一、读拼音,写词语。(10分)
chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。(10分)
瓣( )峰( )坪( )孔( )掌( ) 辫( )锋( )评( )礼( )常( )
三、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(6分) 假日(jià jiǎ) 好奇( hǎo hào ) 白发( fā fà ) 似的( shì sì ) 摇晃(huǎnɡ huànɡ) 朝霞(cháo zhāo)
四、根据意思写词语。(2分)
1、形容很规矩、很庄重,很认真。 ( ) 2、引起人的注意,使人把视线集中在一点上。( )
五、把意思相近的词用线连起来。(5分) 和蔼 认真 经常 突然 灵便
仔细 和气 灵活 常常 忽然
六、照样子,写词语。(6分)
古老的铜钟 做游戏 笑呵呵 ( )的草地 跳( ) ( ( )的石级 爬( ) ( ( )的天空 想( ) ( 七、在括号里填上合适的量词。(4分)
) ) ) 一( )教师 一( )小路 一( )草地 一( )课文 一( )相 一( )炊烟 一( )槐米 一( )小学
八、选择合适的词填入括号中。(3分)
忽然 居然 果然
1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天( )让我找到了。 2.气象预报说今天午后有雨,( )吃完午饭,下起了大雨。 3.冷不丁,( )从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳。
九、按课文内容填空。(14分)
1、早晨,从( )上,从( )里,从一条条开着( )和( )的小路上,走来了许多小学生,有( )的,有景颇族的,有( )和德昂族的,还有( )的。
2、他回过头来,我就( )一吹,把蒲公英的( )吹到他脸上。弟弟也( )打哈欠,把蒲公英的( )脸上吹。 3、你们这( )真有意思,都会从别人身上( )力量。 4、( ),怕得鱼惊不应人。
十、照样子写句子。(4分)
1、女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀;有的往篮子里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
2、我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样„„
十一、 阅读下面语段,回答后面的问题。(16分)
(一)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就( 向 像)我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时□它是金色的□草地也是金色的□花朵合拢时□金色的花瓣被包住□草地就变成绿色的了□
1、把括号里不正确的字划去。(1分) 2、给最后一句话加上标点。(3分)
3、从文中找出一对反义词:( )――( )(2分) 4、用“//”把这段话分成两层,并写出每层的意思。(3分)
第一层: 。 第二层: 。
(二)
走进学校大门,就看见一座美丽的大花坛。
春天,花坛里碧桃伸出新枝条,粉红的花朵,争先恐后地向人们展现自己的美丽。
夏天,几株柳树环绕在花坛四周,使人感到清爽。 秋天,一株株五颜六色的菊花怒放。美极了! 冬天,花坛里的红梅冒着严寒预报着春的消息。
1、短文有 个自然段。(1分)
2、给短文拟个合适的题目:( )(1分)
3、文章按 顺序写了 这四种事物。(5分)
十二、 写一写你课余参加的一项活动,注意写清活动的时间、地点和活动的过程,还要注意写出自己参加活动时的感受。(20分)
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