以好问为话题的作文

以好问为话题的作⽂以好问为话题的作⽂（通⽤10篇）　　相信⼤家总免不了要接触或使⽤作⽂吧，特别是其中的话题作⽂，更是常见，话题作⽂是以某⼀话题为范围，不限⽂体、不限题材的作⽂。写这类作⽂需要注意哪些事项呢？以下是⼩编帮⼤家整理的以好问为话题的作⽂（通⽤10篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。　　以好问为话题的作⽂1　　天空中划过⽆数流星，每⼀颗都是耀眼的，富有特点的，就好⽐我们⼀般，各有各的特点，⽽我呢，却有⼀个与众不同的特点——好问。　　⼩时候妈妈就教育我：”不懂就要问”，于是天真幼稚的我，总会刨根问底的问个为什么。记得那是⼀个阴⾬绵绵的秋天，我特别爱到处踩⽔，妈妈就给我套上⾬⾐，我就欢天喜地的跑出去了，可是，闷在⼀件不通⾐服⾥。多难受啊。我想把⾐服脱掉，对妈妈说：”好热啊，我要脱⾐服”，妈妈说：”你脱了⾐服就会感冒的，不能拖”，”为什么？”，”因为会着凉啊”，”为什么会着凉”？”因为天⽓太冷”。”那⼜是为什么”？这下慢慢答不上来，只好脱了⾬⾐，果然我感冒了。　　还有⼀次我和叔叔去钓鱼，我从叔叔的话中知道了在钓鱼时不可以说话，会把鱼吓跑，还得很有耐⼼。我⼜不明⽩了，不停地问”为什么”总是把叔叔问的语⽆伦次，⽽我还是打破砂锅问到底，在⼀声声的为什么之中。我渐渐长⼤了，但是”为什么”这三个字还是围绕在我的⽣活中，爸爸总是告诉我别再问了，⽽我还是在好奇的驱使下，我还是会把⼤⼈问的答不上来。　　唉！”不懂就问”的我还是在”为什么”只中懂得了许多知识；我这好问的特点也许会伴着我成长吧！　　以好问为话题的作⽂2　　孙中⼭曾经说过这样⼀句话，学问学问，不懂就要问。在我们班⾥，就有这么⼀个好问的⼈。　　她，个⼦不⾼，脑袋也不⼤。可是，她那个⼩脑⼦⾥似乎装满了许多个问号，每天总会问许多的问题。　　⼀次数学课上，⽼师正滔滔不绝地讲解数学题，同学们在聚精会神地听讲，这时，⼀只⼩⼿⾼⾼地举了起来，“你有什么问题吗？”⽼师很惊讶，同学们也都不约⽽同地向她投去诧异的⽬光。　　“⽼师，”她的脸涨得通红，“您能不能把这道题⽬再讲⼀遍？”　　于是，⽼师⼜重新讲了⼀遍，问：“听懂了吗？”　　“嗯，明⽩了。”她⽤⼒点点头，“可是，能不能换⼀种⽅法做？”说着，她就讲出了⾃⼰的⽅法。　　⽼师听了听，便把她的算式写在了⿊板上，认真地思考了⼀会⼉，问我们：“她的⽅法对不对？”“不对！”我们异⼝同声地说。　　“⽼师，我错在哪⼉？”她疑惑不解，眉头皱成了“川”字。　　⽼师说，这道题⽬主要是考你有没有对号⼊座。　　她沉思了⼀会⼉，终于说出了正确的答案，紧锁着的眉头终于舒展开了。　　这个好问的⼥孩就是徐永鑫。　　这时，我⼜想起了孙中⼭的那句话。是啊，如果有什么不懂的问题也不去问，那么⼜能学到什么知识呢？学问学问，不懂就要问。　　以好问为话题的作⽂3　　语⽂书中的课⽂《学与问》告诉我们：要求得真知，必须勤学好问。⽽好问是最重要的。　　波兰伟⼤的天⽂学家哥⽩尼很好问，美国举世闻名的⼤发明家爱迪⽣也是如此好问。　　爱迪⽣从⼩就爱问“为什么”。有⼀天，妈妈正在厨房⾥忙着，爱迪⽣好像有了个惊⼈发现似的跑来，睁⼤眼睛问：“妈妈，咱们家的那只母鸡真奇怪，它把鸡蛋放在屁股底下坐着，为什么？”妈妈笑了，她放下⼿⾥的活，认真地对爱迪⽣说：“鸡妈妈那是在孵⼩宝贝呢！它把蛋捂热后，就会有⼩鸡从⾥⾯爬出来了。你看咱家那些⽑茸茸的⼩鸡，它们都是被鸡妈妈这样孵出来的。”⼩爱迪⽣听了，觉得很神奇。他认真想了⼀会⼉，抬头问道：“难道把鸡蛋放在屁股下⾯暖和暖和，⼩鸡就能出来？”“对啊，就是这么回事！”妈妈微笑着点头。等到饭做好了，妈妈忽然发现⼩爱迪⽣不见了，哪⼉都找不到。妈妈着急了，⼤声喊⼉⼦的名字。这时，听到库房⾥传来了他的答应声。妈妈觉得很奇怪，过去⼀看，原来爱迪⽣在那⼉做了⼀个“窝”，⾥⾯放了好多鸡蛋，他⼀本正经地蹲在上⾯，妈妈更奇怪了，问道：“你在⼲什么啊？”爱迪⽣说：“妈妈，你不知道吗？我在孵⼩鸡啊！”

