三十四团中学法制教育之冬方案及计划

为进一步贯彻落实师政研发【2015】20号《关于认真组织开展师市第二届“法制教育之冬”活动的通知》的要求，进一步巩固首届“五冬”活动成果，确保活动制度化、常态化，进一步加强职工教育管理工作，强化职工群众主体意识，把职工培养成政治素质好、工作业绩好、团结协作好、履职尽责好、遵纪守法好的“五好职工”我校三十四团中学根据自己的实际情况积极开展了此次“法制教育之冬”活动，此次活动本着提高我校学生的法律意识和素质，提升学生自我教育、自律自护的能力和积极参与创建法治、和谐校园的积极性，更好的预防和减少未成年人违法犯罪。根据我校实际，现制定方案。

一、健全组织机构，责任到人 组长：张建山 王晓艳 副组长：汤立伟

成员：谢芳 何静 汪小龙 韩林 二、指导思想

深入贯彻落实十八届三中、四中、五中全会和兵团六届十二次、十三次全委和师市十四届五次全委（扩大）会议精神， 以及兵团六届十四次（全委）扩大会议精神，围绕提高素质、提高能力，坚持“实际、实用、高效”的原则，大力开展科技培训、法制教育、军事训练和群众性文化

活动，多渠道实现团场增效、职工增收，让职工群众“冬闲变冬忙、冷冬变暖冬”，增强职工群众的凝聚力、向心力，打造一支懂技术、会经营、守纪律、有活力的职工队伍，更好的履行职责使命，推动经济社会不断发展。 三、丰富活动内容

认真组织师生学习有关法律法规和校纪法规，让教师进一步熟悉《教师法》、《民法》、《刑事诉讼法》、《儿童权利保障法》、《义务教育法》等法律法规和文件，提高遵纪守法、维律尊严、创建和谐校园的意识。

１、激发师生的爱国主义热情，努力为社会主义祖国教书育人，刻苦学习，要以建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家和全面建设小康社会为己任，教师要教好书，育好人，学生要搞好学习、学好技术，将来为祖国服务，为人民服务。师生为了一个共同的目标走到一起来了，我们要一起努力，一起奋斗。

２、营造尊师爱生的良好氛围。学生要尊敬老师，以老师为榜样，学习老师的敬业精神，听从老师的教诲；老师要爱护学生，鼓励学生成人成材，要看到学生身上的闪光点，看到学生的每一点进步，以正确的人生观、价值观引导学生，以精湛的技艺教会学生，努力做到教学相长，建立一个和谐的师生关系。

３、要遵纪守法，按制度办事，按规章办事。以“八荣八耻”

为道德标准，把依法治校和以德治校紧密结合起来，以人为本，服务学生。教育学生明辨是非，明辨真善美与假丑恶，坚持正确导向，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，唱响主旋律，培养学生高尚的道德情操。 ４、形成奋发向上的团结和睦的校园氛围，把学校建设成为精神文明的主阵地，努力用民族精神和时代精神武装学生，倡导爱国主义、集体主义和社会主义思想，加强理想信念教育，加强国情和形势教育，不断增强实施全面建设小康社会目标的信念和信心，教育学生刻苦奋发学习，为建设祖国打下良好基础。

５、美化、净化、亮化校园环境，坚持以环境育人，促进师生的身心健康。积极创建绿色校园、平安校园、和谐校园。

三十四团中学开展法律教育之冬计划

为进一步贯彻落实师政研发【2015】20号《关于认真组织开展师市第二届“法制教育之冬”活动的通知》的要求，进一步巩固首届“五冬”活动成果，确保活动制度化、常态化，进一步加强职工教育管理工作，强化职工群众主体意识，把职工培养成政治素质好、工作业绩好、团结协作好、履职尽责好、遵纪守法好的“五好职工”我校三十四团中学根据自己的实际情况积极开展了此次“法制教育之冬”活动，此次活动本着提高我校学生的法律意识和素质，提升学生自我教育、自律自护的能力和积极参与创建法治、和谐校园的积极性，更好的预防和减少未成年人违法犯罪。根据我校实际，现制定计划如下。 一、活动思想

深入贯彻落实十八届三中、四中、五中全会和兵团六届十二次、十三次全委和师市十四届五次全委（扩大）会议精神， 以及兵团六届十四次（全委）扩大会议精神，围绕提高素质、提高能力，坚持“实际、实用、高效”的原则，大力开展科技培训、法制教育、军事训练和群众性文化

活动，多渠道实现团场增效、职工增收，让职工群众“冬闲变冬忙、冷冬变暖冬”，增强职工群众的凝聚力、向心力，打造一支懂技术、会经营、守纪律、有活力的职工队伍，更好的履行职责使命，推动经济社会不断发展。 二、活动形式

１、通过课堂、讲座、国旗下讲话、广播、墙报、板报、专栏、ＱＱ、校园网等途径，广泛收集传授各种法律知识，让学生了解什么是守法、什么是违法。进一步提高学生懂法守法意识和能力，懂得如何构建和谐校园，有效预防未成年人犯罪。

２、请有关司法部门为学生上一节法制课。 三、活动时间安排 “法制教育之冬”活动

今年开展“五冬”活动，在继续巩固、完善、深化、提高现有后动内容的同时，各单位各部门要找准切入点，把握结合点，把加强基层组织建设

关于父母与子女的沟通现状调查表

２０１５年１２月上旬，三十团中学政史地组开展的小课题研究《初中生与家长沟通的策略探究》进行了问卷调查，在九年级随机抽查了１０名同学进行了问卷调查，通过汇总整理，得出如下： 第一题：选项答案是３男２女。 第三题：选项答案是父母。

第四题：选项答案是很多的有２人，一般的有７人。

第五题：选项答案是都知道的有８人，都不知道的有２人。 第六题：选项答案是谈心３人，饭桌上５人，共同活动中２人。 第七题：选项答案是学校趣事３人、，为人处事５人、学习问题６人。 第八题：选项答案是经常２人、偶尔８人。

第九题：选项答案是变好２人、变差４人、没变４人。 第十题：选项答案是都有错１０人。

第十一题：选项答案是有５人、没有５人。 第十二题：选项答案是经常４人、偶尔６人。

第十三题：选项答案是一直心平气和３人、开始时心平气和６人。

第十四题：选项答案是思想观念和价值不同１０人、沟通技巧和方式不当５人。 第十五题：选项答案是需要３人、不需要７人。 第十六题：选项答案是都有３人、都没７人。

第十七题：选项答案是全家一起出去玩４人、真诚的心灵交流与沟通７人、学会理解和宽容换位思考９人、家庭聚餐６人、培养共同兴趣４人。 第十八题：选项答案是家庭环境好机会更多６人、看个人造化２人、说不清２人。 第十一题：选项答案是代沟４人、学习１人、客观态度１人、方式和角度１人、思想和价值观念不同１人、年龄１人。

第十二题：选项答案是烦１人、未尊重知识１人、脾气不和２人、不能客观的看待事物２人。

第十三题：选项答案是学习成绩不好１人、沟通方式１人、教育方法简单２人。