各功能室使用管理方案实用制度

小 学 美 术 教 室 规 则

一、美术教室是张开美术授课活动包括美术兴趣小组活动的特意场所，未经赞同，不得擅自挪用、挤占美术教室。

二、学生进入美术教室按指定座位就坐，并保持室内宁静。

三、未经赞同，不得擅自动用器材、设施、工具及资料。

四、使用前，仔细检查器材、设施、工具和资料，发现问题及时报告老师。

五、依照老师指挥，依照料理，正确使用美术器材，严格遵守操作规则，防范 不测事故发生。

六、要珍爱器材，珍爱资料，珍爱设施设施，如有损坏、抛弃，由教师按规定 酌情办理。

七、使用达成，按要求做好干净卫生工作，整理好器材、工具、资料和设施设施，做到“三净”即桌面净、器材净、地面净，经老师检查查收后方可走开美术教室。

小学美术器材室管理制度

一、美术器材室由专人管理，未经赞同，外人不得擅自动用器材、设施、资料。

二、按装备标准和授课要求，及时申购器材、设施、资料，保证授课正常进行。

三、器材、设施入库，要凭意气及时记账，编号后分类存放，做到账物符合。

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各功能室使用管理方案适用制度

四、每学年结束前，应清点结存器材、设施，编制申购计划，并与财产账对账，做到和财产账符合。

五、依照学校美术兴趣小组活动安排表，由组长负责领用活动器材，并办理领用手续。

六、出借器材、设施，按出借制度履行。

七、报废报损器材、设施，按报废报损制度履行。

八、做好各样器材、设施的维修保养工作，保持常用器材、设施无缺。

九、依照授课安排，及时准备器材、设施、资料；使用达成，做好使用记录工

作。

十、保持室内整齐有序，严禁在器材室吸烟、用食、会客。

十一、做好安全防范工作，管理员检查关闭水、电总开关和门、窗后方可走开。

十二、管理员调离岗位或因故长远离职，必定按规定办理好移交手续。

小学实验教师职责

一、实验教师应成立为授课服务的思想，努力学习教材和授课仪器相关知识，研究业务，熟悉各样仪器的规格、性能、用途及保留知识，掌握仪器维修的基本技术，会除掉仪器的一般故障。

二、采买或领取上级配发的仪器设施，对新到的仪器进行查收，立卡登账，及

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时通知任课教师，办理新到仪器质量或数量差错等问题。

三、实验课前，按“实验通知（申请）单” ，准备好实验时须用的仪器、药品和资料。演示用食品、药品和资料，配置在演示台上或放在提盒内；学生疏组用仪器、药品和资料，配置在学生实验台（桌）上。

四、协助任课教师指导学生实验。坚守工作岗位，解决实验中临时出现的问题，

如调换仪器、补充药品、资料等。

五、实验达成，应清点仪器，检查仪器有无损坏，回收药品、资料。如有损坏、抛弃，要查明原因，按相关规定及时办理。组织学生冲刷、整理仪器及实验室。

六、做好仪器的保留工作和实验室安全工作。经常保持仪器室、实验室及仪器设施的整齐，每周最少应打扫擦拭一次。按要求保留好名贵仪器及危险品。下班时，

注意关好门、窗、水电。应熟知实验室的安全规则和发惹祸故的应急措施，会使用消防仪器。

七、每学年结束前，应清点结存仪器、药品及实验资料，编制购置计划。

八、遵守履行实验室各项规章制度。工作调换、岗位调整时，应

小学实验授课管理制度

一、实验授课是授课常例工作。开齐、开足、开好实验，是任课教师、实验教师工作职责。

二、任课教师依照授课计划拟订实验授课计划，于每学期初提交实验室；实验

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室依照实验授课计划拟订实验授课安排表。 实验教师负责督促、 检查实验达成情况，发现问题，及时上报。

