文言文二则课后练习部编版六年级下册

基础积累大巩固 一、形近字组词。

俱（ ） 援（ ） 盂（ ） 弈（ ）

惧（ ） 缓（ ） 孟（ ） 奕（ ） 二、按要求写四字词语。

（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：

（ ） （ ） （ ）

（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：

（ ） （ ） （ ） 三、翻译句子。 1、孰为汝多知乎？

2、为是其智弗若与？

3、弈秋，通国之善弈者也。

四、根据课文内容填空。 1、写出“之”在句子中的意思。

①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（ ） （ ） ②虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ）

2、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。

3、孔子不能决也。这句话的意思是

（ ）。从这句话可以看出孔子（ ）的品质。 阅读能力大提升

五、阅读文言文，完成练习。

北人识菱

北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，①并壳入口。②或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“A我非不知，并壳者，③欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”B夫菱角生于水中而曰土产，此④坐强不知以为知也。

注释：①连同。 ②有的人。③想要。④因为、由于。 （1）读注释，联系上下文，解释画线句子的意思。

A B （2）本文对你的启发，可以用《论语》中的句子 来说明。 A.知之为知之，不知为不知，是智也。 B.三人行，必有我师焉。 C.人不学而不蕴，不亦君子乎 思维创新大拓展

六、《学奕》这篇文言文讲述了关于学习的问题，告诉我们学习要 。我们曾学过的《论语》也有关于学习的论述，请写出其中的两则。

（1） （2）

参： 基础积累大巩固 一、形近字组词。

俱（ 俱乐部） 援（援助 ） 盂（盘盂 ） 弈（学弈 ） 惧（惧怕 ） 缓（缓慢 ） 孟（孟子 ） 奕（神采奕奕） 二、按要求写四字词语。

（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：

（聚精会神 ） （一心一意 ） （全神贯注 ） （2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：

（ 开开心心 ） （ 平平安安 ） （红红火火 ） 三、翻译句子。 1、为是其智弗若与？

能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？ 2、孰为汝多知乎？ 谁说你知道的事情多呢? 3、弈秋，通国之善弈者也。 弈秋是全国最会下棋的人。

四、1、写出“之”在句子中的意思。

①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ 弈秋的教导 ） （ 天鹅 ）

②虽与之俱学，弗若之矣。（前一个人 ）（ 前一个人 ）

2、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一（专心致志），一个（三心二意），告诉我们（学习、做事必须专心致志，不可三心二意）。

3、孔子不能决也。这句话的意思是（孔子听了，不能判断谁是谁非。 ）。从这句话可以看出孔子（ 实事求是 ）的品质。

五、（1）A。我不是不知道，要将壳脱去，想脱去但是太热了。B.菱角生于水中是一种土特产，由于你逞强，不懂就装懂才这样的。（2）A

六、专心听讲 （1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）三人同行必有我师焉。