中班主题有用的交通工具教案反思

中班主题有⽤的交通⼯具教案反思

中班主题有⽤的交通⼯具教案反思主要包含了活动设计背景，活动⽬标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道各种交通⼯具，在交流中分享彼此的快乐，感受现代化交通⼯具的便捷，适合幼⼉园⽼师们上中班主题活动课，快来看看有⽤的交通⼯具教案吧。活动设计背景

交通⼯具是现代⼈社会⽣活中不可缺少的⼀部分。随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通⼯具越来越多，给每⼀个⼈的⽣活都带来了极⼤的⽅便。陆地上的汽车，海洋⾥的轮船，天空中的飞机，⼤⼤缩短了⼈们交往的距离；《有⽤的交通⼯具》是对幼⼉具有⾮凡吸引⼒的主题，幼⼉的好奇⼼和探索愿望及他们对交通安全的认识等都可以通过有关交通⼯具的主题学习⽽得到极⼤的满⾜，幼⼉准备玩具较容易，所以我们设计了《有⽤的交通⼯具》为主题的活动。活动⽬标

1、 知道各种交通⼯具。

2． 在交流中分享彼此的快乐，感受现代化交通⼯具的便捷。

3． 组织幼⼉玩玩具并有⽬的地观察轮⼦，在玩⼀玩，看⼀看，说⼀说中了解轮⼦的特点及⽤处。4． 通过⼉歌动画等形式，让幼⼉了解交通规则。

5． 让幼⼉知道过马路要遵守交通规则，增加幼⼉⾃我保护意识。6． 遵守交通规则，在游戏中分享快乐。教学重点、难点

教学重点：知道各种交通⼯具，能⼤胆与⼈交流⾃⼰乘过的交通⼯具，以及乘坐的经验。教学难点：让幼⼉了解交通规则。活动准备

教学准备：公路、海洋、天空的背景图；各种交通⼯具的图⽚；幼⼉带来的各种交通⼯具的玩具、标志等。活动过程

（⼀）、引发兴趣。

教师引导幼⼉讲讲今天是怎样来幼⼉园的。（⼆）、交流讨论。

1、请幼⼉想想今天早晨，你们是怎样来幼⼉园的？（坐车来的⼩朋友很快就到了学校）2、你们都见过哪些交通⼯具呢？它什么样⼦？

3、你乘过哪些交通⼯具，什么时候，和谁⼀起坐的，去了什么地⽅，乘坐的感觉怎麽样？乘坐不同的交通⼯具时感受有什么不同。交通⼯具给我们的⽣活带来了哪些⽅便。（三）、 认⼀认。

1、出⽰交通⼯具图⽚，教师和幼⼉⼀起说说都认识哪些交通⼯具。教师引导幼⼉说出各种交通⼯具的⼤概结构与功能。2、请幼⼉在《幼⼉⽤书》第39页上圈出⾃⼰乘坐过的交通⼯具。

3、讨论不同的交通⼯具应在哪⾥⾏驶，讨论后请幼⼉操作，找个别幼⼉将⽼师准备好的交通⼯具图⽚粘贴到准备好的公路、海洋、天空背景图上，其他幼⼉完成《幼⼉⽤书》第40页连⼀连。（四）、 玩具分享。

1、请幼⼉介绍⾃⼰带来的是什么交通⼯具玩具，在哪⾥⾏驶，怎样玩，⼤家共同欣赏。2、⼤家⼀起玩带来的交通⼯具玩具，感受分享的乐趣。

3、交流：游戏结束后请幼⼉说⼀说，⾃⼰玩到了什么玩具？叫什么玩具？叫什么名字？有什么功能？怎样玩的？是哪个⼩朋友的？你怎样得到的？玩过之后是怎样说的，怎样做的？

4、安全教育：交通⼯具给我们的⽣活带来了许多便利，但也请⼩朋友们注意安全，在马路上⾏⾛时要怎样？过马路时要怎样？上车下车时要怎样？在车上乘坐时要怎样？（五）、⾳乐律动《⽕车开了》结束本课。

教师带领幼⼉⼀起跟着磁带唱歌曲《⽕车开了》，边唱边⼀个连着⼀个做动作。教学反思：

交通⼯具是现代⼈⽣活不可分割的⼀部分，所以对幼⼉来说交通⼯具他们并不陌⽣，但在交流与分享上，孩⼦还不能⽤完整的语⾔表述⾃⼰的感受与想法，在这个环节中有些困难，教师要及时给予补充与引导。但在玩具分享上，孩⼦都很乐意将⾃⼰的玩具介绍给⼤家认识和玩⼀玩，只有个别幼⼉对⾃⼰的玩具过于保护，不乐意与⼈分享。这时也要借此机会对全班幼⼉进⾏教育，要让幼⼉懂得与⼈分享的快乐。本节活动孩⼦有⾃⼰动⼿操作分类交通⼯具的环节，对此加强了认识各种交通⼯具的学习。最终孩⼦能在⼀个轻松愉快的游戏中学习和⾃我表现，得到了极⼤的满⾜。