新部编版六年级语文下册第一次月考试卷各版本(4套)

新部编版六年级语文下册第一次月考试卷各版本

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

kāng kǎi dǐ yù shāo wēi kū jié

zhē gài tuí rán dàng yàng sǎ tuō

二、比一比，再组词。（10分）

证（________） 涯（________） 岷（________） 丸（________） 征（________） 崖（________） 眠（________） 执（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

A（___）芳自赏 B 一（___）千里 C昏昏（___）睡 D顾影（___） E（___）然大悟 F心（___）神往 G翠色（___）流 H参差（___） 形容绿的范围广的词语是____，形容绿的程度深的词语是____。（填序号） 2.类似F这样特点的词语，我还能再写两个：_______________、______________。

3.这个小组的同学理解能力_________，个别同学因听不懂老师的讲解而_____。（选词填空，填序号）

4.用词语⑤写一句话：_______________________________

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四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

与其……不如…… 因为……所以…… 不是……就是…… 只要……就…… 即使……也……

(1)( )胡杨有坚强的性格，( )它就不怕西风烈烈。

(2)胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，( )倒下去( )千年不朽。 (3)老师常常告诉我们( )考试前加班加点搞突击，( )平时刻苦学习。 (4)这段时间天气真是坏透了，( )刮风，( )下雨。

(5)在困难面前( )有不畏艰辛的决心，( )能取得最后的胜利。

五、按要求写句子。（15分）

1、木桥摇晃起来，发出吱吱呀呀的声音。（改为拟人句） _____________________________

2、桌面上是一道道豁开的裂缝。（改为比喻句） _________________________________________

3、这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。（用关联词语连成一句） _________________________________________

4、渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做了些什么呢？（改为直接引述句）

_____________________________

5、这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（反问句） ______________________________

6、我们都担心明天会不会下雪。（修改病句） ______________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

种春风

① 那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。

②邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过

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的一份报纸。

③老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3 耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”

④我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。

⑤“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。

⑥我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着 80 岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。

⑦“多可怜啊！”老人说。

⑧“骗你呢，大伯。这肯定是，连照片都没有，哪能信？” ⑨老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这22么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？”

⑩我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。

老人每月的退休金只有 500 元，但那天他寄出的钱是 300 元。我有些震惊，300 元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”

不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶 CD 香水就要花上千儿

八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。

那天，我领取的稿费将近 2000 元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。

老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”

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我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。

和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它来种什么？用它

来种什么？种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种？

但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。

（有删改） 1．作品一开头写“那天正好是立春”，在文中有什么作用呢？ ______________________________________________________________ 2．写出文中“我”感情变化的过程。

（_________）――无可奈何――猛烈打动―― （__________） ――（__________）

3．⑴文章第②段、第⑩段中划线两处是人物的什么描写方法？

____________________________________ ⑵这些描写有什么作用？

______________________________________ 4．文章的标题“种春风”有什么含义？

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七、习作。（20分）

在学习和生活中,我们经常会遇到很多的“假如”,比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我有一支马良的神笔”“假如我有一朵七色花”……请以“假如 ”为题,写一篇不少于500字的想象作文,注意把重点部分写详细。

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参

一

慷慨 抵御 稍微 枯竭 遮盖 颓然 荡漾 洒脱 二

证明 天涯 岷山 丸子 征用 山崖 睡眠 执着 三

孤 碧 欲 自怜 恍 驰 欲 不齐 B G 目瞪口呆 耳闻目睹 H C 我被这道数学题难住了，经老师一讲解，才恍然大悟。 四

(1)因为 所以 (2)即使 也 (3)与其 不如 (4)不是 就是 (5)只要 就 五

木桥开始发抖，发出痛苦的呻吟。 桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。 这座石桥虽然年代很久远了，但是还很坚固。 渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做了些什么呢？” 这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？ 我们都担心明天不会下雪。 六

1．既照应了题目，也照应了下文，为下文的“种”春风埋下了伏笔，使本文结束得更完整

2．有些嫌恶，隐隐不安（震惊）、别样温暖。

3． （1）外貌描写（肖像描写） （2）第一，外表的寒酸与心灵的美好形成对比（或用外表的寒酸衬托心灵的美好）。第二，欲扬先抑。 4．希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每一个人。