　　就这样，在这个不怕问“为什么”的母亲的教育下，爱迪⽣虽然没有读过⼏年书，却搞出许多伟⼤的发明，为⼈类社会的发展做出了极⼤的贡献。

　　我们要从⼩养成了勤于思考和提问的习惯，爱迪⽣⼀⽣的成就就是最好的佐证。如果你对世界始终保持着强烈的好奇⼼和求知欲，那说不定你也能成为⼀个发明家。　　以好问为话题的作⽂4

　　我是⼀个好问的⼩男孩，在学校⾥虽然学习成绩不好，但是每次问的问题却是⼀⼤串，常常把爸爸妈妈问得哑⼝⽆声。也有时，⼀个问题得不到回答，我就⼀个劲⼉地追问，让他们很不耐烦。

　　⼀个双休⽇的早晨，我正在津津有味地看着<<三国演义>>的时候，忽然，想到了⼀个问题，“张飞战马超”这句三国的歇后语后⾯是什么呢？我就⾛到妈妈⾝边，问，“妈妈，张飞战马超的后半句是什么

呀？”妈妈听了，想了想说：“当然是不分胜负了。”“哦！”我点了点头，说，“妈妈真厉害。”于是，我⼜认真地看起来。“咦，这个叫陈宫的⽼头书上怎么没有字，没有号呢？”我解不开问题就没⼼思看书。于是⼜去⿇烦妈妈，这次好像妈妈不知道答案，可妈妈不好意思说⾃⼰不知道，就说：“去，去，去，⼀边去看，看书怎么有这么多问题，我要煮饭烧菜，没时间来回答你⽆聊的问题。”说完，就不搭理我了。

　　“为什么叫他这个名字呢？”我⼜开始发问了。⼀有问题我总是想问个究竟，不过以后我得学会⾃⼰解答，这样才能不断进步。.　　以好问为话题的作⽂5

　　我那5岁的妹妹，好似那向阳枝头的蜜桃，娇美艳丽。红扑扑的圆脸蛋，⽉⽛似的弯弯眉，⼀对闪着清波的'杏核眼，⼀对圆溜溜的酒窝，给⼈以甜蜜、顽⽪、扑朔迷离的感受。两个短辫顺着⽿侧下垂，像⼀对打问号。

