新苏教版七年级生物下册期末考试卷及答案下载

考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序 一 二 三 四 五 总分 得分

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、经过肺循环后，血液成分发生的变化是（ ） A．由动脉血变成静脉血 B．由静脉血变成动脉血 C．营养物质增多，尿素减少

D．营养物质减少，无机盐增多

2、下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（ ） A．所有的消化液都含有消化酶 B．所有的消化腺都能分泌消化液 C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成 D．小肠是消化和吸收的主要部位

3、对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（ ） A．胰液

B．胃液

C．胆汁

D．唾液

4、用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（ ） A．新鲜的

B．干燥的

C．薄而透明的

D．有颜色的

5、下图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的某一操作，这一操作滴加的液体是（ ）

A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．酒精

6、生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ）

A．蚯蚓能疏松土壤

B．水质污染造成赤潮

C．荒漠中生物种类稀少 D．鼠妇生活在阴暗的环境

7、为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法（ ） A．调查法

B．观察法

C．实验法

D．比较法

8、以下是对某些血管和血液成分的叙述，正确的是（ ） A．医生为病人抽血时，针头刺入的是动脉 B．静脉血管管壁的内面都有静脉瓣 C．伤口流血时，使其止血的是白细胞 D．血浆中含有大分子蛋白质、水等多种成分

9、将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（ ） A．最先变红的是茎的表面 B．叶片中最先变红的是叶脉 C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用

D．红墨水是通过导管向上运输的

10、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣 C．夜来风雨声，花落知多少

D．床前明月光，疑是地上霜

11、如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）

A．⑤→①→③→④→② B．①→⑤→③→④→② C．⑤→①→④→③→②

D．①→⑤→④→③→②

12、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?（ ） A．铁、镁、钙

B．氮、磷、钾

C．氮、铁、锌

D．硫、锌、硼

13、人的生命开始于（ ）

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1 A．受精卵 B．胎儿出生 C．卵细胞和精子 D．胚胎发育

14、“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（ ）

A．苔藓体内无输导组织 B．苔藓具有类似茎和叶的分化

C．苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用 D．苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物

15、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，气体经过的途径是（ ） A．外界→咽→食道→肺 B．肺→气管→鼻→外界 C．外界→鼻→气管→肺

D．肺→气管→咽→外

16、长跑时，体育老师建议尽量用鼻吸气，用嘴呼气，原理是鼻腔能对吸入的气体进行多种处理。但这些处理中不包括（ ）

A．温暖 B．湿润 C．清洁 D．清除所有有害物质

17、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是（ ）

A． B．

C． D．

18、在设计对照组实验时应该注意的问题是（ ） A．所有实验参数都相同 B．所有实验参数都不同

C．所有实验变量都不相同

D．除实验变量外，其他实验参数相同

19、手指被扎，痛觉形成的部位是：（ ）

A．指尖 B．效应器 C．感受器 D．大脑皮层

20、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（ ） A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、动力、支点 C．动力、杠杆、支点

D．支点、杠杆、动力

21、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（ ） A．食肉动物 B．生产者 C．消费者

D．分解者

22、某同学在使用显微镜时出现如图所示的状况，请你分析最可能的原因是（ ）

A．盖盖玻片不当 B．未将标本展平 C．未使用高倍镜观察

D．光线太暗

23、收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（ ）

A．岩石圈、大气圈、水圈 B．大气圈、岩石圈、水圈 C．岩石圈、水圈、大气圈

D．水圈、大气圈、岩石圈

24、下列特征与生物个体对应关系正确的是（ ） A．由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子---蘑菇 B．根、茎、叶有输导组织，能产生孢子---葫芦藓

C．种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶---花生 D．植株矮小，茎和叶内没有输导组织---肾蕨

25、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（ ） A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织 C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的

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D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、细胞是生物体______________和_____________的基本单位。 2、种子萌发的环境条件是_________、__________、____________。

3、维生素是人体必需的一类营养物质，人体一旦缺乏_______时会患夜盲症、干眼症．

4、叶绿体既是生产__________的“车间”，也是将__________能转变为__________能的“能量转换器”。

5、人的神经系统结构和功能的基本单位是_______．

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、节能减排，绿色出行。共享单车掀起绿色出行浪潮，已成为一道亮丽的城市风景线。人在骑车时需要各个系统协调配合才能完成。请回答下列问题：

