大班社会教案：家乡的特产

大班社会课程计划：家乡特色

活动目标：

1.观察物理对象，让孩子们了解江阴使用的特殊产品和特殊日常用品。

2，品尝江阴特产：马蹄糕，让孩子体验江阴特产的美味特色，并召回其他特色产品。

3.引导孩子更深入地了解江阴，提高他们对江阴的热爱。

活动准备：

1，可以食用的各种特殊产品：如马蹄蛋糕等真实物品。

2.其他特殊产品。

活动程序：

1.介绍江阴特产的实际产品，提问：

'这是什么？你在平时看到过吗？你吃过了没？有什么味道？可口？ （通过讨论，引导孩子们记住通常吃的美味。）

总结：这些都是我们江阴的特色。

3，请孩子品尝江阴特产：

“现在，请让我们的孩子品尝江阴的特色菜。吃完后你告诉我什么？我们的家乡江阴有很多美味的特色菜。你心里有什么感受，请告诉大家？ '（儿童品尝特色，并讨论）

请告诉孩子除了这些以外还吃了哪些江阴特产？ （儿童可以自由讨论，如萝卜干，麻饼，花生糖，芝麻等）

5，老师总结：这些美味的东西，是我们江阴的特色，特别是江阴萝卜闻名遐迩，很多外国游客带我们回家时，我们来江阴旅游，我们的江阴特产可以在国家啦！

6.儿童讨论：除了这些特殊食品外，江阴还有哪些其他特产？ （例如：梳子等）

7，活动延伸：绘画专业

“请孩子们画他们吃过的江阴着名特产。我们将他们送到广告公司，在江阴宣传我们的着名特产。请邀请更多外国客人进食和购买。 “

活动反映：

代表性的江阴特产包括马蹄糕，杜酒，箭鱼等。原来，这些特产在全国闻名，但随着生活水平的变化，这些特殊产品经历了从繁荣到衰退的过程。现在，在谈到江阴特产时，

全国人民都没有忘记，我们的孩子在正常生活中也不知道。因此，这项活动可以让幼儿了解江阴特产的种类。通过品尝特产，谈论其他特色产品，增强了江阴在幼儿心目中的地位，使孩子们能够进一步了解江阴，产生爱江阴的情感。