　　的确，妹妹爱问，⼀天到晚都围着我问个不停，总爱打破砂锅问到底。

　　记得有⼀次，我作业很多，做得挺累的，很晚才做完作业。我刚做完作业，准备睡觉。妹妹⼜来缠住我了，妹妹抱住我的⼤腿，喋喋不休地说：“姐姐，这个是什么？这个字是什么？这个动物的名字是什么？这个昆⾍呢？……”⼀连串的问题围着我团团转。我听了这⼀连串的问题，急得脸憋得通红，洁⽩的⽛齿拗拗地咬着薄薄的下嘴唇，⼤声地说：“好烦啊！”妹妹见我这样，就⽤渴望的⽬光看着我。我想了想，⼲脆利落地说：“不知道，不要问我。”结果，我话⾳刚落，她就拉着我的⼿不停地摇着，⼼急如焚地说：“你就告诉我吧，好姐姐。你就告诉我吧……”我没办法，只好把她所问的问题的答案⼀五⼀⼗地告诉了她。

　　说完后，她脸上的那⼀对圆溜溜的酒窝显得更甜美了，那红扑扑的圆脸蛋显得更加顽⽪了。她的⼿指跟着嘴不停地动着，好似⽣怕答案记不住似的。我看着她的模样，⼼⾥想：真是⼀个好问的家伙。将来会是⼀个好学的孩⼦。

　　这就是我家好问的妹妹。我真喜欢她。　　以好问为话题的作⽂6

　　夏天，⼩鱼在池塘⾥嬉戏，⼩鱼看见微风吹过，柳树阿姨飘着长长的头发，⼩鱼想：“微风吹过，为什么柳树阿姨的头发会在空中飞舞呢？这时，⼩鱼想到了多才多艺的龟爷爷。⼩鱼说：“我要快去问问龟爷爷这是为什么。”

　　在路上，⼩鱼遇到了兔哥哥，看他吹着各种各样的泡泡，有星形的、圆形的……就问兔哥哥：“这是什么呀？”兔哥哥回答说：“这是七彩泡泡呀！”⼩鱼⼜问：“兔哥哥！兔哥哥！七彩泡泡为什么在阳光的照耀下是五彩的呢？“可兔哥哥却从来没有想过这是为什么，只好沉默不语，肩⼀耸，两⼿⼀摊，⽆⾔以对。⼩鱼只好带着这⼏个问题去找龟爷爷，游了好长时间，鱼⼉是精疲⼒尽了，就在⽯头上躺了⼀会⼉，凉凉的。⼩鱼的问题⼜来了，为什么躺着⽯头上是凉的，⽽不是热的呀！

　　过了⼀会，⼩鱼⽓喘吁吁地游到了龟爷爷家门⼝。它先彬彬有礼的把问题说给了龟爷爷听，龟爷爷严肃地把这些问题的原理解释给⼩鱼听。⼩鱼⾼兴的向龟爷爷道谢，龟爷爷摸⼀着⼩鱼的头谦虚的说：“不⽤谢，这是我应该做的，如果还有问题，就来找我吧！”

　　⼩鱼忘记了疲劳，开开⼼⼼的回了家，兴冲冲地告诉了鱼妈妈和鱼爸爸今天发⽣的事。⼩鱼长⼤后，成了伟⼤的科学家。　　以好问为话题的作⽂7

　　中午，我捧着刚买来的《趣味数学》，边看边钻研。有⼀道题，我怎么解也解不出来。后来，脑袋像灌进了浆糊，更搅不清了。我决定去问妈妈，可是，脚下却移不动：“妈妈会不会怪我笨呢？”——“不去问明⽩，下次在遇到这样的难题，不是⼜要傻眼吗？”为了求知，我硬着头⽪去请教妈妈。出乎预料的是，妈妈⼆话没说就耐⼼细致的讲解起来，直到我弄懂为⽌。妈妈还说：“不懂的地⽅问别⼈，不是丑事情，⽽是⼀种好习惯。学问学问，就是要边学边问，勤学好问。”

