小学9月教学常规检查工作总结

小学9月教学常规检查工作总结

小学9月教学常规检查工作总结

总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我

的填写，审核是备课组长，审批是包干领导；老师们在写复案时留意填写上授课人等信息。〕

4、个别学案环节过于简洁，一两句话就是一个环节；学案环节中表述不精确：导学案中的自主学习环节。〔老师们在备课时不能图快，确定要认真负责，要对本组老师、学生负责，备课组长审核时，觉察问题确定要主备老师准时修改

们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理

后，才能复印到任课老师手中。〕

的小学9月教学常规检查工作总结，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。

按惯例月底是我们进行每月常规检查的时候，9月底我们进行了本学期的第

记录下来，这不仅仅只是备课任务，更是对自己专业成长的负责。〕

一次月常规检查，重点是查老师们的备课完成状况和作业批改状况。下面我将本次月常规检查状况做一小结： 一、备课

各年级备课基本做到了隔周备共案，课前备好复案，课后准时备好续案和补

的听写批改认真，学生订正后还有二次批改，何春英、徐倩老师的批改也很认真，

案，部分的老师复案、反思详实，内容切实，有自己的思索和想法，针对性强。

评价准时。罗铭、苏雪华老师作业批改认真、评价准时且具有鼓舞性。郑颖、蔡

〔具体见课件〕其中英语组的备课最为突出，全组17人，除廖丽飞老师因病请

海燕老师要求学生用红笔订正错误之处。〔课件逐一展示〕……

假，没能检查到，其余16人，人人复续补都做的特殊到位，复案具体，续案针对性强，反思深入。 缺乏：

1、微机组老师的续案和补案没有准时完成。〔请微机组的老师在今后留意准

了批改作业的意义，所以请老师们多用一点时间放在督促学生订正作业上。〕

时完成。〕

2、音乐组个别老师共案未准时分发到位，导致上课老师不能准时拿到共案。〔音乐组的组长今后留意提前提示该老师，并准时督促该老师按时将共案上交。〕 3、学案表头填写不完好。〔备课组长审核共案时，留意表头的审核审批两栏

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5、出现了一句话反思。〔备课是我们提高专业水平的重要途径，课后的反思有利于我们总结得失，请反思过于简洁的老师利用课后几分钟时间去思索下，并

二、作业

xx老师对学困生的作业批改具有针对性、鼓舞性。一年级和英语组的`老师花样百出：星星、红花、笑脸、红旗等等，充分调动学生的主动性。徐樟英老师

缺乏：

1、个别教师作业错误之处没有强调学生订正。〔作业批改的目的是检查学生对学问的把握状况，假如错了就错了不订正，那学生下次遇到还是错，这就失去

2、极少数有大勾或错改现象。〔个别老师为了赶时间，求快，批改作业是一大题一个勾甚至是一面一个勾。请老师们自己思索下，这种做法起到了效果吗？〕 总体来说我们二小的老师还是对工作认真负责的，本次常规检查中觉察了这

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样那样的问题，我始终认为有问题不行怕，查出了问题关键是要准时改。希望在下次的常规检查中每一位老师都能做得更好，不再出现这次查出来的问题。

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