三、任课教师或同一年级备课组长应提前三天填写《实验申请（通知单）

》并交 。实验

到实验室。 实验教师要依照任课教师的实验申请提前准备好实验仪器和用品，

结束后，任课教师在《实验授课记录单》上填写实验达成情况、安全情况、仪器使用、损坏及办理建议，并签字；实验教师在《实验授课办理单》上记录实验时间表、

班级、课题、主要仪器及药品等，并签字。 《实验申请（通知）单》由实验室分学科、科任教师和学期整理装订存档备查。

四、开设学生疏组实验，要成立实验小组，衽定组定位定仪器车工学初任课教师或实验教师要把各班学生编成若干实验，指定一名组长，并编印好《学生疏组实

验花名册》，分别张贴于教室和实验室。学生做实验时，实验教师和任课教师要巡回

指导，及时除掉仪器故障、办理问题。实验达成，实验小组按“三净”

（即桌面净、 仪器净、地面净）要求进行整理，经实验教师或任课老师查收后学生方可走开实验室。

五、在不影响本校实验授课前提下，实验室要有计划地向本校师生、其他学校开放，有条件的学校还可以向社会开放，为社会科普活动及当地经济建设和科技兴

农服务。学生研究性实验须在教师指导下进行。课外活动时间实验室要安排实验教师值班，使学生随到随做。

六、积极张开自制教具活动。激励教师努力自制或改进实验装置，加强授课奏效，提高实验开出率。

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七、实验老师和任课教师对实验安全负责。加强对学生的安全教育，配齐配足安全用品，准备实验时要一同准备防范措施，对可能发生的安全事故要有方案，确实做好实验室的安全管理，保证师生人身安全和财产安全。

小学授课仪器借用制度

一、授课仪器是学校教育授课专用设施，只能用于授课，严禁借出私用。

二、因授课需要借用仪器，应向管理员办理借用手续，限时回收。

三、授课仪器借出、回收，必定仔细检查查收，不得擅自折装、调换，如有损

坏、抛弃应按“赔偿制度”办理。

四、名贵仪器（如电视机、录音机、录放相机、照相机、多用表、显微镜、示波器等）应经教务处赞同方可出借。

五、原则上不同样样不测单位借用仪器。确因工作需要借用的，凭证位介绍信，经教务处赞同后由校长赞同，管理员方可办理出借。

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各功能室使用管理方案适用制度

小学仪器药品室管理规则

一、食品药品室应保持整齐，严禁在仪器室内吸烟、用食、会客。未经实验教师赞同，任何人不得擅自进入仪器药品室。

二、仪器药品室所有的财物应有分门别类成立《授课仪器设施登记卡》和《低

值易耗品账》。如期进行对账，做到“物物有帐、帐物符合、帐符合”

。

三、仪器和药品要进行分类、 编号、贴上标签（或把标签内容直接写在仪器上）并分科分室上橱入柜，以定位签署位，摆设有序。仪器和药品应严格分室存放。

四、要依照依照仪器的不同样样结构、性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防爆、防磁、防光照、防冻等工作。

