2024小班班级工作计划

　　一、班级分析

　　经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了很大的进步。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，透过各种活动，幼儿的自主性、创造性得到良好的发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。个性是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能流利地说普通话，甚至有一部分幼儿能用普通话清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时思考家长。家长对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在有不足之处：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。我们将在新学期中，对幼儿动手潜力进行重点的指导和培养。激发幼儿用心探索和主动地学习，促进幼儿健康、和谐地发展。

　　二、工作任务与措施

　　(一)常规教学工作

　　1.开学初，依据《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班级计划、主题活动计划，并保证在日常工作中逐步落实。

　　2.根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动均衡。根据本班幼儿的潜力和兴趣安排不同的活动，以个人活动、小组活动、群众活动为教学形式，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点是对幼儿动手潜力的培养和指导。

　　3.优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区带给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手潜力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在活动室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现潜力。

　　4.重视幼儿身体素质的锻炼，保证每一天幼儿都能到达运动量，注重幼儿的个体差异。为幼儿带给各种类型的运动器械，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

　　5.本学期在每周二、四利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的潜力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在群众面前大胆表现、建立他们的自信心。

　　6.对班内各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察潜力和教学反思潜力。

　　7.加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的安全意识。

　　(二)学习方面

　　透过上学期的实践与观察，发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣，区角活动已构成必须的常规，那么本学期将继续采取群众教学、分组教学、区角教学相结合的教学方法。大致目标如下：

　　1.学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

　　2.逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

　　3.学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。

　　(三)社会交往方面

　　针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：

　　1.学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

　　2.有初步的自我意识，用心参与群众生活和学习，增强潜力。

　　3.培养幼儿学会与人分享。

　　4.学会初步的自我评价和客观的评价别人。

　　三、家长工作方面

　　我们的工作离不开家长们的大力支持和帮忙，透过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：

　　1.进行新生普访工作，及时了解幼儿的基本状况，有针对性地进行教育。

　　2.家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式，方便大家及时获得幼儿发展状况。

　　3.在来园及离园时利用家长接送孩子的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

　　4.设“请您配合”栏目，让家长及时了解我们的活动状况，并进行配合。

　　5.透过照片的形式向家长展示“幼儿进期在园活动状况”。

　　只要认真切实做好了以上工作，并在工作的同时不断完善不足之处，我相信：期望的种子，必须能硕果累累，家长必须能放心，孩子必须能开心，而自己工作起来就必须更顺心。

2024小班班级工作计划

　　一、指导思想

　　本学期我们以教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》和武汉市颁发的《武汉市学前教育纲要》为指导，根据幼儿园的园务工作计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划，结合我年级组计划和本班幼儿的实际发展水平，为了更好的落实我园的教育理念，更好的服务于家长，更好的促进幼儿的发展，特制定了本学期的班级工作计划。

　　二、班级情况分析

　　1、幼儿情况：

　　略2、教师情况：

　　略

　　三、班级工作重点：

　　1、保证幼儿安全，促进幼儿身心健康发展。

　　2、进一步营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛围，抓好班级双常规，落实班级理念。

　　3、做好班级幼儿的个性化观察记录，促进幼儿个体的和谐发展，进一步培养幼儿活泼开朗的性格。

　　4、扎实做好日常的教育教学工作，严格落实幼儿园的工作目标，保证

　　幼儿的整体发展和在自身基础上的提高。

　　5、做好班级特色教学工作，创设丰富的活动区，努力创设班级语言和美术教学特色。

　　6、开展好每个面向家长的活动，做好班级博客的管理和更新工作，吸引家长关注和参与班级各项活动，积极关注幼儿的发展。

　　四、具体措施：

　　（一）班级安全工作：

　　1、严格执行各项安全制度，认真制定班级安全工作的具体内容和措施，签订“安全责任书”。

　　2、教师要重视幼儿安全工作，给幼儿创设安全、健康的生活环境，教师要时刻提高警惕，经常互相提醒，不松懈。发现隐患及时汇报、改进。

　　3、有目的、有计划地对幼儿进行安全教育，把安全教育贯穿于一日生活中。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都初步具有的安全意识和防范的基本能力。（将在学期、月、周计划中体现。）

