2021年五年级下学期语文期末综合复习及答案必考题湘教版

2021年五年级下学期语文期末综合复习及答案必考题湘教版

班级：_____________ 姓名：_____________

形近字词

1. 给形近字组词。

坠（_______）拧（_______）眺（_______）咳（_______）伪（_______） 堕（_______）狞（_______）挑（_______）该（_______）为（_______）

2. 比一比，再组词。

嫌（__________）浸（__________）捡（__________）箩（__________） 歉（__________）侵（__________）俭（__________）蔓（__________）

3. 辨一辨，再组词。

笼（__________）驰（__________）疗（__________）绵（__________） 茏（__________）弛（__________）辽（__________）棉（__________） 斯（__________）艄（__________）骏（__________）拇（__________） 撕（__________）稍（__________）俊（__________）姆（__________）

4. 比一比，再组词。

藏（________） 琼（________） 涸（________） 挟（________） 臧（________） 惊（________） 锢（________） 侠（________）

拼音集训

5. 读拼音，写词语。

sōng shǔ qīng xiù líng lóng xìng rén niǎo wō

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shū lǐ miǎn qiǎng xiá zhǎi rě nǎo guāng huá

6. 我会拼也会写。

zhú jiàn xí fù bēi cǎn qīng tíng

jiàn kāng méng lóng biān fú

7. 拼一拼，写一写。

jiū chán yǐn bì xié tóng xiāo huǐ

bǎo lěi xiá cháng yā yì ān yì

8. 看拼音，写词语。

chuán shāo yāo he mián yáng

huá xiào bǎn dèng tíng bó

词语补充

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wèi jiè

bù lǚ

péi jià

dǎo gào

jùn mǎ

9. 补全下列的成语

太平（____）（____） 国（____）民（____） （____）（____）足食 （____）居（____）业 （____）通人（____） 人寿（____）（____） （____）（____）之秋 兵（____）（____）乱 流离（____） （____） 生（____）涂（____） （____）（____）人亡 （____）（____）遍野 再写出两个表示太平盛世的四字成语：___________ _____________ 再写出两个表示战争年代的四字成语：__________ _____________

10. 把词语补充完整。

（____）（____）效颦 螳臂（____）车 家（____）户晓 专心（____）（____） （____）（____）失措 滥竽（____）数 完（____）归赵 （____）（____）交加 不（____）为（____）

11. 把词语补充完整。

（____）屈一指 （____）舟（____）剑 （____）诈（____）婪 守（____）待兔 凶相（____）露 （____）耳（____）铃 （____）（____）交加 卧（____）尝胆 惊（____）不已

12. 把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。

理直气（____） 难以（____）信 （____）口不提 （____）无不克 （____）心（____）血 生灵（____）（____） 造句：____________________

句子对对碰

13. 按要求写句子。

1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩写 ）

_____________________________________________________

2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ （改为陈述句） _________________________________________________________

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3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句） ____________________________________________________________ 4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 改变语序，保持句意不变：__________________________

14. 句子加工厂。

1.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句） ______________________________________ 2.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句） ______________________________________

3.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（缩句） ______________________________________

4.他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（改为“被”字句） ______________________________________ 5.他拖着沉重的脚步迅速地往前走。（修改病句） ______________________________________

15. 按要求写句子。

1.几年后，当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改成双重否定句，句意不变） ____________________________________

2.不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。．．．（用加点词造句）

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3.同学们从祖国的四面八方来了。（改成倒装句，句意不变） ____________________________________

16. 按要求写句子。

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1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句) _____________________________________________

2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句) ____________________________________________ 3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句) ______________________________________________

4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子) ____________________________________________________________

正确读音选一选

17. 给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

i zhàn biàn） 垂蔓n màn） 开辟 pì榨油（zhá） 便宜（piá（wà（bì） ．．．．i bèi） 流泻） 嗜 shē） 铿陪伴（pé（xiě xiè好（shì锵（jiān kēng） ．．．．