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新部编版六年级语文下册第一次月考试卷含参

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

chī cù zhǎ yǎn jiào chē tān fàn bī pò

liáo tiān dài fāng pàn luàn tàn xī mínɡ mèi

二、比一比，再组词。（10分）

宵（_____） 醋（_____） 眨（______） 饺（_____） 拌（_____） 销（_____） 腊（_____） 泛（______） 较（_____） 伴（_____）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

前（_____）尽弃 全神（_____）注 呆头呆（_____） 弄巧成（_____） 叱咤（_____）云 得（_____）扬扬

学习外语一定要坚持到底，如果半途而废，就会（__________）。 2.年少的人都梦想过自己将来能（__________），成就一番大业。

3.瞧小刚进门时那（__________）的样子，妈妈就知道他们班在今天的足球赛中赢了。

4.读书没有捷径，投机取巧，必然（__________）。

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四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

宁可……也…… 不论……都…… 一面……一面…… 虽然……可是……

（1）她________自言自语，________在胸前划着十字。

（2）桑娜________从早到晚也干活，________只能勉强填饱肚子。 （3）孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚丫跑来跑去。 （4）桑娜________自己受苦，________要把西蒙的两个孩子抱回家中。

五、按要求写句子。（15分）

1．小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。（改为双重否定句） ______________________________________

2．《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰写的。（修改病句） ______________________________________

3．桑娜告诉渔夫，他们的邻居西蒙死了。（改为第一人称表述的句子） ______________________________________

4．我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。（用加点字造句） ______________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

安静兽

①安静兽实在太安静了,待在哪里都不显眼

②小兽们在外面演一幕短剧,名字叫《兔子、树桩和11个梦精灵》。没有人肯演树桩,导演兽朝安静兽招招手:“喂一一你来。”安静兽微笑着走过去,然后一直安安静静地当树桩……短剧结束后,大家纷纷离开,安静兽却仍旧站在原地当树桩。谁让它太安静,又演得太好呢?没有一个人记得提醒它回家。 ③傍晚时候,妈妈终于找到安静兽,跑过来拥抱着它说:“傻孩子,戏已经结束了,再立一会儿,你就真跟木头一样冰凉了!” ④“导演兽没有让我走,我在等兔子回来……”

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⑤“孩子,兔子不回来了,我们现在回家。”妈妈说。

⑥安静兽跟其他小兽一样健康快乐地成长着,只不过别人像哗哗唱歌的小河,它则像安安静静的一棵树

⑦安静兽也有自己的好朋友,它是朋友们最好的倾听者。伤心兽、梦兽和有头无尾兽们都喜欢来到这儿,同安静兽讲讲它们的悲伤、恐惧和烦恼。渐渐的,伤心兽多了一些快乐,梦兽开始做好梦,有头无尾兽做成的事情也越来越多,它们说这都是从安静兽那里学会安静的缘故。

⑧因为有更多的时间来观察、聆听和接近世界,安静兽对森林、山谷、常熟悉,还有花花草草、昆虫小鸟

⑨有一天,安静兽去风息城堡参观一个大师兽的画展。大师兽画技非凡,令人叹为观止但是安静兽也发现了大师兽笔下的15个错误:那只虾多画了一对足,另一只虾却少画了对足;那种石头不会生长苔藓,因为只要一触到苔藓,它就会把自己笑成烟尘:那种冰是欢乐谷里的水听了摇滚乐后结的“摇滚冰”,而不是听了笑话后结的“笑话冰”…

⑩其他参观者要么没有看出这些错误,要么看不出这么多,一个一个在充满光芒的画作前流连忘返。想了想,安静兽最后把15个意见安安静静地写进了意见bù。当大师兽看到后心里面好似发生了一次小地震。

大师兽独自过来拜访安静兽,想拜它为师。一家人热情地招待了大师兽,安静兽却没有接受它的请求

“敬爱的大师兽,等您安静下来,就不会再要我当谁的老师了,”安静兽说,“您只是画了15个错误地方,画对的、画得奇妙的地方,好像天上的星星数不清呢！我们都爱身边的世界，都愿意像结交好朋友那样了解它,世界才是我们每个人的老师。”

听了这番话,大师兽竞然一下子变得小小的,而且恢复成一只兔子的模样 安静兽惊喜地拥抱着兔子,说:“原来是你呀,亲爱的兔子!你还记得我们演过的《兔子、树桩和11个梦精灵》吗?我这根树桩终于等到你了,你能够成为一个大师兽,我真的很高兴！”