　　4、根据季节特点做好幼儿安全护理工作，春季防传染病、夏季防蚊防虫、防摔伤烫伤。

　　5、指导家长做好幼儿的安全护理工作，加强对个别幼儿的安全教育工作。

　　6、每次班级会议都要针对安全工作教育进行总结和交流。

　　（二）班级管理工作。

　　1、充分调动班组成员工作的积极性，相互取长补短，形成班级合力，提高各项工作的质量。努力营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛围。

　　2、认真学习园各项规章制度，进一步明确每个教师的责任。明确每月、周、日要完成的工作，落实到人。

　　3、定期召开班级工作会议，努力提高班级各项工作的质量。（每两周定期召开一次班级会议，规范每次的会议流程：每次会议一讲安全，二议常规，三谈热点、四抒建议和感想。）

　　4、组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果。（亲子特色活动、家长开放日、六一庆祝活动等）

　　5、组织班级教师认真学习一日生活常规的要求，树立“浪费孩子的时间可耻”的观念，建立适合本班的教师和幼儿的工作生活常规。三位教师要明确班级常规工作的要求，定期讨论改进。

　　6、继续创设温馨的、良好的活动环境，充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活卫生、交往行为和学习习惯。

　　7、重点指导幼儿进餐、入厕、洗手、午睡、离园等生活环节的常规习惯的培养。

　　（三）卫生保健

　　1、坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。认真做好每天的日常卫生工作。

　　2、做好幼儿的晨检和日常观察工作，杜绝一切传染病的发生。

　　3、结合春夏季的季节特征细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿喝水、勤给幼儿擦汗、更衣等。提高幼儿出勤率和降低幼儿服药率。

　　4、重点做好进餐、喝水、午睡、户外活动后环节的幼儿护理工作。

　　5、重视幼儿的心理健康教育，重视体弱幼儿的日常护理工作，关注幼儿的情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展。

　　6、指导家长在家加强对幼儿的护理和体育锻炼，增强幼儿体质，发疾病。

　　（四）教学教研工作

　　1、积极落实园教育理念（尊重中学会尊重、在生活中学会生活、在快乐中学会快乐、在探索中学会探索），扎实、认真的开展每天的教学活动，做到每天的活动有计划、有目的、有反思。本学期我们将开展《我爱我家》、《动物乐园》、《乒乒乓乓》、《我的衣服》四个主题探究活动。

　　2、认真开展每周的特色活动。周一下午：“娃娃小军营”生存课程；周二园本课程《亲亲早期阅读》活动；周三英语vcd学习活动、；周四园本美术特色课程、周五“快乐活动区”和“亲近社区活动”。

　　3、创设生活化、课程化、有亲切感、安全感的活动区，通过每日和星期五下午的区角活动让孩子们在游戏中学习如何与同伴交往与沟通，提高幼儿在集体生活中的适应能力，并能在活动中学习和巩固经验知识等。