18. 用“ ”画出加点字的正确读音。

hè） 提供ng）哗 huá） 晃ng） 威吓（xià（gōng gò笑（huà眼睛（huǎng huà．．．．ng liàng）薄 báo） 湖泊） 下绊n bàn） 踉跄（nià弱（bó（pō bó子（pà．．．．

19. 选择括号内正确的读音，在正确的读音下面打“√”

i fó ） 跃 yào） 和睦 mò鼎沸（fè出（yuè（mù） ．．． jì） 卡n juàn） 系上（xì通（kǎ qiǎ） 拳头（quá．．．ng） 差） 混n hún） 倾斜（qīng qió不多（chā chà沌（hù．．． wù） 摇撼n gǎn） 开凿o zuò凶恶（è（hà（zá） ．．．

20. 请给加点字选择正确的读音，用“ ”画出来。

1.今年开春来了一场霜冻，结（jiē jié）果今年梨树结（jiē jié）果很少。 ．．2.他之所以没有出一点儿差（chā chà）错，是因为他始终谨记“差（chā chà）不．．多就行”这种想法不能有。

3.八月十五一早，童童自己扎（zā zhā）好小辫儿，去给奶奶送月饼。一路上，．

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童童想着要给奶奶汇报自己学习如何主动和扎（zā zhā）实，不由得加快了脚．步。

课内阅读

21. 阅读选段，按要求做题。

《将相和》（节选）

赵王到了渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓．．了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱（ ）赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：．．“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1．给文中加点的词换个词语，意思不变。 2．按要求改写句子。

（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句） __________________________________________

（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）

_________________________________________ 3．蔺相如为什么逼秦王击缶？

_________________________________________ 4．“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人？ _________________________________________

22. 阅读理解。

忆读书（节选）

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智

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深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

1．根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。 （1）状态词。形容没完没了地哭。（______） （2）指人与事变化发展的各种情况。（______）

2．阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？ ___________________________________________________ 3．下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（ ）

A．随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。 B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦）这本书。 C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。 4．请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。 ________________________________________________________

23. 课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有

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用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

1．联系上下文，“体面”一词的含义是_________________。 2．画“____”线的句子主要描写了（ ） A．花生有很多好处。

B．不同果实的特点。

C．花生的可贵之处。

3．从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出，这两句话主要运用了________的手法，写出了花生___________的特点，让我们联想到生活中那些____________________的人。

4．下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）

A．选文第一自然段将花生与桃子、石榴、苹果做对比，突出了花生默默奉献的品质。

B．选文最后一句话是全文的主旨句，它告诉我们，做人不能一味追求体面，更应该注重自己对社会的贡献。

C．父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众，但是“我们”可以像花生一样，不要在意自己的美丑，全心全意为他人和社会贡献力量。

24. 课内阅读。

落花生（节选）

父亲说：“花生的好处很多﹐有一样最可贵：它的果实埋在地里﹐不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是﹐母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的

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心上。

1．写出下列词语的近义词。

可贵（______） 体面（_______） 爱慕（_______）

2．父亲把花生和______、______、______相比，说明花生没有________，却有_________。

3．父亲对“我”的希望是什么？请用“_____”画出来相关语句。 4．下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）

A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。 B．父亲认为桃子、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C．父亲认为花生不把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

5．我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ ____________________________________________

作文

25. 习作

人的神态是人物心情最直接的反馈，激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况，想一想，把这个过程跟大家分享一下吧。以“他（她）___________了”为题，写一篇作文。

要求：①横线上可填和神态相关的词语，如激动、紧张、兴奋、失望等。②字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

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26. 习作。

从下面两个选题中任选一个作为习作的内容。 选题一：题目自拟。

要求：（1）在本学期所学的课文中，选一篇写读后感，起一个吸引人的题目；（2）表达自己的真情实感，写出对文章内容的看法，能联系生活实际，不少于400字。

选题二：请扩写下面的故事，可适当增减故事情节。

一年秋天，我跟爸爸妈妈到一个陌生、遥远的城市旅游，晚上住在离市中心相对偏的一家酒店。我们在城里玩了一天后，打算回酒店，却拦不到出租车，最后终于有一辆轿车在我们面前停下来，说出目的地后司机嫌远，这让我们很纳闷，心想：出租车司机都希望目的地越远越好，他怎么还舍远求近呢？最后他还是同意拉我们回酒店，当我们下车后要付钱时，他却不要，说他这是私家车，本来是要在我们上车的地方吃饭的。

