大班美术教案《彩虹》

大班美术教案《彩虹》活动目标

1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。

2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。

3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。

4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5.感受色彩对比。 活动准备

1.经验准备欣赏过彩虹 2.材料准备

①教师用材料：挂图\"彩虹姑娘\"

②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第3~4页;油画棒。

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活动过程

一、情境导入

1.谈话导入，激发幼儿参加活动的兴趣。 指导语：你喜欢彩虹吗?它是怎样的?

2.引导幼儿欣赏儿歌《彩虹桥》(见活动资源)指导语：你们在哪里见过美丽的彩虹桥?你觉得彩虹桥美在什么地方?儿歌中的彩虹桥有几种颜色? 二、探索发现

1.引导幼儿欣赏挂图\"彩虹姑娘\"。

指导要点：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。

指导语：彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色? 2.出示油画棒，引导幼儿交流讨论彩虹的绘画方法。

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指导要点：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。

指导语：这里有许多漂亮的颜色，让我们念念儿歌再画出美丽的彩虹吧!

3.引导幼儿欣赏《情景创意美术.绘画篇》第3页\"艺术角\"中的幼儿作品，感受不同的背景衬托。

指导语：画中的彩虹都是在什么时候出现的?你还希望彩虹出现在哪里?

三、创作表现

1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第4页，鼓励幼儿在\"创意墙\"中进行创作。

指导语：我们来一起念念儿歌，画一画彩虹姑娘，并添画上你喜欢的背景。

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2.提醒幼儿换颜色的时候要将油画棒放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。

3.幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。 四、欣赏评议

1.请幼儿在集体面前介绍自己的\"彩虹姑娘\"。

2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。

五、结束活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。 大班美术教案《彩虹》

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