关于我国青少年体能素质和肺活量15年下降的思考

科技文摘ｉ　引进日本高校大学生体力测试方法新尝试　——对我国普通高校大学生耐力测试情况的调查与分析　然会引起部分体育教学实践结果的差异。所以，完全照搬　日本大学生２０ｍ折返跑的评分标准去评判中国大学生是不　够合理的。　３．学生选择两种测试方法呈现出不同的倾向　研究对象：普通高校２００３级男子篮球专项班３６人、　２００３级女子普通班３２人。　研究方法：访问法、测试法、数学分析与统计法、比　较法、调查法、座谈法。　分析与讨论：　１．２０ｍ折返跑和１　２ｍｉｎ跑两种测试方法具有一致性　在调查情况看，选择２０ｍ折返跑考试比１２ｒａｉｎ跑的人　多，选择２０ｍ折返跑考试女生比男生人多。出现以上结果　可能与大学生心理特征有关。通常１２ｒａｉｎ跑是在标准的　虽然１２ｒａｉｎ跑和２０ｍ折返跑两种测试方法不一样，但　：恳这两种测试方法所体现的测试结果是十分一致的。因为　［２ｒａｉｎ跑主要体现以匀速跑的练习形式发展学生耐力索质，　而２０ｍ折返跑主要体现以变速跑的练习形式发展学生的耐　力素质，所以两种测试方法呈现的测试结果具有一致性是　显而易见的。　４００ｍ田径场上进行，较大的田径场空间无疑给学生视觉上　带来恐惧感，从而使学生产生对１２ｒａｉｎ跑的畏惧心理和抵触　情绪，主观上认为１２ｒａｉｎ跑不容易跑。２０ｍ折返跑在一个篮　球场上就能进行练习，篮球场相对田径场的空间而言小得　多，由于场地的缩小，空间的快速变化，从视角上使学生感　到跑步的距离缩短，从知觉上认为它比１２ｒａｉｎ跑简单。　另一个原因可能与学生缺乏体育基本知识有关。跑步　２．日本大学生２０ｍ折返跑的评分标准相对中国大学生　星现偏高现象　我国高等院校普通提出通过跑的练习形式发展大学生　的心血管系统耐力，强调培养大学生养成锻炼身体的习惯。　为此，在实际教学中我国高等院校倡导健身跑，在教学手　段上主要选择准匀速跑的练习形式，发展学生心血管系统　的耐力，让学生在锻炼中体验运动的乐趣，享受运动带来　的快感，培养学生养成自觉锻炼身体的习惯；日本高等院　校则提出通过跑的练习形式发展大学生的体力，强调培养　原本是人的一项基本技能，然而，自从学校体育教育将跑　步列入考试的手段以后，提出跑步学生就感到恐惧，这确　实是一种不正常的体育教育现象。实际上１２ｍｉｎ和２０ｍ折　返跑都属于跑，只不过是两种不同的形式罢了。当然不同　形式的跑步有着不同的方法和要求。客观地说１２ｒａｉｎ和　２０ｍ折返跑都是考查学生的耐力素质情况，但是，我们也　不回避１２ｒａｉｎ跑相对２０ｍ折返跑来说，其运动量大、强度　小。不少学生认为２０ｍ折返跑承受的运动痛苦比１２ｒａｉｎ跑　少。（Ｘ）　大学生吃苦耐劳的精神。为此，在实际教学中日本高等院　校也提倡健身跑，但是在教学手段上他们主要选择变速跑　的练习形式，发展学生的体力，让学生在锻炼中体验运动　的艰辛和快乐，培养学生吃苦耐劳的精神和顽强的意志品　质。可见，两国学校体育教育提出要求的侧重点不同，必　（摘自《山西师大体育学院学报》季刊２００５年第４期　吴明文）　关于我国青少年体能素质和肺活量１　５年下降的思考　１．我国青少年体能素质下降的原因　（１）全社会和家庭都应该树立起健康第一的思想，克　服急功近利、智育第一思想。青少年的体质健康是国家发　（１）智育第一思想根深蒂固，不重视体育和体质健康，　学校和家长从理论上讲都认为德、智、体、美各育并重，但　在实践中普遍重智轻体，认识和行为上出现了巨大的反差。　（２）在劳动就业时，人们的人才观和就业观出现偏差，　达、民族兴旺的基本条件。　（２）在国家就业准人制度中提出体质健康要求。目前，　对择业就业起衡量和导向作用的国家职业标准仅包含了职　业道德、基本知识、技能和相关知识等方面的要求，尚缺　乏体质健康方面的要求，建议予以补充。　用人单位和求职者只看品德和技术技能，不重视体质健康　在求职和就业中的重要性　，　（３）学生体育锻炼不足。　（３）适当修改学生体质健康标准（试行方案）。《标　准》对学校体育不仅导向性很强，而且许多学校将其作为　评定学生体育成绩的主要部分，逐步提高达标成绩在体育　（４）在高校的体育教学中，选择运动项目出现偏差。　由于田径运动的枯燥性和体操运动的复杂性，选学的学生　极少。因此，很多学校把这两项锻炼价值很高的运动项目　从选课项目中淘汰出局。　（５）锻炼方法不科学，锻炼指导不得力。如有氧锻炼　只有隔天进行，常年坚持才能见效，而很多初中生则是平　时不练，考前突击。　２．解决青少年体能下降的对策建议　总成绩中的比例。因此，修改完善此“标准”十分重要。　（４）加快体育资源建设，加大体育投资力度，开发适　应新情况的体育新专业、新设备。　（５）学校体育应该树立新观念，深化体育教学改革，　切实承担起提高学生体质健康水平的重任。（ｘ）　（摘自《浙江体育科学》双月刊２００５年第６期王素平文）　体育科技文献通报　第１４卷第２期　２００６年２月