五、要掌握各样药品的性质、特点，并按其性质、危险特点，分类间隔存放和保留。剧毒药品的管理必定严格履行“五双”制度。

六、严格履行仪器和药品的申购、采运、领用、借用等一系列制度。仪器、药

品损坏、抛弃、报废按相关规定办理，办理手续。

七、平常检查仪器室、药品室（或药品库）排风、急救、防盗、防火等安全设施，保证安全设施正常。管理员检查电源、水源、通风设施后方可走开。

八、实验教师调离岗位或因故长远离职，必定按规定办理好移交手续。

小学仪器报损与赔偿制度

一、凡失去使用价值和已无修复价值的仪器设施，可申请报损。由实验教师填

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，

各功能室使用管理方案适用制度

写仪器报损报告单一式三份，经教研组长核实签字后，办理审批手续。原价值

20 元 以内（ 1990 年今后购置 50 元以内）的由学校领导赞同，报县授课仪器站备案；原

价值 20 元以上（ 1990 年今后购置 50 元以上）的由学校领导签署建议盖上公章后报

县授课仪器站赞同。

二、教师在授课过程中，不慎损坏仪器，应据实填写报损报告单，对无法修复的可做报损办理；凡违章操作或玩忽职责造成仪器损坏抛弃的，应照价赔偿。

三、学生在实验时，损坏仪器，应查明原因后作出赔偿或免予赔偿办理。查实

有违章操作或任意玩弄而致使仪器损坏者，除恩赐责怪教育外，还应照价赔偿。

四、外单位借用仪器设施损失时，由该单位负责修复或赔偿。

音乐教室规则

一、音乐教室是张开音乐授课活动包括音乐兴趣小组活动的特意场所，未经许

可，不得擅自挪用、挤占音乐教室。

二、学生进入音乐教室按指定座位就坐，并保持室内宁静。

三、未经赞同，不得擅自动用器材、设施。

四、使用前，仔细检查器材、设施，发现问题要及时报告老师。

五、依照老师指挥，依照料理，正确使用音乐器材，严格遵守操作规则，防范

不测事故发生。

六、要珍爱器材，珍爱设施设施，如有损坏、抛弃，由教师按规定酌情办理。

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各功能室使用管理方案适用制度

七、使用达成，按要求做好干净卫生工作，整理好器材和设施设施，做到“三净”即桌面净、器材净、地面净，经教师检查查收后方可走开音乐教室。

音乐器材室管理制度

一、音乐器材室由专人管理，未经赞同，外人不得擅自动用器材、设施。

二、按装备标准和授课要求，及时申购器材、设施，保证授课正常进行。

三、器材、设施入库，要凭意气及时记账，编号后分类存放，做到账物符合。

四、每学年结束前，应清点结存器材、设施，编制申购计划，并与财产对账，做到和财产账符合。

五、依照学校音乐兴趣小组活动安排表，由组长负责领用活动器材，并办理领用手续。

六、出借器材、设施，按出借制度履行。

七、报废报损器材、设施，按报废报损制度履行。

八、做好各样器材、设施的维修保养工作，保持常用器材、设施无缺。

九、依照授课安排，及时准备器材；使用达成，做好使用记录工作。

十、保持室内整齐有序，严禁存放其他没关物品，严禁在器材室内吸烟、用食、

会客。

十一、做好安全防范工作，管理员检查关闭水、电总开关和门、窗后方可走开。

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各功能室使用管理方案适用制度

借书室工作人员职责

一、办理读者借、还书手续，仔细核对，防范差错。

二、新书入库、回库上架应及时，不得延缓。

三、对读者丢书、损书、超期归还等，按规定办理。

四、张开新书宣传，接受读者的流通盘问，对读者进行检索指导。

五、如期做好催还书通知。

六、再生入学及时办理借书证。

七、成立读者第一的服务思想，主动热情为师生服务。

八、及时做好破旧图书的维修整理工作，加强巡架督导，防范读者违纪行为的

发生。

小学图书室借书制度

一、借书对象为中小校本部师生职工。

二、授课参照书籍借本校教师参照使用，借期一般不高出一学期，借书量累计

不得高出五本，逾期仍需使用者，应续办借书手续，违者停止借书。

三、各样书籍每次最多借两本，借期为半个月，到期应主动归还，如到期不还者，追回书籍，停止再借。

四、字、词典类代教师查阅，不外借。

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各功能室使用管理方案适用制度

五、借出的书籍如有损坏，应照价赔偿，抛弃者按

2～ 5 倍原价赔偿。

六、开放时间：

每日上午早会课后、 11： 20～ 12： 00；下午： 4： 50～5： 30

小学阅览室管理阅读制度

一、阅览室是师生阅读学习的场所，出入本室应保持宁静，不得大声喧华、影

响他人学习。

二、讲卫生，保持室内干净，书籍摆放整齐，阅后放回原地，不得带出室外。

不随地吐痰，不吸烟，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。

三、珍爱书籍，如发现故意损坏按原价按

2～5 倍赔偿。，发现偷书者应交学校

严格办理。

四、珍爱室内的公共财物，如有损坏，按价赔偿。

五、每日开放时间：

上午早会；中午 11： 20～12： 00；下午 4： 50～ 5： 30

小学阅览室工作人员职责

一、签收新到报纸刊物，如发现缺失，应及时催补齐，保证报刊的性、稳

定性。

二、对每日报纸应及时夹放，保证阅览。

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各功能室使用管理方案适用制度

三、报纸应每个月装订一次，做好封面表记和财产登记工作，并移交过刊室上架；期刊按初版本质情况，每季或每半年、一年合订成册，并进行编目、表记、财产登记，移交过刊室分类上架。

