幼儿园我的晚间计划安排教案反思

日 教 育 活 动 计 划

区名称 域活发展 动 目标 名称 我的晚间计划安排 ⒈了解制定计划的意义，尝试为自己的做一份晚间活动计划。 目标 ⒉能主动、积极地表达自己对计划的意见和建议，积累有益的生活经验。 活动解制定计划的意义，尝试为自己的做一份晚间活动计划 重点 活动解制定计划的意义，尝试为自己的做一份晚间活动计划 难点 集体活动过程： 教㈠回顾幼儿园的一日活动计划表，了解制定计划的意义。 育⒈出示班级一日活动作息时间表，请幼儿用简洁的语言介绍。 活⒉讨论制定计划的意义。 动 ㈡分享交流“我的晚间活动”，能对同伴的活动说出自己的想法。 ⒈现场调查：最近几天晚饭后到睡觉前这个时间段的活动内容。 重点：了解每项活动所需的时间，内容由谁安排，是否需要调整。 ⒉讨论：如果请你自己来计划晚饭后到睡觉前这段时间的活动，你想做哪几件事？ ㈢尝试制定“我的晚间计划”，学习合理安排活动。 ⒈出示“我的晚间计划表”，请幼儿说说可以怎么设计。 ⒉幼儿制定自己的晚间计划，教师随机观察、指导。 ⒊交流分享，帮助幼儿了解计划的合理性。 ⑴同组幼儿交换看“我的晚间计划”，了解同伴的计划。 ⑵请个别幼儿交流“我的晚间计划”，其他幼儿可以发表自己的意见和建议。 四、延伸活动 ⒈实施自己制定的计划，根据实际情况进行调整。 ⒉为需要做计划的活动做计划。 名称： 传球 户集体目标： 外 游戏 1、通过距离、力度、方向等要素的调整提高传球的精准度。 准备 书、笔 2、能愉快的与同伴合作完成任务。 玩法： 请一幼儿与老师一起进行示范，讲解动作要领:双手托住球的两边，把球往地上扔，球在地上弹一下，好朋友就要把球接住。幼儿练习击地传球。请一对幼儿(有困难的幼儿)来示范，请全体幼儿帮忙练习正确的击地传球方法。重点指导，幼儿在传球时要用力，球要扔到自己与好朋友的中间距离;接的幼儿要看准球的方向，立刻做出判断跑上前接住球。 分散材料投放：彩虹伞、小车、球、滑梯 游戏 计划书的记录方式应改进为表格的形式，这样便于幼儿清晰地记录和识别。我还感觉有些幼儿在活动中表现的个性比较强，缺乏合作的意识和能力不能听取别人的建议。这更让我认识到社会性领域的教育是一个潜移默化的、长期的积累反过程，应以一日生活与活动中的真实事件为依托。教师应支持、引导幼儿在真实思 事件或生动的情境中，以亲身体验为基本学习过程，通过移情、榜样的模仿、讨论与说理、比较与选择等多种方式，在日复一日的生活中，积累既有实效又具长远价值的社会经验，并内化为良好的社会品质。