　　4、关注幼儿美术、语言能力方面的发展，努力创设班级幼儿发展特色。用心开展“国韵诵读”活动，利用幼儿餐后或离园时间带领幼儿诵读古诗词。

　　5、加强教师对活动区方面的学习，丰富班级活动区。

　　6、加强教研学习，认真设计和组织“生存训练”和“特色美术活动”参加园内教研观摩活动。

　　7、认真做好幼儿的个性化观察工作。创设“旋转小舞台”幼儿展示活动，请幼儿分批轮流来展示自己。

　　8、认真制定落实班级各项工作计划（学期、安全、教学、月、周、日、特色活动等）。

　　（五）家长工作

　　1、开好家长会，让家长更了解园及班级的各项工作。

　　2、积极发挥“家长园地”的作用，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

　　3、除园大型活动外，还开展年级组“春游（植树）亲子活动”“我为班级发展献一策——金点子收集活动”等年级组活动。

　　4、请小班组家长委员会协助组织家长参与园和班级的各项活动。

　　5、每周都对年级组的“博客”进行更新，提高家长对班级动态的关注程度。

　　6、据“幼儿观察记录表”情况，定期分批与家长进行沟通和交流，指导家长对幼儿的保教工作。

　　7、不定期的个别访谈、约见。了解每一位家长的需求，反应每一位幼儿在园、在家的情况等。

　　五、每月主要活动安排

　　三月：家长会、活动区设计比赛、特色班级活动的开展（国韵诵读）

　　四月：春游、家长开放日、传染病的预防

　　五月：“六·一”活动准备、美术展的作品收集整理、

　　六月：“六·一”庆祝活动的开展、“我为班级发展献一策——金点子收集活动”、反馈幼儿观察记录的情况、

　　七月：幼儿的学期评价、整理班级资料、小结工作。

2024小班班级工作计划

　　一.情况分析

　　我们小[2]班现有23名幼儿，其中男孩11名，女孩12名，托班年龄的孩子占30%。从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，但顾俊杰、郝楷欣等幼儿一时还不能适应。另外，托班年龄的几个孩子目前还跟不上小班的发展水平，具体表现在这几个方面。

　　1.生活方面

　　大部孩子经过托班一年的生活习惯的培养，他们自理能力都较强，具体表现在：大部分幼儿都能完成自己的一份饭菜，并做到饭后漱口、擦脸。还有部分能力强的幼儿会自己使用便纸。但还有部分幼儿经常会小便在身上，还有几个托班年龄的孩子，自理能力、行为习惯都较差，这是我们班级的薄弱环节，这学期我们要重点抓好的。

　　2.游戏方面

　　游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，以我们小龙鱼的“8”字方针来培养孩子，让他们学会“协商、合作、交往、分享”。

　　3.学习方面

　　在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。具体表现在：大部分幼儿学习时，及个别幼儿不懂得学习，在旁边哭闹现象严重，很大程度上影响了班级的学习氛围。另外，有几个托班年龄的孩子明显坐不住，对学习活动缺乏兴趣。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。

　　4.运动方面

　　我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。这学期我们着重常规方面的培养。

　　二、发展目标与措施

　　（一）、生活

　　1.发展目标

　　（1）对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。

　　（2）学习正确洗手、洗脸的方法，学会如厕，养成喝水的习惯。

　　（3）知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。>

　　（4）会主动招呼熟悉的人，能礼貌地求助和感谢他人的帮助。

　　2.措施

　　用儿歌、故事、谈话等形式去引导幼儿。

　　（二）、游戏

　　1.发展目标

　　（1）愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

　　（2）尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。

　　第二学期小班班级工作计划,

　　（4）懂得要爱护玩具，学习收拾玩具和日常用品。

　　2.措施

　　游戏前跟幼儿讲清游戏规则，投入适量的材料供幼儿游戏。

　　（三）、学习

　　1.发展目标

　　（1）好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。

　　（2）用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法。

　　（3）了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异。

　　（4）听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。

　　（5）喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。

　　2.措施

　　（1）在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。

　　（2）在计算活动中，要求幼儿多观察并总结。

　　（3）在音乐活动中，多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏。

　　（四）、运动

　　1.目标

　　（1）对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。

　　（2）了解身体的外形结构和五官的功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。

　　2.措施

　　每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。

　　三.家长工作

　　1、多与家长联系，让家长及时了解幼儿园教育动态。并采取相应的配合措施。

　　2、请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料。

　　3、每月定期与家长联系，了解幼儿在家情况，并告知家长幼儿在园情况以便更好的家园配合。

　　4、家园之窗中每星期公布教学内容，让家长了解幼儿在园生活。

　　四.个别教育

　　1、纠正龚彭飞吃饭慢的坏习惯。

　　2、顾俊杰的行为进行纠正。

2024小班班级工作计划

　　一、班级情况分析：

　　小四班幼儿共12名，男孩6名，女孩6名。在经过一学期的在园生活和学习之后，大部分幼儿都很愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动，会自己动手吃饭，在学习游戏方面也形成了一定的常规，由于我班情况比较特殊，分班后他们各自在班级中有什么样的表现，这些都是我需要去了解的。

　　二、指导思想：

　　为了真正搞好班级工作，本学期我继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神为指导，结合幼儿园严谨，在玩中学的工作要求，做好自己的工作。