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27. 习作

题目：一道美丽的风景

一面开满鲜花的墙是一道风景，一个礼让行人的行为是一道风景，一队排列整齐的放学队伍是一道风景……只要你留心生活，身边处处有风景。请你选择令你难忘的一道风景写下来。不少于400字。

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答案

1、坠落 拧开 眺望 咳嗽 伪装 堕落 狰狞 挑逗 应该 因为

2、嫌弃 沉浸 捡东西 箩筐 歉意 侵略 节俭 垂蔓 3、笼罩 飞驰 治疗 绵阳 葱茏 松弛 辽阔 棉花 斯文 船艄 骏马 拇指 撕开 稍后 俊俏 保姆

4、蕴藏 琼楼玉宇 干涸 要挟 臧否 惊心动魄 禁锢 侠客

5、松鼠 清秀 玲珑 杏仁 鸟窝 梳理 勉强 狭窄 惹恼 光滑 6、逐渐 媳妇 悲惨 蜻蜓 健康 朦胧 蝙蝠 慰藉 7、纠缠 隐蔽 协同 销毁 步履 堡垒 狭长 压抑 安逸 陪嫁

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8、船艄 吆喝 绵羊 祷告 哗笑 板凳 停泊 骏马

9、盛世 泰 安 丰衣 安 乐 政 和 年丰 多事 荒 马 失所 灵 炭 家破 哀鸿 五谷丰登 路不拾遗 内忧外患 民不聊生

10、东 施 当 喻 致 志 惊 慌 充 璧 风 雨 以 然

11、首 刻 求 狡 贪 株 毕 掩 盗 风 雨 薪 叹

12、壮 置 绝 攻 呕 沥 涂 炭 只有大公无私，说话做事才能理直气壮。

13、喜鹊搭起桥。 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。

14、会场上爆发出雷鸣般的掌声。 哥哥嫂子难道待他很好？ 圆明园是博物馆、艺术馆。 园内凡是能拿走的东西，统统被他们掠走。 他拖着沉重的脚步慢慢地往前走。

15、几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。 他不仅是我的同学，也是我最好的朋友。 同学们来了，从祖国的四面八方。

16、这世界上糟糕的诗够多了。 几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。 记得七八岁的时候 ,我写了第一首诗。 历史是一幅画、是一本书、是一块化石,从上面我们知道了许许多多的知识。 17、zhà pián màn pì péi xiè shì kēng 18、hè gòng huá huǎng liàng bó pō bàn 19、fèi yuè mù jì kǎ quán qīng chà hùn è hàn záo 20、1.jié jiē 2.chā chà 3.zā zhā 21、

1．拒绝 欺侮

2． 秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。 蔺相如说，秦王离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。

3．蔺相如看到秦王侮辱赵王，他为了维护国家尊严，所以逼秦王击缶。 4．蔺相如是个勇敢机智，不畏强暴的人。 22、

1． 哭哭啼啼 兴亡盛衰 2．因为里面人物有极其生动的性格。 3．A

4．读书是作者生命中最大的快乐，还从读书中得到了做人处世要思考的大道理。

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23、 1．表面好看 2．C

3．对比 谦虚 默默奉献 4．C 24、

1． 宝贵 排场 倾慕

2． 桃子 石榴 苹果 漂亮的外表 实际用处 3．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 4．C

5．清洁工﹑等 25、范文：

他失望了

邻居吴爷爷是个退休工人，老伴几年前得病去世，两儿一女全在外地工作，一年也难得回来一趟。吴爷爷年过花甲，好在身体硬朗，平日里都是一个人进出，每天最盼望的就是过节，儿女能回来看看他。