　　我的妹妹叫陶哲琪，今年七岁，她在东营市胜利五⼗九中上学。她⾮常漂亮！她有长长的秀发。脸⽩净清秀。⽉⽛形的眉⽑下，镶嵌着⼀双炯炯有神的⼤眼睛。妹妹的爱好就是学习。

　　妹妹⾮常勤奋好学。下课了，同学们都在外⾯玩，只有妹妹在教室⾥认真学习。每天写完作业，妹妹都要预习下⼀课。要睡觉时，她都要看作⽂书，或者是看⼀些有知识的书，要是有她不懂的词或句她不管是到晚上⼏点，不管她有多困，她直到查明⽩为⽌。有⼀次，她发了⾼烧，虽然她⾮常难受，可她坚持要去上学，到了学校，⽼师对她说：“琪琪，你还是别写了吧！”可是妹妹还是坚持着。晚上，作业⾮常多，⽼师让她别写了。到了家⾥她⼀会吐，⼀会写，难受得快不⾏了，可她⼀直写了下去。　　怎么样，我得妹妹是不是个刻苦学习、勤学好问的妹妹。　　夏天，雷声轰隆隆，惊动了树上的⼩鸟。

　　⼀只⼩鸟好奇地问：“那是什么声⾳？”妈妈告诉他：“那叫雷。”⼩鸟⼜问：“天空中的光是什么？”妈妈告诉他：“光就叫闪电。”

　　别的⼩鸟听了这只⼩鸟和妈妈的对话，都夸他是个勤学好问的⼩鸟。　　以好问为话题的作⽂8

　　森林⾥住着⼀群⼩动物，有⼩兔、⼩鸭、⼩猫和⼩狗。⼩兔⼦很好问，常常问个不停，让其他⼩动物很头疼。

　　有⼀次，⼩兔看见⼩猫捉到⼀只⽼⿏，便⾛过去好奇地问道：“⼩猫，你的⽖⼦为什么那么锋利？”“这个……”⼩猫⼀时答不上来，伸起⼀只⽖⼦挠（náo）挠后脑勺。就在这时，机灵的⽼⿏趁⼩猫只⽤⼀只⽖⼦按住它的机会，倏（shū）地溜⾛了。⼩猫⽩了⼩兔⼀眼⽣⽓地说：“都怪你！唉，今天得饿肚⼦了。”⼩猫头也不回地⾛了。可⼩兔还在后⾯追问道：“为什么你也是四只脚的动物？”⼩猫这⼀回可真是跑得⽐兔⼦还快，因为它实在受不了兔⼦的唠叨（láodɑo）。

　　⼩兔⼜去找⼩鸭⼦玩。它⼀见到鸭⼦便连珠炮似的问了起来：“你最喜欢吃什么？”“为什么你只有两只脚？”“为什么你不像⼩鸟⼀样会在空中飞舞呢？……”⼩鸭听了这⼀连串的问题差点⼉晕倒，它找了个借⼝说：“我要去尿尿，太急了！”⼩鸭刚⾛，⼩兔好奇地说：“鸭⼦会尿尿吗？我怎么没听⼈说过呢！”　　⼩兔只好去找⼩狗。它看到⼩狗正在啃（kěn）⾻头，⽴刻打起精神来，问道：“⾻头真的很好吃吗？我怎么不觉得呢？”“你的⿐⼦真的很灵吗？”“对了，你会抓⽼⿏吗？”头⼀回遇到这么会提问题的⼩动物，⼩狗的脑袋⼀下⼦转不过弯来，⼀慌神就被⾻头呛（qiàng）到了。看到⼩狗那难过的样⼦，⼩兔⼜问：“你为什么吃⾻头会被呛到呢？”⼩狗⽓得直瞪眼。⼩兔只好灰溜溜地⾛了。　　从这以后，⼩动物们只要⼀见到⼩兔，就像遇到魔⿁似的，马上躲得远远的。