“亲爱的安静兽,别叫我大师兽好吗?你看我只是一个用画笔来探索世界的兔子,但和你比,我对世界还不够熟悉。我愿意停下来,从安静地拥抱一个树桩开

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始,重新认识我的世界,你愿意帮助我吗?”画家兔子安安静静地说道。 1．下列加点字的字音和字形对应的完全正确的一项是:( ) 熟悉 苔藓 意见梦 ．．．．．．bù è．．．．A．shú xiǎn 簿 噩 B．shóu xiān 簿 恶 C．shú xiǎn 本 恶 D．shóu xiān 本 噩 2．解释句中加点词

大师兽画技非凡,令人叹为观止。 叹为观止：_________________________ 3．文章开篇先写拍短剧的场景,用意是什么? ____________________________________

4．第⑩段划线句子采用了哪种修辞手法?有何作用? ___________________________________ 5．为什么安静兽没有收大师兽做徒弟? ____________________________________ 6．这篇童话向我们讲述了什么道理? ______________________________________

七、习作。（20分）

同学们，中秋是团圆快乐的节日，这个中秋你过得怎样？也许你们阖家团聚，幸福无比，但是也有可能由于种种原因，这个节日你过得并不开心。 请以“这个中秋真 ”为题写一篇作文。先把题目补充完整，叙事完整生动，要有真情实感，400字左右。

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参

一

吃醋 眨眼 轿车 摊贩 逼迫 聊天 贷方 叛乱 叹息 明媚 二

元宵 米醋 眨眼 饺子 拌菜 销售 腊月 广泛 比较 伙伴 三

功 贯 脑 拙 风 意 前功尽弃 叱咤风云 得意扬扬 弄巧成拙 四

一面 一面 虽然 可是 不论 都 宁可 也不 五

小伙子蹬了老汉一眼，不得不站到了后面。 《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰。 桑娜告诉渔夫说：“咱们的邻居西蒙死了。” 我们的作业都是自己写的，也只能自己写。 六

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1．A

2．赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。

3．为后文写大师兽的故事做铺垫，形成前后呼应。 4．采用了夸张的修辞手法，写出了大师兽内心的震惊。

5．因为大师兽只是画了15个错误地方,画对的、画得奇妙的地方,好像天上的星星数不清呢！安静兽认为世界才是我们每个人的老师。

6．示例：我们要学会安静地认识、了解身边的世界。（言之有理即可）

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新部编版六年级语文下册第一次月考试卷含答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

chǒu jiàn cán bào yán jùn pì jìng shū jí

jǐng chá chè dǐ chōu ti mái zàng bō xuē

二、比一比，再组词。（10分）

轮（______） 魏（______） 钝（______） 掏（______） 缕（______） 油（______） 巍（______） 纯（______） 陶（______） 楼（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

司空见（___） （___）而不舍 声泪（___）下 （___）马（___）花 追根求（___） 无独有（___） 见微知（___） 全神（___）（___） 1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（________）的精神。

2．遇到问题我们一定要有（________）的态度，这样才能有更多的收获。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不但……而且…… 只有……才…… 无论……都…… 因为……所以……

①________我国是一个文明古国，________ 永远值得我引以为傲。

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②________ 遇到什么困难，他________ 能坚持学习。 ③________ 多读多练，________ 能提高写作水平。

④音乐________ 能给人美的享受，________ 能陶冶人的情操。

五、按要求写句子。（15分）

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的,很是好看。（改成比喻句）

_____________________________________________________________________ 2.渔夫和桑娜自己受苦受累。渔夫和桑娜收养邻居西蒙的孩子。（加上合适的关联词，把两句话合成一句话）

_____________________________________________________________________ 3.太阳系中唯一还可能肯定存在生命的星球是火星。（修改病句）

_____________________________________________________________________ 4.“清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：‘多好啊！’” 这个句子用“赞叹”代替了“说”。我也会写这样的句子：______________________________________________

5.联系生活实际，展开大胆的想象，把下面的儿童诗《树之歌》补充完整。 春天的树，________________________。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。 秋天的树，________________________。冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。

六、阅读短文，回答问题。（20分）

快乐和感触

依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里 “哦———”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看

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着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。

如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。

清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。

当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。 课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。

上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。” 太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。 1．作者的感触是什么。

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_______________________________ 2．在文中找出拟人的一句话写在下面。 ________________________________________ 3．在文中找出三对反义词写在下面。 _______________________________________