四、保持阅览场所序次，做到安全、庄严，做好卫生工作，防范刊物抛弃、破

损。

五、有针对性地对相关资料进行加工整理，编制二次文件、书目索引，有条件的可张开专题服务和参照咨询服务。

六、做好馆藏刊物宣传，每年编制一份馆藏订阅报纸、刊物目录，打印发散学校相关部门和读者。

七、做好报刊的年度预约工作，提出预约目录，上交领导赞同后办理预约手续。

八、做好每日阅览人数统计，期末累计，并上报。

九、保证开放时间充裕，满足师生的阅读的需求。

小学图书室电子阅览室使用制度

图书室电子阅览室是供全校师生上网阅读信息、阅读电子图书的场所。为保证

发挥其正常功能，特拟订规章制度以下：

一、读者进入电子阅览室必定经管理人中赞同，并自觉遵守电子阅览室使用制

度。

二、自觉遵守相关法律法规。进入阅览室须衣着整齐，穿背心、拖鞋、响底鞋

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各功能室使用管理方案适用制度

者拒绝入室。阅览室要保持宁静，不得大声谈笑喧华。读者应自学保持阅览室的整齐，不得在室内吃东西、乱丢纸屑。阅览室内不得吸烟、不随地吐痰。严禁抢占座位及任意搬动桌椅，不得在阅览室内拨打或接听手机，手机请调至震动，省得影响其他读者阅览。

