佳节必食之品。中秋
吃月饼,和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样,是我国民间的传统习俗。那么,以往你都和谁在一起吃月饼呢?(家人)
谭雨佳:咱们班级也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,下面我们边欣赏中秋的月亮,边分享月饼,感受一下我们班级这个大家庭的温暖和团圆。(主持人下去和大家一起分发分享月饼,同时黄荧颖播放视屏或动态音乐投影)
五、 猜字谜活动
陈妩:中秋的晚上,人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动,有些地方还有舞草龙,砌宝塔,猜字谜等活动。今天语文课代表周茵子也准备了一些字谜,看看哪些同学想象力丰富,最聪明。(面向周茵子)有请周茵子!
(1)“中秋菊盛开”,打一成语——“花好月圆”
(2)“二月平”,打一字——“朋”
(3) “月与星相依,日和月共存”,打一字——“腥”
(4)“一对明月毫不残,落在山下左右站”,打一字——“崩”
(5)十五的月亮,打一成语——正大光明
(6)重逢。打一字——观
————做成幻灯片。黄荧颖播放
周茵子:同学们太棒了,看来我是没有可以难住大家的字谜了,还是把宝贵的时间还给我们的主持人吧(离开)
六、歌曲欣赏
尹莉:花常开!
陈妩:月常圆!
谭雨佳:人常在!
尹莉:美好的时光带给了我们无限的快乐
陈妩:也留给了我们无限的遐思。
谭雨佳:“但愿人长久,千里共婵娟”,
齐:下面请欣赏歌曲《但愿人长久》。
尹莉:今天的班会进行到这里就要结束了,下面请班主任张老师为我们讲话。
谭雨佳:感谢张老师的鼓励和希望!感谢同学们的参与! 陈妩:相信我们的明天会更美好。
尹莉:愿大家在中秋节合家团圆,幸福美满。
齐:“我们是一家人”主题班会到此结束!
一、活动主题
亲情_公司人——与你同行的明天。
二、活动目的
1、让员工充分的展现自我,在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。
2、实现领导和员工的互动,让企业的各层工作者在共同的平台下交流。
3、有效的利用活动的过程及其宣传策略,以别于以往的操作,让大家感受到_公司的发展和进步。同时包装公司,促进其外部形象和内部文化的形成策划方案。
4、通过_公司生活秀使_公司人认知及发现自我,为未来的bi行为识别系统改善进行一定的铺垫。
三、活动时间
中秋节当天。
四、活动地点
_公司总部食堂。
五、主办单位
_公司。
六、活动内容
(一)节目征集:
1、总部各部门,每一部门至少表演一个节目;子公司不少于_个节目。
2、本周晚_点前完成节目申报工作。
3、本周进行排练。
4、节目申报者请自备伴奏乐器或音带cd。
(二)20__年中秋晚会现场
1、主干时间分配。
(1)民乐中秋宣传片。
(2)又一段短小的宣传片作为晚会的开端。
2、领导致辞。
由现场主持人介绍嘉宾邀请_先生给_公司员工致辞,并邀请大家共同举杯。
3、演出由各个部门选报的活动(具体编排待订)。
4、_公司生活秀。
说明:此项活动旨在让_公司人认识自我,在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门,未来代表的是整个_公司的形象,从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。
有每个部门推选出_名员工作为自己部门的形象代表,由个人准备3套生活服装,一套夏季服装,一套休闲服装,一套工作服装,一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场_公司人的生活秀。在秀结束后,我们将邀请观众上台来评述。
5、游戏:同一首歌。
邀请领导和员工共同合作一首歌曲,邀请领导人数_,员工人数_。
一、设计思考
中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
二、主题目标
1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2.积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3.在活动中感受节日的欢乐气氛。
三、活动准备
1.各色彩纸若干,作画工具。
2.收集各种月饼盒子布置活动室。
四、活动安排
(一)了解中秋节的来历
1.通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。
2.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3.了解人们在中秋节的活动。问:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?
(二)制作纸灯笼
(1)导入活动:
师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
(2)讲解示范:
1.提问:你看到过什么样的灯笼?
2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4.老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
5.将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
(3)幼儿操作:
重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。
难点:流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
(4)展示作品:
幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
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