　　有⼀天，马伯伯对⼩兔说：“你善于提问题是好事，说明你很聪明。不懂的问题可以向朋友们请教，可是没完没了地问可不好哦！”听了马伯伯的劝告，⼩兔羞愧（kuì）得满脸通红，两只⽿朵也耷（dā）拉下来了。

　　从此，兔⼦改正了⾃⼰的缺点，朋友们也不再嫌弃它了。　　以好问为话题的作⽂9

　　我有个⼩徒弟，名叫黄厚霖。他长得很可爱，也长得⾮常憨厚，肚⼦圆嘟嘟的，真可爱！上课时脑⼦转得飞快，⽼师⼀提出了⼀个问题，黄厚霖总是可以“秒杀”这个问题，⽽且准确率很⾼。但是，在综合能

⼒都不错的⽼黄⾝上，他仍然不满⾜于这种⽔平，⼀定要找到⼀个好师傅。所以，才发⽣了下⾯的事。　　有⼀天，黄厚霖要求拜我为师，我爽快地答应了。后来，⽼黄见我还没有给他出题，就急了。于是，找到我就问：“哎呀⽼⽅，怎么还没给我出题呀？”我说：“本⼦没有买，怎么给你出题呀？”可⽼黄说：“快点买吧，求你了！”最后，我买了个⼩⽼师本。⽼黄⼀看，感觉⽐见了九万亿吨的黄⾦还要快乐。我给⽼黄出了题，他也指正了我写得不清楚的地⽅。从这件事，我看出了⽼黄⾝上有坚持不懈、勤学好问和敢于挑战权威的精神。

　　我为我的徒弟—黄厚霖感到⾮常骄傲。　　以好问为话题的作⽂10

　　你知道吗？我们班有⼀个好问同学，他梅杰克⼏乎都要提⼀个问题，我不告诉你他是谁，我让你来才。他是⼀个好问的同学，⼜是霞客还特意拿着⾃⼰上⽹差的资料给⽼师看，把不懂得⼦、词、句，都会把书拿到⽼师⾯前，问⽼师，直到把这体弄懂了为⽌。

　　有⼀次，⼤概是在上星期。数学可以霞客，就拿着⼀本书，赶快跑到⽼师⾯前，当时⽼师在整理讲台上的教案。就问：“⽼师，这题该怎么做呀？我算来算去都算不出来。”“这⼀提你要⾃⼰算，⾃⼰要有单独完成作业的习惯。”说完，便抚摸她的⼩脑⽠，就埋着⼤步⾛了。⽼师⾛后，踏遍⼜回到⾃⼰的作为⼭开始向着⼀道题，我看到他⼀次⼜⼀次的摇头，可是他却⼀致的作，⼀直在想着。

　　中⾬，快到上课的时候，他⼀蹦三尺⾼，从座位上谈了起来，喊了出来：“我终于把这道体格做出来了。”刚才那张忧愁的脸马上⾬过天晴，换上了⼀张微笑的脸，他的脸部表情课征嬗变，我暗暗的想着.他的这⼀种精神让我钦佩，应该像那种打破沙锅问到底的精神.学习成绩就会有所提⾼.我想，他也就是靠着这⼀种精神，漫漫的爬上了学习委员的位⼦吧！他⼀定学得很⾟苦吧！

　　他还是⼀个是⾮分明的⼈.有⼀次，班⾥同学请求他当值⽇班长的那⼀天来找我⿇烦.可他⼀听，便摇了摇⼿说：\"这忙我不能帮，他⼜没有做错，我⼲吗找他⿇烦，是你做错了.”那⼈就低下了头，灰溜溜的跑了。那⼈⾛后，我谢谢他：“谢谢你帮我。”他也很有礼貌的说：“不⽤谢，这是‘张飞吃⾖芽——⼩菜⼀碟。’现在你知道他是谁了吗？