三、严禁带书包和个人杂志、报纸进入阅览室。阅览室的报刊、杂志、书籍阅览后要放回原处，严禁任意乱放、乱摆。

四、自由取阅杂志时要讲文明，一次只取一本，看后放回原处。阅览室内的报刊、杂志、书籍一般不外借，如确实要外借的，须经管理人员赞同后办理外借手续，用后须及时归还。

五、要珍爱报刊、杂志、书籍，不要弄脏折叠，更不得乱写乱画、撕剪、圈点、注明、划线、印描，违者要按原价赔偿。

六、不得擅自带走报刊、杂志、书籍，否则，除恩赐纪律处分外，处以加倍罚

款。

七、未经赞同不得携带光盘进入电子阅览室，而磁盘、使用，需经管理员赞同。

U 盘等带入电子阅览室

八、珍爱设施。发现设施故障应马上停止使用，保护现场，并报告管理人员，切勿自行乱纷乱拆。发现故障而不及时报告的视为故意损坏设施。

九、阅览达成，须经管理人员检查认定设施正常后方可走开，并把书籍放回原

处，关闭计算机电源，关闭电扇、电灯。

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各功能室使用管理方案适用制度

十、对违反上述规定者，工作人员有权制止或停止其上机权益。损坏设施者须照价赔偿。

十一、学生上机必定在节余老师的带领和指导下进行。

十二、目前对教职工开放时间为：

上午： 7： 30～ 11：30；

下午： 13： 30～ 17： 30；

夜晚： 18： 30～ 21： 30

小学图书室借、还书制度

一、借书对象：本校全体师生。

二、借书注意事项：

1、学校图书室本着竭诚为师生热情服务的理念，为师生“充电”供应最大的帮

助和最好的精神粮食。

2、全体师生应珍爱图书，特别要保护书中条码和标签，仔细阅读好所借的每一

本图书。学生借书力求做到读写结合，做到一读一得。每读完一本图书就写一篇读

书笔录。读书笔录可以是： （ 1）概括文章主要内容； （ 2）摘抄文中好词好句好段落；

（ 3）写读后感想想、心喜悦会。字数五六年级很多于 300 字，三四年级很多于

200 字。

3、按规准时间到图书室借、还书，进入图书室应做到宁静有序，仔细优选好自

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各功能室使用管理方案适用制度

己喜爱的书籍，注意环境卫生。

4、图书室共有 8 列书架，每一列书架分

A、B 两面，每列书架前都有分类标签，

供师生选择。每一列为教师用书，只供教师借阅。

5、归还书籍：老师四周内；学生两周内，学生每学期借书量很多于

8 本。 6、借书程序：按规准时间前往图书室（综合大楼四楼） ，仔细阅读《南阳中心小学图书室借、还书制度》 ，进入图书室，出示借书卡经赞同到书架优选好自己喜爱的书到管理员处出示借书卡核对电脑记录资料、微机记录、登记，轻步走开图书室。

7、师生优选图书做到不搬动、不搬动，对没有选中的书按原位放回书架。归还

时经考据后交管理员即可，不用自己放回书架。

8、不得借用他人的借书证借书。

9、如有损坏、抛弃应按原书价归还。条形码、标签损坏每处赔偿

5 元。

三、借书班级安排：

周别

单周 双周 单周 双周 单周 双周 单周 双周 单周 双周

上午

六⑴ 五⑵ 六⑵ 五⑶ 六⑶ 五⑷ 六⑷ 四⑴ 五⑴ 四⑵

下午 四⑶ 三⑴ 四⑷ 三⑵ 三⑶ 三⑷

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各功能室使用管理方案适用制度

小学图书室开馆时间

上学时间：

周一至周五

上午： 7： 30～ 12： 00；下午： 13：30～17： 30；周日下午： 14： 30～ 17：暑期： 7 月 1 日～ 7 月 8 日； 8 月 1 日～ 8 月 8 日。

