中班科学秋天的水果教案反思

中班科学秋季水果教学的反思主要包括活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动反思等内容。我知道秋天是一个收获季节，可以感受到水果的丰富性，并可以通过各种感官感知水果的颜色。香味，形状，味道，知道水果的基本特征，喜欢吃水果，适合幼儿园老师参加中班科学活动课，来看看秋天的水果教学计划。活动目标：

1.知道秋天是收获的季节，并感到水果的丰富。

2，通过各种感官感知水果的颜色，香气，形状，味道，了解水果的基本特征，喜欢吃水果。

3.大胆地在小组面前表达自己的观点，并在活动中分享和分享的乐趣。

4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。 5.培养对探索自然的兴趣。 活动重点：

关于水果特性的知识不是最重要的。让幼儿知道如何获得这些知识很重要。因此，这项活动的重点是训练幼儿积极使用水果的感官知觉。活动应基于捕鱼而不是鱼类。

活动准备：

一袋，一个苹果，梨，橙，柿子，石榴，葡萄和香蕉。

录像带，一把刀，一些切好的水果片，牙签。 幼儿自带水果。 活动程序：

首先，猜测并激发对活动的兴趣。

其次，通过探索活动，提高幼儿使用感官的能力。

1.孩子们观察，触摸，比较，闻起来并自由地探索水果的特性。 2.找出问题所在： 三，了解水果的基本特征

1.孩子们的讨论，水果里面有什么？

2，出示记录表，提出操作要求：将发现的果皮，果肉和果仁放入记录表。

3.这些水果婴儿在哪里？

4.除了我们今天拥有的水果以外，您最近在家吃了哪种水果？ 第四，尝试一下，进一步了解水果的特性。 5.通过讨论，我知道多吃水果是件好事。 活动反思：

秋天，充满诗意的季节！水果成熟了，有了这些水果，我们的生活变得更加美味和丰富多彩。但是，水果世界有许多知识和秘密。在学习《秋天的水果》的过程中，您可以通过“交谈，观看，玩耍和品尝”获得有关水果的大量知识。

在这项活动中，我们引导幼儿从外到内了解各种水果。