（1）骑共享单车时看到一辆汽车由远而近驶来，主要是由于图中______（填序号）的调节作用，使物像落在______上，最终在______上形成视觉。

（2）行驶到路口时，发现红灯立即刹车，此反射类型属于______，完成此反射的神经中枢位于图中的______（填字母）内。

（3）骑共享单车时，协调运动维持身体平衡的结构是______。

（4）由于骑行不稳，⑨受到碰撞引起膝跳反射，请写出膝跳反射的基本途径：⑨→______→⑧（用序号、字母和箭头表示）。

（5）为了尽快到达目的地，加快骑行，引起心跳加快、呼吸频率增加、肺活量增大等一系列反应，出现这些反应主要依靠______系统和______的调节。 2、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答：

（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中的______者；各种动物为消费者，通过______作用，促进了物质循环。

（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。

（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是______ 和______；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无地增加，这说明生态系统具有一定的______能力。 3、根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。

（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据上图中[ ]__________________的位置来区分。

（2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持其体表湿润，有利于蚯蚓的__________________。

（3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫__________________，它可以辅助蚯蚓运动。

（4）蚯蚓是生态系统中的__________________者，它能把有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用。

（5）实验完毕后，我们应将蚯蚓_____________________。

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四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的影响。 （1）人体消化道内，淀粉的分解起始于________，这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。 发芽率 98% 0 98% 0 （1）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用甲组和_____组构成对照实验。 （2）甲组和丁组的实验结果说明适宜的_____是种子萌发所必需的外界条件。 （3）几周后萌发的种子能发育成幼苗。在种子中_____是新植物体的幼体，它由胚（2）分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液，进行如下实验。 试管编号实验处理 1号试管 2号试管 加入淀粉液 2毫升 2毫升 滴加碘液 2滴 2滴 加入唾液 ？ 施加心理压力后，受试者的唾液2毫升 温度条件 37℃ ？ ①1号试管“？”处应加入______________________。设置1号试管在本实验中起到________作用。

②2号试管“？”处的温度条件应该是_________℃。

③观察，记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间，若结果为____________，则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。

2、在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如表。请回答下列问题： 培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度（℃） 23 23 23 5 纸巾干湿度 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。

（4）每个培养皿中都放入一定数量的种子即不是1粒种子，其目的是_____。 （5）本实验设计包含了_____组对照实验。

五、资料分析题（共5分）

1、根据下列资料分析，回答相关问题。

I．某中学生物兴趣小组通过学习绿色植物的一生，总结了如下四个图，据图回答相关问题：

（1）与鸟卵结构中卵黄功能相似的是图一中的_____（填图一中数字）。 （2）图二中的a和b是由图一中的_____（填图一中数字）结构发育而来。 （3）图四中的7是由图三中的_____（填图三中数字）发育来的。

Ⅱ．为了进一步研究绿色植物的生长，该小组成员利用无土栽培（不用土壞，根据植物生活所需无杋盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。其中含有各种所需无机盐的营养液称为完全培养液，缺少鱼这一种无机盐的营养液称为缺氮培养液）进行了如下实验（表中未表示出的其他条件完全相同且适宜）

组别 玉米幼苗（珠） 处理 叶片情况 甲 10 缺氮培养发黄 4 / 6

液 完全培养液 乙 10 正常 （4）乙组的作用是_____。

（5）以上表格资料表明，该实验探究_____。

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参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、B 2、A 3、A 4、C 5、B 6、A 7、A 8、D 9、A 10、D 11、C 12、B 13、A 14、C 15、C 16、D 17、D 18、D 19、D 20、A 21、B 22、B 23、A 24、A

25、D

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、结构 功能

2、适量的水分 充足的空气 适宜的温度 3、维生素A

4、有机物 光能 化学能 5、神经元

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、① 视网膜 大脑皮层的视觉中枢 条件反射 A 小脑 ⑦→B→⑥神经 激素

2、生产 分解 呼吸 吃与被吃 竞争 温度 水分 自动调节

3、3环带 呼吸 刚毛 分解 放回大自然

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、口 施加心理压力前受试者的唾液2ml 对照 37 2号试管颜色褪去时间少于1号试管

2、丙 温度 胚 避免出现偶然性 3

五、资料分析题（共5分）

1、4 2 6 对照 植物生长需要含氮的无机盐

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