上午： 7： 30～ 12： 30；下午： 13：30～17： 30

寒假：放假后的第一周。

上午： 8： 30～ 11： 30；下午： 2： 30～ 17： 30

小学多媒体教室授课教师职责

一、多媒体教室是推行多媒体授课活动的特意场所，授课教师应提前申报，依照安排。

二、自觉遵守国家用关计算机网络信息安全的法律法规，依照授课目标，仔细

备课和准备好相关资料、软件。

三、上课时应提前到达教室，检查计算机网络、教室电源、防火避雷等安全设施，保证安全设施处于优异状态。

四、珍爱多媒体教室的设施，不得擅自打开机箱、设置口令、删除系统文件，不得更正计算机的软硬件配置。若设施出现问题，应马上报告管理人员。

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各功能室使用管理方案适用制度

五、不在教室做与授课没关的事，严禁在教室玩网络游戏。

六、自觉珍爱教室卫生，保持教室优异环境。严禁吸烟、吐痰、乱丢纸屑；严禁把食品带入多媒体教室。

七、上课期间，教室前后门应处在开启状态，便于紧急情况下学生疏别，仔细检查门窗扣可否牢固、可靠。

八、使用达成，整理妙慌张失措物品，全面检查所有设施，关闭计算机网络、

电灯、空调等电源开关，复原屏幕和窗帘，填写《多媒体教室使用情况记录表》 。经管理人员检查赞同后方能关好门窗，走开教室。

中心小学学生上网守则

一、自学遵守国家及相关网络管理的法律法规，履行《全国青少年网络文明合约》，履行学校计算机网络安全管理的各项规章制度。

二、依照指导教师或值班教师的安排，接受教师督查。

三、不得擅自改动计算机系统、软件及网络配置等。保持计算机网络机房内清

洁及上机授课环境，不得大声喧华。

四、计算机网络机房内严禁玩游戏、阅读黄色网站，不得查阅、复制、流传不

良信息。

五、不得盗用他人帐号，不得擅自转借、转让用户帐号。

六、不得从事损坏计算机网络系统和危害计算机网络安全等活动。

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各功能室使用管理方案适用制度

七、不得制作、流传计算机病毒等损坏性程序。

八、不得捏造或歪曲事实、散布谣言、诽谤他人、搅乱社会序次的不良信息。

九、不得宣扬封建迷信、淫秽、色情、、暴力、凶杀、惧怕等有害信息。

小学计算机网络教室授课教师职责

一、自学遵守国家相关计算机网络信息安全的法律法规，依照授课目标，仔细

备课和准备好相关资料、软件。

二、上课时应提前到达教室，检查计算机网络、教室电源、防火避雷等安全设施，保证安全设施处于优异状态。

三、组织学生有序次进入计算机教室，上机后应指导学生填写《计算机使用记录表》，教育学生要珍爱计算机网络设施，不得损坏设施。

四、上课期间，教室前后门应处在开启状态，便于紧急情况下学生疏别，仔细

检查门窗扣可否牢固、可靠。

五、学生上网学习时，应巡视检查学生上网情况，发现问题及时纠正。

六、下课后，应督促学生关闭计算机设施、填写《计算机使用记录表》 、整理好所用物品。待学生所有走开后，应全面检查所有设施，关闭计算机网络、电灯、空调等电源开关和门窗后，方可走开教室。

小学电脑室设施使用管理制度

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各功能室使用管理方案适用制度

一、全体师生应以高度的责任感使用和保护电脑室设施，仔细做到防尘、防潮、防火、防盗和防损坏。

二、进入电脑室要自觉保持电脑室宁静、整齐，严禁在机房内吸烟、吃零食、乱扔杂物或随地吐痰，严禁在桌面上刻划、涂写。

三、教师、学生必定严格准时操作规程使用电脑设施。学生课前经任课教师同

意检查学活力可否正常，有问题及时通知给教师。

四、严禁用电脑室设施播放与学习没关的磁盘、光盘。

五、必定定人定位使用电脑设施，未经赞同不得任意更换设施或更正座位，严禁任意走动、出入。

六、严禁学生操作主控台，严禁任意开关总电源。

七、下课后学生要关闭各自座位上的电源开关，耳机话筒归位，座椅整齐摆放于学生桌下，保持桌面、地面的干净。

八、非相关人员未经赞同严禁进入电脑室。

九、以上规定如有违反者，将恩赐严肃办理。

小学多媒体室管理制度

多媒体教室是学校进行现代化授课的场所之一，所装备仪器设施精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。为了保证全校正常的多媒体授课序次，提高多媒体教室的利用率，特拟订多媒体教室管理制度以下：

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各功能室使用管理方案适用制度

一、多媒体教室是学校多媒体授课的专用教室，未经学校相关部门的赞同，一律不得用于聚会、娱乐等活动。

二、需要使用多媒体教室的老师必定先向学校提出申请，经主管部门领导赞同后，由主管人员一致安排使用。

三、教室使用者， 使用前应仔细阅读各仪器设施的使用说明及控制台操作说明；仔细检查仪器设施的程度，如有问题，及时报告主管人员办理。

四、使用时，严格按仪器设施的操作规范操作；时辰注意仪器设施运转情况，一旦有故障，应马上报告主管人员办理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时所有责任由当事人负责。

