课外阅读记录表

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课外阅读背诵记录表 ●

日期阅读时间阅读内容阅读字数《日有所诵》自我评价家长评价（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日 ()分钟 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 本数统计大约字数评价标准：A、能专心读三十分钟以上，并能与家长交流。B、能坚持读三十分钟。C、不愿坚持读书，边读边玩。

★1、《日有所诵》每天背1——2篇，在表格里写明页码。

2、阅读字数就大约统计一下。家长要严格把好书的质量关和数量关，防止孩子们读一些读很无聊的书，

或者虚报字数。

3、下学期开学初根据记录表评比班级“阅读大王”

★★ 请家长协助填写。

期待着每个孩子阅读着，幸福着，成长着！

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