新生宝宝第五个月的成长发育状况二

第二十三周

观察能力更强了

你的宝宝能够更好地看到非常小的物品了，他还能用眼睛追踪移动中的物体。在这个阶段，宝宝也许只看到物品的一部分就能认出是什么了，比如当他看到自己最喜爱的玩具从沙发下露出一角时，他知道那是他的玩具了。有了这样的基础，在接下来的几个月里，你就可以和宝宝玩捉迷藏游戏了。

宝宝可能还会追随他视线以外的东西。如果你抱着宝宝靠近桌上的积木（或其他物品）时，他会伸手去抓，而且他拿到一块后，可能还会去拿第二块。

在此之前，你的宝宝已经学会了区别鲜艳的颜色。现在，他开始学习分辨柔和色彩间的细微差别了。阅读关于颜色的书，或者玩彩色积木，是宝宝了解分辨不同颜色的好方法。

分散宝宝的注意力

当你在超市购物，而你宝宝开始变得烦躁不安时，你可以试试分散他的注意力。虽然你可能不会有足够的时间来完成你长长的购物单，可现在争取短短的几分钟对你来说，也是十分宝贵的。所以，你不妨给宝宝做个鬼脸，或者给他唱一遍"小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……" 的儿歌。

拍拍你的手，给宝宝一点东西，让他边拿边啃，或者把货架上的新物品指给他看，这些做法可能会有用。但对一些敏感的宝宝来说，商店里的景象、声音、气味、还有过度友好的人们，都会让他们感到无所适从的。

开始明白因果关系

你的宝宝与你、其他人和周围环境的互动能力每天都在提高。在这个阶段，他可能开始会玩一些小游戏了，因为宝宝开始明白简单的动作也会产生结果。他可能会扔掉东西，为的是看你会不会把它们捡起来，或者看看它们怎样掉下去，掉到哪里去了。

一旦宝宝明白扔东西和捡东西一样好玩，他的世界将会变得更有意思，这就意味着你的世界从此将变得乱七八糟了。这听上去可能已经让你觉得累了，但你最好还是学会适应。几个星期后，伴随着这种混乱的局面的还有宝宝那一阵阵咯咯的欢笑声。

不久之后，你可能会发觉周围的噪音增加了。宝宝不光开始牙牙学语，还因为他会突然觉得把东西弄得嘣砰作响实在是好玩！敲敲打打、摇晃、用嘴舔东西，这些都是你宝宝对这个世界的探索。

第二十四周

用手探索

在宝宝就要6个月大时（不过有时候可能要等到他再大一些），他控制手的能力会发育到能让他抓住递过来的小东西，实际上他可能没有抓住，但他能把那件东西拿给自己。

在宝宝能够到的范围内放一个玩具，等着他把这个玩具拿到自己旁边，这样有助于宝宝练习这项技能。大约再过一个月，他就能学会抓更大的玩具，并开始练习把东西从一只手转到另一只手。

给宝宝一个小摇铃或者其他能抓的玩具，让他练习这项技能。帮他把东西转移到他的另一只手里，然后再放回到原来那只手中。等宝宝学会传递东西后，一个新世界就展开了，他现在可以玩两只手了。

喳喳喳地说个不停

宝宝现在看和听世界的本领几乎和你一样好，他的交流技能也在迅速地提高，他发出的尖叫、咿咿呀呀的声音、唱歌似的的音阶变化等等都是证明。他的声音能表达他的态度或者对东西的反应：诸如喜悦、渴望，甚至满足（如果他的问题被很好地解决了）等等等等。

在这个月龄，有一半左右的宝宝在牙牙学语，一遍遍地重复单音节（比如“ba”“ma”“ga”等）或者其他辅音与元音的组合。还有少数宝宝甚至还会再加上一两个音节，让他们发出的声音更复杂。

在宝宝牙牙学语的时候，你也咿咿呀呀地回应他，把这当成游戏来做，比如你说“小羊‘咩咩’”或“小狗‘汪汪’” 。或者当你听到一个你不能分辨的音节时，只要热情地用“对，那是一辆车！你看到车上闪亮的红漆了吗？”这样的话回应他就行。通过这些方式，你能帮助宝宝提高他的语言技能，而他也会因你的鼓励继续把对话进行下去。

如果你倾听宝宝说话的样子就好像你不但能明白他说的每一个字而且还觉得非常有趣，他也会很满足的。试着模仿一下对话的情景：宝宝说的时候你听着，然后问一个问题等他回答。