五、未经赞同，严禁擅自改动仪器设施的连接线，严禁擅自搬动或拆离职何仪器设施，严禁擅自把仪器设施拿出室外使用。

六、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设施，填写《多媒体教室使用情况登记表》 。

七、保持教室环境卫生，严禁随地抛弃废物，严禁吸烟、吃零食或会客等与授课没关的活动，严禁在桌上、椅子上、墙壁上等地方涂刻。

八、注意上课纪律，不得大声喧华，学生必定按教师指定的地址就座。

九、教室卫生由每次使用教室的教师使用完后打扫，教育学生把自己带来的所有物品带出教室。

十、违反以上规定者，按学校相关管理条例办理。

小学计算机工作室制度

一、计算机工作室必定由专人管理，确实履行计算机工作室管理制度。

二、保持室内干净有序，严禁在室内吸烟，如期干净，防范灰尘污染。

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各功能室使用管理方案适用制度

三、不得将没关的东西放入计算机工作室，加强安全防范工作，做好防盗、防火、防潮、防磁化及病毒浸染损坏系统设施。

四、教师上机实验须遵守操作程序， ，有不熟悉的应在管理人员指导下操作，共同搞好计算机的保护保养工作，异常现象做好登记报告，及时办理，保证计算机设施无缺。

五、硬件、软件设施按种类编号排列，部署有序，做好财产登记手续，硬件严禁外借，软件安装复制须经管理员赞同。

六、管理员要仔细研究专业知识，提高业务水平，尽心尽责管好计算机硬件、软件设施，充分发挥设施作用，更好地为教育授课服务。

七、希望各位共同遵守，依照料理人员的管理。

小学综合实践活动器材室管理制度

一、劳动与技术实践器材室（综合实践活动器材室、通用技术实践器材室）由专人管理，未经赞同，外人不得擅自动用器材、设施。

二、按装备标准和授课要求，及时申购器材、设施，保证授课正常进行。

三、器材、设施入库，要凭意气及时记账、编号后分类存放，做到账物符合。

四、每学年结束前，应清点结存器材、设施，编制申购计划，并与财产账对账，做到和财产账符合。

五、依照学校实践活动安排表，由组长负责领用活动器材，并办理领用手续。

六、出借器材、设施，按出借制度履行。

七、报废报损器材、设施，按报废报损制度履行。

八、做好各样器材、设施的维修保养工作，保持常用器材、设施无缺。

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各功能室使用管理方案适用制度

九、依照授课安排，及时准备器材；使用达成，做好使用记录工作。

十、保持室内整齐有序，严禁存放其他没关物品，严禁在器材室内吸烟、用食、会客。

十一、做好安全防范工作，管理员检查关闭水、电总开关和门、窗后方可走开。

十二、管理员调离或因故长远离职，必定按规定办理好移交手续。

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各功能室使用管理方案适用制度

小学综合实践活动室规则

一、劳动与技术实践室（综合实践活动室、通用技术实践室）是张开劳动与技术实践（综合实践活动、通用技术实践的特意场所，未经赞同，不得擅自挪用、挤

占劳动与技术实践活动室（综合实践活动室、通用技术实践室）

。

二、学生进入劳动与技术实践室（综合实践活动室、通用技术实践室）按指定座位就坐，并保持室内宁静。

三、未经赞同，不得擅自动用器材、设施。

四、使用前，仔细检查器材、设施，发现问题要及时报告老师。

五、依照老师指挥，依照料理，正确使用实践活动器材，严格遵守操作规则，防范不测事故发生。

六、要珍爱器材，珍爱设施设施，如有损坏、抛弃，由教师按规定酌情办理。七、使用达成，按要求做好干净卫生工作，整理好器材和设施设施，做到“三净”即桌面净、 器材净、地面净， 经教师检查查收后方可走开劳动与技术实践室 实践活动室、通用技术实践室） 。

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（综合各功能室使用管理方案适用制度

小学体育器材室管理制度

一、体育器材室由专人管理，未经赞同，外人不得擅自动用器材、设施。

二、按装备标准和授课要求，及时申购器材、设施，保证授课正常进行。

三、器材、设施入库，要凭意气及时记账、编号后分类存入，做到账物符合。

四、每学年结束前，应清点结存器材、设施，编制申购计划，并与财产账对账，做到和财产账符合。

五、依照学校课外活动安排表，由班级体育委员负责领用活动器材，并办理领用手续。

六、出借器材、设施，按出借制度履行。

七、报废报损器材、设施，按报废报损制度履行。

八、做好各样器材、设施的维修保养工作，保持常用器材、设施无缺。

九、依照授课安排，及时准备器材；使用达成，做好使用记录工作。

十、保持室内整齐有序，严禁存放其他没关物品，严禁在器材室内吸烟、用食、会客。

十一、做好安全防范工作，管理员检查关闭水、电总开关和门、窗后方可走开。

十二、管理员调离或因故长远离职，必定按规定办理好移交手续。

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