　　三、工作重点：

　　1、常规：巩固幼儿进餐和入厕的习惯。

　　2、安全：严格执行接送卡制度。

　　3、班级工作：三位老师相互配合，做好保育和教育工作

　　4、家园联系：针对幼儿的情况随时与家长进行沟通从而赢得家长的信任

　　四、具体工作目标与措施：

　　1、培养孩子的自理能力，自己的事情自己做

　　措施：

　　(1)、在幼儿午睡和上厕所时培养幼儿自己穿脱衣服的能力。

　　(2)、提醒幼儿饭前便后洗手，并用正确的洗手方法。

　　2、培养孩子好的进餐习惯

　　措施：

　　(1)、饭前向幼儿介绍今天吃的什么，他们都有什么营养，吃了后就会变的漂亮和聪明，引导孩子养成不挑食的好习惯。

　　(2)、提醒幼儿正确使用勺子、并且吃饭的时候不要讲话。

　　3、增强幼儿的自我保护能力

　　措施：

　　(1)、通过地震火灾的演习让幼儿知道该怎样逃生。

　　(2)、不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。

　　4、喜欢参加各种活动，培养幼儿的动手能力。

　　措施：

　　(1)、在区域活动中投放各种材料，让幼儿能玩出花样玩出深度。

　　5、做好安全工作

　　措施：

　　(1)、严格使用接送卡制度

　　(2)、在幼儿园中老师要随时看护，保证幼儿在老师的视线之内。

　　6、做好家长工作

　　措施：

　　(1)通过电话，飞信等与家长交流，用具体的工作赢得家长的信任

　　(2)通过园内组织的一些活动例：家长开放日，春季运动会，六一节目等 让家长参与配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。

　　五、具体实施方案：

　　三月份：

　　1、爱耳日活动

　　措施：

　　(1)告诉孩子每年的三月三号都是爱耳日

　　(2)我们的耳朵都有什么功能，若是没有了耳朵坏了我们就再也听不到人说话了，也听不到好听的歌曲了，这是一件非常痛苦的事情。

　　(3)我们要保护我们的耳朵，不往耳朵里塞东西等等

　　2、做好春季传染病预防工作(手足口的预防)

　　措施：

　　(1)日常生活中多给孩子喝水，多带孩子锻炼提高孩子的身体素质。

　　(2)班级中要做好消毒工作，减少病菌的传播。

　　(3)教给孩子正确的洗手方法，让孩子勤洗手，以防病从口入。

　　(4)、晨检时要仔细，日常生活中常摸摸孩子有无发烧起泡等症状。

　　3、“三八”妇女节活动

　　措施：

　　(1)让孩子了解妈妈养育我们的辛苦和不容易。

　　(2)让孩子做含有自己心意的卡片给妈妈，谢谢妈妈把我们养大。

　　4、开好家长会

　　措施：(1)、新学期开始，向家长汇报接下来班级要进行的活动，让家长心中有数。

　　(2)、讲解新学期需要家长配合的事情。

　　(附：以上内容教师要做到心中有底，做好准备，理清思路)

　　5、地震演习

　　措施：

　　(1)提前给孩子讲解有关地震的知识，结合图片视频进行教育。

　　(2)、地震来了，孩子们要听从老师指挥，有序的逃生。

　　(3)、配合幼儿园做好地震演习。

　　6、开展主题活动：让爱住我家

　　措施：

　　(1)结合三八妇女节，进行爱的教育。

　　(2)及时将孩子的作品收到成长档案中。

　　四月份:

　　1、准备亲子运动会

　　措施：

　　(1)运动会可进行《小袋鼠找妈妈》《穿越障碍物》等游戏

　　(2)准备好运动会所需要的道具。

　　2、做好幼儿成长档案，家长联系册

　　3、准备六一节目服装，音乐等

　　措施：

　　(1)六一节目暂定舞蹈“爱我你就抱抱我”

　　(2)根据需要提早准备服装和道具

　　4、开展主题活动“大大小小”“健康歌”

　　5、家长开放日活动

　　措施：

　　(1)开放课程要做好准备，写好详案。

　　(2)开放时间提前两天告知家长

　　(3)户外活动材料要做好充分准备

　　(4)班级卫生要打扫好

　　五月份:

　　1、全力准备六一节目

　　2、消防演习活动

　　措施：

　　(1)让幼儿了解火

　　(2)起火了拨打119

　　(3)起火了用毛巾捂住嘴巴，低头有秩序的逃生。

　　(4)向幼儿介绍各种灭火的工具例灭火器等

　　3、开展主题活动“快乐宝贝”

　　六月份:

　　1、开展主题活动“小汗珠”

　　2、做好幼儿档案的整理工作

　　伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。我们小(三)班小朋友经过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。