第１４卷第１０期 职业技术 Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｖｏ１．１４ Ｎｏ．１０ ２０１５年１Ｏ月 Ｏｃｔｏｂｅｒ，２０１５ 中高职课程衔接的现状与对策研究 荆瑞红 （苏州健雄职业技术学院，江苏太仓２１５４１１） 摘要：随着我国现代职业教育体系的发展，中高职课程衔接已经成为健全完善现代职业教育体系的重要内容。本文针对 中高职课程衔接存在传统课程体系、课程标准厘定不清、社会配合度欠缺等现状进行了分析，提出借鉴德国双元制职业 教育模式，制定递进能力、模块化的课程体系结构，统一课程标准，提高行业企业参与度等多种措施来推进职业教育质 量，实现中高职课程有效衔接。 关键词：中高职；课程衔接；德国双元制教育模式 中图分类号：Ｇ７１０文献标识码：Ｂ文章编号：１６７２—０６０１（２０１５）１０—００１３—０４ Ｔｈｅ Ｓｔａｔｕｓ ａｎｄ Ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ ｏｎ Ｓｅｃｏｎｄａｒｙ ａｎｄ Ｈｉｇｈｅｒ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｅｄｕｃａｔｉ０１１ Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ Ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ ＪＩＮＧ Ｒｕｉｈｏｎｇ （Ｓｕｚｈｏｕ Ｃｈｉｅｎ－Ｓｈｉｕｎｇ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｔａｉｃａｎｇ ２１５４１ １，Ｃｈｉｎａ） ＡｂＩ巾：８ｃｔ：Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｄｅｍ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ。ｓｅｃｏｎｄａｒｙ ａｎｄ ｈｉｇｈｅｒ ｖｏｃａｔｉｏｎ ｃｏｕｒｓｅｓ’ ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ ｈａｓ ｂｅｃｏｍｅ ａｎ ｉｍｐｏ￣ａｎｔ ｃｏｎｔｅｎｔ ｉｎ ｐｅｒｆｅｃｔｉｎｇ ｍｏｄｅｍ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｓｏｍｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｔｈｅ ｕｎｃｌｅａｒ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｓｙｓｔｅｍ ａｎｄ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｓｔａｎｄａｒｄｓ，ｌａｃｋ ｏｆ ｓｏｃｉａｌ ｄｅｇｒｅｅ ｏｆ ａｄａｐｔａｂｉｌｉｔｙ ｉｎ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄａｒｙ ａｎｄ ｈｉｇｈｅｒ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ，ｐｕｔ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｈａｔ ｉｔ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ｂｒｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ Ｇｅｒｍａｎ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｍｏｄｅｌ ｏｆ ｄｕａｌ ｓｙｓｔｅｍ，ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ｐｒｏｇｒｅｓｓｉｖｅ ｃａｐａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ｍｏｄｕｌａｒ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｓｙｓｔｅｍ，ｕｎｉｆｙ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｃｏｎｔｅｎｔ，ａｎｄ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎ ｏｆ ｉｎｄｕｓｔｒｉｅｓ ａｎｄ ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｔｏ ａｃｈｉｅｖｅ ｈｅ ｔｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｈｔｅ ｓｅｃｏｎｄａｒｙ ｎｄ ａｈｉｈｅｒｇ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ． Ｋｅ￣ｏｒｔｈ：ｓｅｃｏｎｄａｒｙ ａｎｄ ｈｉｇｈｅｒ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ；Ｇｅｒｍａｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｍｏｄｅｌ ｏｆ ｄｕａｌ ｓｙｓｔｅｍ ０引言 ２０１０年颁布的《国家中长期教育改革 代职业教育体系阶段。 在国家推出相关以来，现代职业教育体 和发展规划纲要（２０１０—２０２０年）》提出，到２０２０ 系不断丰富。以江苏省为例，２０１２年来，江苏省建 年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、 立中职与高职、中职与本科、高职与本科、中职与 体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发 开放本科的衔接，真正打通了职业教育的通道，完 展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业 善了现代职业教育体系，２０１５年共立项５０９项， 教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技 计划招生２３７５０人。在江苏省现代职业教育体系 能型人才的需要，建立健全职业教育课程衔接体 四类衔接模式中，中等职业教育与高等职业教育 系。随后又出台了《关于开展国家教 衔接的项目总数占江苏省现代职业教育体系建设 育改革试点的通知》、《中等职业教育改革创 项目的比重最大，占到历年来总项目数的一半左 新行动计划（２０１０—２０１２）年》以及《教育部关于推 右。２０１５年立项２７２项，计划招生１２７４５人，分别 ４４％和５３．６６％，成为江苏省现代职 进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》三 占总数为５３．大文件。自此，我国职业教育进入了构建与完善现 业教育体系建设项目重中之重。 收稿日期：２０１５—０９—１５ 基金项目：本文系苏州健雄职业技术学院现代职业教育体系建设研究课题：机电一体化技术专业中高职课程衔接体系研究（主 持人：荆瑞红）。 作者简介：荆瑞红（１９８０一）女，副教授，研究方向为机电一体化应用及高等职业教育。