4．把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。 _______________________________________________ 5．第________自然段是承上启下的文字。

6．文章先写回忆，再具体写________ 的校园、________ 的校园、________ 的事例及感触。

七、习作。（20分）

题目：我长大了

提示:在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇 记叙文。

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参

一

瞅见 残暴 严峻 僻静 书籍 彻底 抽屉 埋葬 剥削 二

轮轴 魏国 钝角 掏心 一缕 油布 巍峨 纯洁 陶醉 楼梯

三

惯 锲 俱 走 观 源 偶 著 贯 注 锲而不舍 追根求源 四

因为； 所以； 无论； 都； 只有； 才； 不但； 而且 五

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，很是好看。 渔夫和桑娜宁可自己受苦受累，也要收养邻居西蒙的孩子。 太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。 我哭出了声，大声争辩：“爸爸，花瓶真的不是我打碎的！” 是花儿们选美的舞台 是水果们睡觉的摇篮 六

1．校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。

2．无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。 3．快乐---痛苦 获取---奉献 成长----消亡

4．清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。 5．2

6． 清晨； 课间； 发生在课中的

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新部编版六年级语文下册第一次月考试卷学生专用

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

chóu chàng kòng zhì qī xī róu cuō

yǐ xué nóng chóu nuó yí xì nì

二、比一比，再组词。（10分）

畔（______） 隔（______） 暮（______） 啼（______） 栗（______） 伴（______） 融（______） 幕（______） 蹄（______） 粟（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

负（____）请罪 同心（____）力 完（____）归赵 诗情（____）意 失魂落（____） （____）口不提 理直气（____） 一知半（____） （1）经过大家的（______），终于完成了这项任务。 （2）敌军被我方猛烈的炮火，打得丢盔弃甲，（______）。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

即使……也 一边……一边 ……所以…… ……无论……

①夜里，蝙蝠________怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。

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②________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。 ③他________飞，________从嘴里发出一种声音。

④驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，________飞机在夜里飞行也十分安全。

五、按要求写句子。（15分）

给我留下了美好而深厚的印象。（改病句） ______________________________________

2.父母对我的用心良苦，我不能忘记。（改为反问句） _________________________________________

3.老太太对小红说：“谢谢你给我的帮助。”（改成转述句） _________________________________________ 4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（改成拟人句） _____________________________________________

5．大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。（缩句）

_________________________________________ 6.请用“举世无双”写一句话。

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去

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居住呢？

④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

1．选文主要表达的观点是：________。作者是从________和________两方面表达出这个观点的。

2．第②段中加点的“至少”能删去吗？为什么？ ___________________________

3．文中画“ ”的句子概括地写出了地球的两大特征：________和________。说说你对这句话的理解：______________。

4．我们要保护地球的生态环境，请你针对破坏环境的现象设计一条不超过15个字的宣传语。

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七、习作。（20分）

小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美好的时光。在你成长的历程中，一定会有某个人给你留下了深刻的印象，值得你回忆。请你选择一个人，自拟文题，写—篇不少于400字的作文。语句要通顺，文字要工整，正确使用标点，表达真情实感。

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参

一

惆怅 控制 栖息 揉搓 蚁穴 浓稠 挪移 细腻

二

河畔 隔离 日暮 哭啼 战栗 伙伴 融合 屏幕 蹄子 沧海一粟 三

荆 协 璧 画 魄 绝 壮 解 同心协力 失魂落魄 四

无论； 即使； 也； 一边； 一边； 所以 五

给我留下了美好而深刻的印象。 父母对我的用心良苦，我怎么能忘记？ 老太太对小红说，谢谢小红给她的帮助。 蝴蝶和蜜蜂在青草野花间舞蹈。 颜色会变化。 略 六

1． 当地球资源枯竭的时候，人类无法移居到别的星球上去 没有适合的第二个星球 建造移民基地无法实现

2．不能。凶为“至少”是“最少”的意思，它强调了目前的研究成果还只限于40万亿千米范围内，这个范围以外的情况还不能确定。这体现了说明文语言的准确性和严谨性。

3． 可爱 易碎 地球是可爱的，因为它养育了万物，养育了我们人类。但是地球的资源很容易被污染，被破坏，甚至地球上的一切美好都会被毁灭，所以我们要珍惜地球资源，保护地球家园。 4．一滴清水，一片绿地，一个地球。

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