中秋节那天早上，我奉妈妈之命给吴爷爷端过一叠妈妈亲手做的月饼。一到吴爷爷家，我就看着老人忙里忙外正在洗菜切肉。吴爷爷看见我进去，就停下了手里的活把我迎进里屋，笑嘻嘻地对我说，一会儿他的孩子们就回来了，他要把菜准备好。“等他们回来给我做。我二儿子是厨师，做饭可好吃了，妮子一会儿中午过来吃饭。”爷爷兴奋地对我说。

正在这时，电话响了。爷爷接起电话，上来就问：“什么时候到啊，我菜都准备好了……哦哦哦，那行，你们忙吧，工作重要……我没事，你们下次再回来吧！……行，这样吧！”

吴爷爷挂了电话，在电话机前站了许久，我听得出他声音里的失落，我知道他的子女也听得出。吴爷爷慢慢转过身，对着我强扯出一个苦笑“妮子，他们都忙，来不了了，看来我还得自己做饭啊！”说完，吴爷爷默默地转过身，看着镜子中镶的全家福，久久不语。 那一刻，我知道，他深深地失望了…… 26、范文：

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《田忌赛马》读后感

《田忌赛马》是一篇富有启发性的文章。

田忌和齐威王赛马，第一轮输了，因为田忌的马比齐威王的弱；但是第二轮的比赛，由于孙膑的神机妙算，还是原来的马，却赢了齐威王。这其中的道理正是文章给我的启示。

孙膑怎样以弱胜强的？我觉得主要在于两点：

首先是仔细观察。孙膑之所以敢肯定能让田忌取胜是由于他仔细观察了前一轮比赛的场面，发现了“齐威王的马比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快，中等马比齐威王的下等马快，是取胜的基础。仔细观察事物，进一步分析思考，不就解决了吗？仔细观察还是警方破案的重要步骤呢。由此看来，仔细观察重要着呢。

其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似容易、其实不易的办法来，可见动脑的好处不少。众多的名人，都是靠动脑筋取得巨大成就的。牛顿发现万有引力，只能说他靠机遇和灵感吗？达尔文的成就只是从观察中得来的吗？答案当然是否定的。我们也要勤动脑筋，多思考，灵活运用脑子，让它在我们的学习和将来的事业上尽量发挥作用要知道，动脑可以产生伟大的创造发明，可以使人取得胜利。

读完了这篇文章，理解透了它的意思，就会觉得遇到困难时，只要仔细观察，勤动脑，就能解决问题，获得成功。 27、范文：

一道美丽的风景

一天早晨，我一路上闻着花儿的清香，听着清脆的鸟叫声，伴着春的气息，轻松愉快地来到了学校。好久都没看见过如此诗情画意的早晨了。

上午的最后一节课上体育。班上的一位男生突然肚子痛的厉害。恰巧老师又刚有事出去了。看着他疼痛得汗珠都出来了，同学们纷纷来到这位男生的座位问候他。“怎么了？”“需要买点什么药给你吗？”“需要送你回去吗？”……一句句的问候语从同学们口中传出。看着同学们焦急的样子，即使我不是那男生，也被同学们的这份热心所感动。终于，在同学们焦急的询问下，那位男生终于说出了一句话：“帮我买XX药。”于是班上的几个同学便急

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匆匆地掏出钱去帮这位男生买药。这几位同学把学校附近的几个药店都走遍了，可惜都没有这种药。他们回去教室再问那男生药名时，才知，之前是这几位同学听错了药名。他们几个只好再走一趟了。虽然这时的太阳不猛，但是反复的跑着，几位同学早已是满头大汗，疲惫不堪。但是老天爷只会作弄人，这几个药店里要不没有这种药，要不就买完了。看着这位男生疼得厉害。班上几位男生只好骑自行车，到较远的地方去买药。待药买回来时，几位同学又忙着去小卖部弄来开水让他服下药。忙碌了这么久，同学们都松了一口气。

“铃铃铃”下课了，几位同学扶着生病的男生回家。看着渐渐离去的几个背影，我快乐极了。这是一道美丽的风景，它比我早上看到的春景更美。

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